育嬰師考試級別和報考條件有哪些

　　育嬰師主要從事0-3歲嬰兒照料、護理和教育工作。那么你對育嬰師了解多少呢?以下是由學習啦小編整理關于育嬰師考試級別和報考條件的內容，希望大家喜歡!

　　育嬰師考試級別

　　一、職業(yè)等級：本職業(yè)共設三個等級，分別為：育嬰員(國家職業(yè)資格五級)中級育嬰師(國家職業(yè)資格四級)高級育嬰師(國家職業(yè)資格三級)。

　　二、經(jīng)考試合格者，由中國職業(yè)教育資格認證指導中心頒發(fā)相應等級的技能證書，(全國職業(yè)教育資格認證證書CVEQC初級、中級、高級;是相關人員求職、任職、晉升等，證書在全國范圍內有效。

　　3、職業(yè)環(huán)境：室內、外，常溫。

　　4、職業(yè)能力特征：有愛心、耐心和責任感;口齒清楚、會講普通話;表達能力和溝通能力強;動作協(xié)調、靈活;有一定的學習能力。

　　5、基本文化程度：初中畢業(yè)。

　　6、培訓要求：

　?、?培訓期限：全日制職業(yè)學校教育，根據(jù)其培養(yǎng)目標和教學計劃確定。晉級培訓期限：育嬰員不少于100標準學時;育嬰師不少于120標準學時;高級育嬰師不少于160標準學時。

　　⑵培訓教師：培訓育嬰員、育嬰師的教師應具有本職業(yè)高級育嬰師職業(yè)資格證書或相關專業(yè)中級以上(含中級)專業(yè)技術職務任職資格;培訓高級育嬰師的教師應具有本職業(yè)高級職業(yè)資格證書2年以上或相關專業(yè)高級專業(yè)技術職務任職資格。

　?、?培訓場地設備：理論培訓場地應具有可容納20名以上學員的標準教室，并配備投影儀、電視機及播放設備。實際操作培訓場所應具有40平方米和相關育嬰設備(嬰兒床、洗滌用具、嬰兒食品配制及消毒用具、玩具、圖書、掛圖、手工制作教材及工具等)。

　　8、鑒定要求

　　1. 適用對象：從事或準備從事本職業(yè)的人員。

　　2.鑒定方式：本職業(yè)采用理論知識考試和技能操作考核。理論知識考試采用閉卷筆試方式，技能操作考核采用現(xiàn)場實際操作方式。理論知識考試和技能操作考核均實行百分制，成績皆達60分以上者為合格。

　　3.考評人員與考生配比：理論知識考試考評人員與考生配比為1:20，每個標準教室不少于2名考評人員;技能操作考核考評員與考生配比為1:5，且不少于3名考評員。

　　4.鑒定時間：理論知識考試為90分鐘，技能操作考核采取抽簽方式，每人操作四個工作內容。

　　5.鑒定場所設備：理論知識考試在標準教室進行。技能操作考核在實際操作訓練場地。

　　育嬰師報考條件

　　※育嬰員(具備以下條件之一者)

　　①經(jīng)本職業(yè)育嬰員正規(guī)培訓達到規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證.書。

　　②在本職業(yè)連續(xù)見習工作2年以上。

　　※育嬰師(具備以下條件之一者)

　?、偃〉帽韭殬I(yè)育嬰員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)本職業(yè)育嬰師正規(guī)培訓達到規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。

　　②取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。

　?、圻B續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。

　?、苋〉媒?jīng)勞動保障行政部門審核認定的、以中級技能為培養(yǎng)目標的中級以上職業(yè)學校本職業(yè)(專業(yè))畢業(yè)證書。

　　※高級育嬰師(具備以下條件之一者)

　?、偃〉帽韭殬I(yè)育嬰師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)本職業(yè)高級育嬰師正規(guī)培訓達到規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。

　　②取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作7年以上。

　?、廴〉酶呒壖脊W?；蚪?jīng)勞動保障行政部門審核認定的、以高級技能為培養(yǎng)目標的高等職業(yè)學校本職業(yè)(專業(yè))畢業(yè)證書。

　　④取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)資格證書的大專以上本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)生，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。

　　育嬰師的背景分析

　　黨和國家歷來重視下一代的培養(yǎng)教育。據(jù)調查：有90%以上的0--3歲嬰幼兒在家中由父母、祖父母或者保姆照料，在科學喂養(yǎng)、育兒觀念的知識和方法方面都需要科學的指導。父母們迫切需要全方位、系統(tǒng)的科學喂養(yǎng)以及早期教育等知識。

　　現(xiàn)行的國家政策只允許生一個孩子，家長對獨生子女的成長格外的關注。年輕的爸爸媽媽們當他們面對發(fā)出第一聲啼哭的孩子，正是他們學習做父母的開始。他們希望得到成熟的、科學的、系統(tǒng)化的喂養(yǎng)及教育指導。

　　據(jù)調查：從大學、中學、小學生的心理現(xiàn)狀了解到，許多心理障礙、學習障礙等，大多數(shù)造成的原因與嬰幼兒期教育引導有很大關系。為了能解決這些困擾社會的問題，幼兒教育工作者，在多家著名的幼教機構進行一線的試驗和研究。跟蹤了許多孩子近十年，掌握了兒童心理學、邏輯學、訓練學、嬰兒心理學、特殊兒童心理學、兒科、心理咨詢、中醫(yī)學等調研情況。收集了大量的一手資料。在優(yōu)種、優(yōu)孕、優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教理論框架下，建立了比較完整的0--3歲教育教學計劃和實用的育嬰方法，系統(tǒng)跟蹤300多名由胎兒教育開始到大學畢業(yè)的學生，通過科學手段培養(yǎng)出一批健康、快樂、綜合能力較強的孩子，培訓出一批有理論、有方法、勇于實踐的教師。教育理論和方法突出了性格的培養(yǎng)，教育手段針對孩子大腦發(fā)育的和諧發(fā)展，培養(yǎng)出來的孩子身體強壯、性格開朗、動作靈活、活潑好動、眼睛有神、表情豐富、語言表達準確流利、自理能力強。成為現(xiàn)代腦科學研究的最新成果。

　　21世紀是人體科學、以人為本的世紀，隨著中國改革開放的進一步深入，經(jīng)濟建設的飛快發(fā)展，廣大父母對孩子早期教育非常重視。近年來，嬰幼兒早期教育市場迅猛發(fā)展，聘請育嬰師(員)進行早期的科學喂養(yǎng)，逐漸成為一個熱門職業(yè)領域。前兩年，炒作得熱火朝天的"月嫂"行業(yè)，之后是一些高價家庭服務員、高級管家等等，不可否認，一部分"月嫂"、"高級管家"在工作中的盡心和努力，但其專業(yè)性運作和行業(yè)管理缺乏系統(tǒng)性。從業(yè)人員整體素質水平參差不齊、專業(yè)科學知識匱乏、與用工方在工作內容上的矛盾，存在的問題難以調和。其從業(yè)人員大部分為自學人員，對嬰幼兒教育缺乏完整的認知，教學內容也只是簡單的幼兒園教育。由于缺乏統(tǒng)一管理和教材，也呈現(xiàn)出理論基礎薄弱，師資水平參差不齊，商業(yè)色彩過濃等方面的問題，需要加以正確的引導和管理。用國家職業(yè)標準去規(guī)范嬰幼兒教育培訓教學，理順培訓市場。目前全國各地方出現(xiàn)出很多早期教育機構，從事嬰幼兒照料和教育的人員已經(jīng)形成一定規(guī)模、社會需求量處于上升趨勢。

下一頁更多有關“育嬰師國家職業(yè)標準”的內容