人民防空知識教育總結(jié)
人民防空知識教育總結(jié)
人民防空教育是國防教育的重要組成部分，高校的人民防空教育對全社會的人民防空宣傳和建設(shè)具有輻射和促進(jìn)作用。以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于人民防空知識教育總結(jié)的內(nèi)容，希望大家喜歡!
人民防空知識教育的意義
(1)人民防空教育是扎實的愛國主義教育。人民防空教育的目的是告訴人民，我國還面臨著各種潛在的戰(zhàn)爭威脅。隨著高技術(shù)兵器裝備的發(fā)展，敵人空襲兵器的投射能力和破壞能力日益增強，核武器、化學(xué)武器、生物武器(以下簡稱核化生武器)性能不斷改善，敵對勢力利用領(lǐng)土、領(lǐng)海爭端，挑起民族、宗教矛盾，破壞祖國的團結(jié)和統(tǒng)一等。通過人民防空教育，可以使廣大市民關(guān)心人防建設(shè)，增強全民團結(jié)，激發(fā)全民斗志，增強愛國主義意識。
(2)人民防空教育有利于形成和提高城市的整體防護(hù)能力。人民防空的各項準(zhǔn)備工作要通過廣大群眾積極而正確的行動，才能形成整體防護(hù)能力，實現(xiàn)防空的目的。教育效果越好，防護(hù)能力就越強，敵空襲造成的損失就越小。因此，人民防空教育在形成整體防護(hù)能力方面具有重要作用。
(3)人民防空技能能在平時災(zāi)害事故中直接發(fā)揮作用 戰(zhàn)爭災(zāi)害和自然災(zāi)害都對人們造成突然性危害，人們必須具有應(yīng)急意識和技能。常規(guī)炸彈爆炸和核沖擊波對人員和建筑物的毀傷效應(yīng)與地震有相似之處，核爆光輻射效應(yīng)和火災(zāi)危害，放射性沾染和核泄漏事故，生物危害和傳染病流行，化學(xué)武器襲擊和工業(yè)毒物泄漏等都有相同的地方。所以許多防護(hù)知識和技能是通用的。
人民防空與人民防空教育
1、人民防空
人民防空(簡稱人防)是國家根據(jù)國防需要，動員和組織群眾采取防護(hù)措施，防范和減輕空襲危害。人民防空實行長期準(zhǔn)備、重點建設(shè)、平戰(zhàn)結(jié)合的方針，貫徹與經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展、與城市建設(shè)相結(jié)合的原則。人民防空是一項全民性的長期的戰(zhàn)備工作，關(guān)系到國家的安危、民族的生存和人民生命財產(chǎn)安全，歷來受到黨和國家的高度重視。
人民防空是以阻礙敵人空襲兵器發(fā)揮效能和消除敵空襲后果為手段的防空。主要防護(hù)手段是“走”、“藏”、“消”。“走”就是疏散。在戰(zhàn)爭到來之前將戰(zhàn)時不宜留城的居民和對支援戰(zhàn)爭具有重要作用的廠礦企業(yè)疏散搬遷到相對安全地區(qū)，以避免和減少不必要的損失。“藏”就是隱蔽。在敵人對我進(jìn)行空襲時，組織留城堅持戰(zhàn)斗、堅持生產(chǎn)、堅持工作的人員轉(zhuǎn)入地下，將各種重要的戰(zhàn)備和生產(chǎn)、生活物資轉(zhuǎn)入地下，利用人防工事進(jìn)行隱蔽，減少人員和物資的損失。“消”就是消除空襲后果。遭空襲后組織人防專業(yè)隊伍和人民群眾，迅速消除空襲后果，搶險搶修，恢復(fù)城市功能，保障城市生產(chǎn)、生活的穩(wěn)定。
2、人民防空的任務(wù)
人民防空的根本任務(wù)是根據(jù)現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點，動員和組織人民群眾采取防護(hù)措施，與敵人的空中襲擊作斗爭，保護(hù)人民生命安全.避免或減少國民經(jīng)濟損失，保存戰(zhàn)爭潛力。
戰(zhàn)時任務(wù)是：做好緊急情況下的宣傳動員;適時發(fā)放空襲警報;及時組織群眾疏散、隱蔽;指導(dǎo)群眾開展自救互救;組織群眾防空組織開展搶險搶修工作，消除空襲后果;配合城市防衛(wèi)作戰(zhàn)，協(xié)助有關(guān)部門恢復(fù)生產(chǎn)和生活秩序。
平時任務(wù)是：宣傳、貫徹人防法規(guī);組織制定城市防空襲方案、人口疏散計劃及各項保障計劃;組織城市重要目標(biāo)的防護(hù)建設(shè);組織編制人防建設(shè)與城市建設(shè)相結(jié)合規(guī)劃;加強人防工程、通信警報、群眾防空組織的建設(shè)與管理;開展人民防空知識教育;積極參加城市重大自然災(zāi)害和突發(fā)事故的搶險救災(zāi)等。
3、人民防空教育
《中華人民共和國人民防空法》規(guī)定：“國家開展人民防空教育，使公民增強國防觀念，掌握人民防空的基本知識和技能。”所謂人民防空教育，就是組織教育人民，使之學(xué)會在各種危害應(yīng)急條件下的防護(hù)知識和生存技能。
開展人民防空教育具有重要意義：
(1)人民防空教育是扎實的愛國主義教育。人民防空教育的目的是告訴人民，我國還面臨著各種潛在的戰(zhàn)爭威脅。隨著高技術(shù)兵器裝備的發(fā)展，敵人空襲兵器的投射能力和破壞能力日益增強，核武器、化學(xué)武器、生物武器(以下簡稱核化生武器)性能不斷改善，敵對勢力利用領(lǐng)土、領(lǐng)海爭端，挑起民族、宗教矛盾，破壞祖國的團結(jié)和統(tǒng)一等。通過人民防空教育，可以使廣大市民關(guān)心人防建設(shè)，增強全民團結(jié)，激發(fā)全民斗志，增強愛國主義意識。
(2)人民防空教育有利于形成和提高城市的整體防護(hù)能力。人民防空的各項準(zhǔn)備工作要通過廣大群眾積極而正確的行動，才能形成整體防護(hù)能力，實現(xiàn)防空的目的。教育效果越好，防護(hù)能力就越強，敵空襲造成的損失就越小。因此，人民防空教育在形成整體防護(hù)能力方面具有重要作用。
(3)人民防空技能能在平時災(zāi)害事故中直接發(fā)揮作用 戰(zhàn)爭災(zāi)害和自然災(zāi)害都對人們造成突然性危害，人們必須具有應(yīng)急意識和技能。常規(guī)炸彈爆炸和核沖擊波對人員和建筑物的毀傷效應(yīng)與地震有相似之處，核爆光輻射效應(yīng)和火災(zāi)危害，放射性沾染和核泄漏事故，生物危害和傳染病流行，化學(xué)武器襲擊和工業(yè)毒物泄漏等都有相同的地方。所以許多防護(hù)知識和技能是通用的。
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