兒童線描寫生是什么意思有什么訓(xùn)練要點(diǎn)
進(jìn)行線描寫生活動能讓兒童更深刻地認(rèn)識事物，什么是兒童線描寫生?下面學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹一下兒童線描寫生，希望對你有幫助。
兒童線描寫生簡介
線描寫生是繪畫中的一種表現(xiàn)形式，是以真實(shí)的靜物、人物、景物等為對象，用線條去表現(xiàn)其形體、結(jié)構(gòu)和動態(tài)等。兒童線描寫生是通過兒童自己對周圍事物的觀察、感受和理解，用線條再現(xiàn)事物的美感，也是兒童基礎(chǔ)訓(xùn)練和搜集素材進(jìn)行創(chuàng)作的重要手段。
為什么要學(xué)習(xí)線描寫生
線描寫生是我們再十多年教學(xué)中摸索總結(jié)出的一種適合兒童繪畫教學(xué)的新形式。兒童在寫生過程中觀察物體外形特征、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、大小比例、透視變化，觀察人物的形象特征及動態(tài)變化等。隨著寫生內(nèi)容的不斷變化，兒童的觀察不斷深入，不僅培養(yǎng)了兒童的觀察能力，也培養(yǎng)了他們發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力。通過協(xié)商使兒童更加熱愛生活。根據(jù)多年的追蹤調(diào)查，凡是常到生活中寫生的兒童，觀察生活和描繪生活的能力比一般兒童強(qiáng)。他們不僅畫得好，而且語言表達(dá)能力、協(xié)作能力、概括能力、吃苦能力、適應(yīng)能力等其他綜合能力都得到很大提高，對兒童綜合素質(zhì)培養(yǎng)是大有裨益的。學(xué)過線描寫生的兒童進(jìn)入藝術(shù)院校后，造型能力明顯優(yōu)于其他同學(xué)。因此我們提倡兒童多畫線描寫生。
兒童線描寫生的訓(xùn)練方法
1.教師的作用在于啟發(fā)兒童怎樣觀察
寫生是對兒童進(jìn)行感官訓(xùn)練，讓他們在寫生中學(xué)會觀察生活、表現(xiàn)自然。在寫生過程中老師的作用在于啟發(fā)兒童怎樣觀察，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲望，過多的示范會限制兒童的表現(xiàn)力，讓兒童在觀察中捕捉形的特征，發(fā)現(xiàn)有趣的細(xì)節(jié)，不苛求形的準(zhǔn)確和比例透視。
2.耐心細(xì)致是畫好線描寫生的關(guān)鍵
兒童學(xué)習(xí)線描寫生首先要培養(yǎng)大膽踏實(shí)、認(rèn)真果斷、一絲不茍的作畫習(xí)慣。仔細(xì)觀察、細(xì)心描繪，運(yùn)筆做到慢而穩(wěn)，每筆要交代清楚，不能潦草。
3.什么樣的物體適合兒童用線描寫生
兒童寫生一般根據(jù)物體的輪廓結(jié)構(gòu)阻止線條，太簡單的物體沒有讓兒童觀察、了解、表現(xiàn)的余地，贏安排兒童感興趣，本身線條明晰而富有變化的對象進(jìn)行寫生。讓兒童根據(jù)自己的感受住在線條的長短、曲直、疏密和增減。
兒童線描寫生的工具材料比起其他畫種來說比較簡單。一支筆、一張紙就可以畫，但不同的工具材料邊可以產(chǎn)生不同的藝術(shù)效果。
筆：可以用來畫線描寫生的筆可多啦，常用的筆有鉛筆、鋼筆、彩色水筆、簽字筆、記號筆、美工筆和毛筆。目前市場上又出現(xiàn)了許多深受孩子們青睞、色彩多樣的粉彩筆、珠光筆、金銀筆等。
兒童線描寫生一般采用不能涂改的硬筆，這樣可以使兒童下筆前認(rèn)真思考如何表現(xiàn)形象、組織線條。長期使用硬筆作畫的兒童，用筆肯定，線條有力。選擇筆頭粗細(xì)應(yīng)根據(jù)畫幅的大小、內(nèi)容繁簡和兒童的年齡決定。用細(xì)頭筆可畫得細(xì)密深入，用粗頭筆粗獷有力，用美工筆寫生，線條生動而富于變化，我們提倡兒童多用美工筆。初學(xué)線描寫生不宜用鉛筆，因?yàn)?a href='http://www.zbfsgm.com/huahua/ertonghua/' target='_blank'>兒童畫線不準(zhǔn)確，他們邊畫邊擦，容易養(yǎng)成作畫過于小心翼翼的壞習(xí)慣。
紙張：兒童線描寫生可用圖畫紙、雙膠紙、復(fù)印紙、宣紙、過濾紙和各種色紙。用不同的紙產(chǎn)生不同的效果。
畫夾：帶畫夾外出寫生比較方便，夾內(nèi)可以分裝作品與紙張。畫時最好在畫紙下面適當(dāng)加些紙，這樣使筆觸清晰自然。
墨水：鋼筆寫生一般用碳素墨水，毛筆寫生則用墨汁即可，彩色筆可以加水或換筆芯。
風(fēng)景寫生內(nèi)容
畫風(fēng)景建筑一般從單個建筑開始，一座碑、一座塔、一座橋、一座房屋等，這樣內(nèi)容單純，易于掌握。以后逐漸過渡到畫較復(fù)雜的景物，如樹、民居、風(fēng)景等。
兒童線描寫生要點(diǎn)
第一、怎樣畫線。
畫線靠手指、手腕、肘和肩的自由移動。畫短線依靠手指運(yùn)動，常用于畫細(xì)部;畫長短有限度的線靠以肘為支點(diǎn)手腕移動;畫長線只有用肩和肘運(yùn)動才能畫出靈活自如的線。因此，畫線時不能將手緊摁在桌面上，最好練習(xí)用肩作軸，使手能自由滑動。
兒童初畫線時，既要認(rèn)真仔細(xì)，又要大膽果斷，心情要輕松自如，但又不可潦草。開始練習(xí)時，最好用長線連綿不斷地畫，運(yùn)筆要慢、要穩(wěn)，一筆畫到頭，筆筆都要交代清楚。不要養(yǎng)成用碎線描畫的習(xí)慣，畫錯了可以調(diào)整。運(yùn)用線的方法可以靈活多變，并沒有一定之規(guī)。
第二、怎樣選擇寫生物。
精心選擇寫生對象在教學(xué)中占十分重要的地位，恰當(dāng)?shù)念}材能保證課業(yè)成功率達(dá)百分之八十。選擇寫生對象一般要注意以下幾點(diǎn)：形象最好是有特點(diǎn)、有變化、不規(guī)則、有趣味、便于觀察、便于用線表現(xiàn)的內(nèi)容，同時本身還要具有形式美感。
比如，畫蔬菜、水果，有些菜外形簡單，兒童不容易觀察和表現(xiàn)其中細(xì)致的變化，如果切開來畫，內(nèi)部構(gòu)造卻十分豐富美觀。圓白菜就是一個例子，他的外形較為簡單，葉脈也很難用線表現(xiàn)。切開后，內(nèi)部構(gòu)造清楚明白，而且容易用線組織畫面。黃瓜的外形與切開后的形也有很大差別：外形布滿不規(guī)則的刺，而內(nèi)部卻是排列整齊的瓜子，十分具有裝飾美感。
有些物象看起來形象復(fù)雜，但不一定難畫，以為特點(diǎn)明顯容易捕捉，形不規(guī)則不受限制，構(gòu)造清楚易于用線表現(xiàn)。如畫一個或一組玉米。魚是很有特點(diǎn)的，也易于用線表現(xiàn)。對不同年齡兒童提出不同的作業(yè)要求，表現(xiàn)效果也不一樣。畫線描需要畫細(xì)節(jié)，最好每個小朋友自帶一組寫生物。
選擇靜物不僅要注意形態(tài)變化的趣味性、生動性，還要考慮寫生時便于用各種變化的線去表現(xiàn)。如，臺燈上可以擺各種紅姿態(tài)的燈頭和電線，能給畫面增添許多趣味。密密的小花與婀娜多姿的莖，給人優(yōu)雅舒展的美感。
擺成組靜物要注意物體間的對比關(guān)系，如形狀的大小、長短、曲直變化以及線的疏密對比關(guān)系等。如長形的大蔥與團(tuán)狀的大蒜，蔥與蒜的須根和干了的葉子，這些都容易表現(xiàn)得生動而富有美感。山藥與芋頭，冬筍和香菇，以及藕、荸薺、小蘿卜、苦瓜等，都是線描寫生的好題材。
在風(fēng)景人物動物的題材方面，選材時同樣應(yīng)注意以上因素，所不同的是畫有生命的物象，相對要選擇靜止的狀態(tài)或動作小的來畫，同時也要注重表現(xiàn)神態(tài)和情感。畫人，兒童比較難畫，對那些臉部特征不明顯的人，可以適當(dāng)加手，加部分衣服，使畫面內(nèi)容更豐富一些;也可以畫成組人并帶有一定的情節(jié)，如下棋，看書等;還可以畫人的局部，如手、腳等。
畫風(fēng)景最主要的問題是怎樣取景和怎樣表現(xiàn)景物。為兒童選擇、形象比較明確、景物較集中的來畫比較容易，如一棵樹，一個門樓開始，逐漸使內(nèi)容豐富起來。
第三，怎樣進(jìn)行觀察。
啟發(fā)兒童觀察要注意從大到小，從整體到局部進(jìn)行分析，以便做到心中有數(shù)。
首先，引導(dǎo)學(xué)生觀察寫生物外行特征，包括形狀特點(diǎn)，如人的高、矮、胖瘦;臉型的方、圓、長、尖;在審美感受方面，如景物秀麗、建筑物莊嚴(yán)雄偉;人的氣質(zhì)豪放和藹……
再進(jìn)一步觀察局部特征,如面部五官特征\話的局部形狀等。
其次，分析結(jié)構(gòu)。物象有哪幾部分組成的，分解觀察物象構(gòu)造，并看清每一部分如何銜接，以便能把關(guān)系交代清楚。
再次，觀察細(xì)節(jié)，找出用于裝飾美化的部分，如衣服縫紉的針跡，花紋;螃蟹腿上的細(xì)毛，大腿上的花紋等。
第四，怎樣去畫。
畫有法，無定法。起手從自己感覺方便的地方開始，可以先勾外形輪廓，再一部分一部分具體畫;也可以從局部具體畫。起手部位要根據(jù)畫幅的大小來考慮在畫面上的位置。比如畫全身人像，人的頭部要放在紙的上端，頭不能畫得太大，可以先勾臉型再畫五官，有頭到身體逐步向下勾畫。寫生時要把對象畫得具體、真實(shí)，盡量把觀察到的內(nèi)容具體畫出來。這幅畫不僅表現(xiàn)出人坐著的動態(tài)，而且真實(shí)地表現(xiàn)了衣紋、腿的肌肉、結(jié)構(gòu)關(guān)系等，細(xì)致客觀地反映出所看到的一切。在畫的過程中，注意線的疏密安排是必要的，用線處處都密必然主次不分;用線處處都稀松，畫必然空洞;用線有疏有密，畫面才有美感。
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