什么是自主招生自主招生的影響意義
什么是自主招生自主招生的影響意義
自主招生是高校選拔錄取工作改革的重要環(huán)節(jié)，包括國家重點大學(xué)自主招生與高職自主招生兩大類。那么你對自主招生了解多少呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于什么是自主招生的內(nèi)容，希望大家喜歡!
自主招生的介紹
2003年，中國教育部開始推行自主招生，結(jié)束了此前高校只能在每年同一時間招考的歷史。
2014年11月，根據(jù)國務(wù)院考試招生改革整體精神，2015年起，自主招生考試應(yīng)將安排在全國統(tǒng)一高考后進行，自主招生試點高?；?qū)⑷栽试S安排筆試環(huán)節(jié)。
通過高考自主招生筆試和面試之后，可以得到相應(yīng)的高考降分政策，一般通過考試后招生學(xué)校會與其簽訂招生考試合同，簽訂合同后，一般可享受降低十分至幾十分錄取的優(yōu)惠政策，另外還有專業(yè)選擇方面的優(yōu)惠，具體合同要與學(xué)校談。
2015年起，所有試點高校自主招生考核統(tǒng)一安排在高考結(jié)束后、高考成績公布前進行。筆試考試不得超過兩門，考核過程全程錄像，以防作弊。
自主招生的三大要點
招生特點
(1)自主招生錄取人數(shù)控制在試點學(xué)校本年度招生計劃的5%以內(nèi)，招生的名額用學(xué)校預(yù)留計劃，不占用分配給各省市的招生計劃指標，既保護了各地報考院校的優(yōu)秀考生，又不損害本省市其他考生的利益。
(2)被預(yù)選的考生可獲得政策性保護，即使高考分數(shù)未達到該高校在當(dāng)?shù)氐耐稒n線(一般在投檔線下20分以內(nèi))，仍有可能被錄取。
(3)招生高校制訂自主招生錄取方案，并納入招生章程，向社會公布。各高校自主招生方案主要包括如下內(nèi)容：
① 招生對象。一般要求是具有超常的創(chuàng)新和實踐能力、或在文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面有特殊才能;或綜合素質(zhì)名列前茅等;
?、?招生范圍。一般指定在部分省市自主招生，許多自主招生學(xué)校已將招生范圍擴大到全國各地;
③ 招生程序。學(xué)生本人申請，相關(guān)學(xué)?；蚪處熗扑]也可自薦、試點院校測試并認定為自主選拔錄取人選;
?、?錄取原則。
A：預(yù)選上考生第一志愿必須報該試點院校，且高考成績須達到該校規(guī)定的水平(如該校在當(dāng)?shù)赝稒n線以下20分以內(nèi))方予以錄取。
B：被預(yù)選的學(xué)生如果第一志愿未報該?；蛘吒呖汲煽兾催_到該校規(guī)定的要求，則參加正常的渠道和程序錄取。
招生流程
(1)招生簡章發(fā)布。
每年的11月初-12月份，各高校的自主招生簡章會陸續(xù)發(fā)布，考生和家長可以到高校的官方網(wǎng)站上進行查詢。
(2)推薦材料遞交。
符合自主選拔錄取條件的優(yōu)秀高中畢業(yè)生，經(jīng)所在中學(xué)推薦或自薦的方式提出申請。材料遞交截止時間往年在11月底12月初，2013年由于相關(guān)政策出臺較晚，截止時間延長至12月底。
(3)材料審核。
自主招生學(xué)校組織專家組，按照自主確定并經(jīng)公示的標準和考核辦法，對考生材料進行審查，并在進行面試等相關(guān)測評、考核后，提出候選人，自主招生學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組審核后確定入選考生名單。
(4)參加筆試。
2013年自主招生筆試時間為2-3月份，2015年以后為高考結(jié)束后。
(5)進行面試。
各高校根據(jù)院校計劃進行合理安排，有的高校在筆試當(dāng)天直接進行面試，有的高校則會在筆試后另外發(fā)放面試通知，進行面試考核。
(6)加分通知。
考核通過的入選考生名單須及時報生源所在省級招辦備案，并在考生所在中學(xué)、自主招生學(xué)校網(wǎng)站以及生源所在省級招辦指定的信息發(fā)布平臺或新聞媒體上公布。
(7)參加高考及錄取。
入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績達到生源所在省(自治區(qū)、直轄市)確定的與自主招生學(xué)校同批次錄取控制分數(shù)線的，省級招辦向考生選報的自主招生學(xué)校投檔。自主招生學(xué)校對先期考核通過并且符合統(tǒng)考成績要求的考生，進行綜合評價、自主選拔錄取。
(8)面向社會公布。
自主招生學(xué)校錄取工作結(jié)束后，生源所在省級招辦應(yīng)將自主招生學(xué)校自主選拔錄取的考生通過本省級招辦信息平臺和有關(guān)新聞媒體向社會公布;自主招生學(xué)校須及時將自主選拔錄取的已錄考生名單在本校網(wǎng)站上公布。
加分優(yōu)惠
自主招生院校對于考生通過自主招生獲得的加分，一般會作出如下要求：
(1)考生的高考成績總分(含政策加分)不低于本科一批控制分數(shù)線;
(2)若入選考生的高考成績總分(含政策加分)達到我校在當(dāng)?shù)氐奶釞n線，考生可享受在統(tǒng)考實考成績(不含政策加分)的基礎(chǔ)上優(yōu)惠一定的分數(shù)進行專業(yè)錄取;
(3)對于未達到校在當(dāng)?shù)赝祁愄釞n線，我校將予以錄取;
(4)對于自主招生考試特別優(yōu)秀者高考實際考分達到本科一批控制分數(shù)線，經(jīng)所在省級招辦批準，由我校審查、錄取。
自主招生的影響意義
中學(xué)教學(xué)
高校自主招生制度原本是改變“一考定終身”的弊端，但卻演變成爭搶優(yōu)秀生源的大戰(zhàn)。高校出臺這樣變味的自主招生政策，不但會造成高校間的惡性競爭，而且會給高中教學(xué)、學(xué)生家長增添繁重的學(xué)業(yè)和經(jīng)濟負擔(dān)。不少考生為報名參加高校的自主招生常常缺課，四處報輔導(dǎo)班，以應(yīng)對招生高校的筆試和面試。這些學(xué)生為了迎考，花費了過多的精力，占用了過多的時間，影響了正常的學(xué)習(xí)。人們常說，高考是中學(xué)教學(xué)的指揮棒，而自主招生制度對中學(xué)教學(xué)的影響也不小。
高考志愿
高考“志愿”是指一個人參加高等教育考試的“志向和愿望”，每個高考考生都有根據(jù)自己的理想志向、興趣愛好、個性特長來選擇適合于自己的大學(xué)就讀的權(quán)力。每年的自主招生和高考之后填報志愿的時節(jié)，那種由學(xué)?；蚣议L代填志愿的現(xiàn)象并非罕見。其實，這都是受某種利益的驅(qū)動的，高考志愿已不單單是考生選擇大學(xué)、挑選專業(yè)的方式，早已成為各中學(xué)、高校和家長獲取最大利益的途徑。
高校招生日益激烈，各院校奇招迭出，而此次“明斗”所揭示的“暗戰(zhàn)”一角，更令人深思。無序的高校競爭背后是分數(shù)至上的“掐尖兒”大戰(zhàn)，高校自主招生和學(xué)生自主選擇依然長路漫漫。
高招公平性的影響
這項政策從出臺、實施，一直備受爭議，因為自主招生制度正變得不公平。從過往被自主招生錄取的案例來看，他們很多是因為“特殊才能”被錄取的。為了培養(yǎng)孩子的“特殊才能”，許多家長把他們送進各種各樣的輔導(dǎo)班，如面試能力的訓(xùn)練班、奧林匹克數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班。很多家長為了高校的自主招生，花巨資送孩子參加各種輔導(dǎo)班，刻意培養(yǎng)自身的特殊才能。不難看出，貧富差距已經(jīng)對高考招生制度公平性產(chǎn)生了巨大的影響。
自主招生制度“歧視”農(nóng)村考生也成為爭議的一個焦點。通過自主招生進入大學(xué)的農(nóng)村考生人數(shù)遠低于城市考生。2010年北京大學(xué)頒布的自主招生新政“校長推薦制”學(xué)校名單中，沒有一所高中在農(nóng)村地區(qū)。農(nóng)村考生在自主招生制度下，常常是處于劣勢的一方。對于教育公平的永久課題，國家和公民都應(yīng)加強思考和探索。
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