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講道德有品行作文三篇

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講道德有品行作文三篇

  道德是最美麗的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問心無愧,心胸坦蕩。學習啦小編今天為你整理了講道德有品行作文。

  講道德有品行作文篇一

  道德,常常掛在我們嘴邊,但你可知道道德的真正含義?道德是社會意識形態(tài)之一,以善惡評價的方式調整人與人之間及個人與社會之間關系的行為規(guī)范的總和??赡苡腥藭枺阂粋€人的道德難道就這么重要嗎?答案是肯定的。愛因斯坦在《給妹妹的信》中說過“一切人類的價值的基礎是道德”。其實,做一個有道德的人很簡單,只要做每一件事都用心仔細想一想,多為他人考慮一點,道德就會伴隨在你的身邊。

  記得有一次,我乘公交車去上學,剛找到一個位置坐下來,就看見一個拄著拐棍的老奶奶顫顫巍巍地上車了,這時車上已經(jīng)沒有空位了,老奶奶站在那里好像很難受,我心里想:讓不讓座呢?讓吧,就意味我要站好長一段路程,還有,別人會不會說我出風頭呢?可不讓的話,老奶奶萬一摔倒了怎么辦?我的心情復雜極了,就在這時,我一低頭,看見了面前鮮艷的紅領巾,它仿佛在說“還是優(yōu)秀少先隊員呢?”耳邊也想起了老師的教導:尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德……想到這里,我臉紅了,鼓起勇氣站起來對老奶奶說:“奶奶,您坐這里吧。”奶奶感激地說:“你真是個好孩子。”旁邊的人也向我投來贊許的目光。我的心里像吃了蜜一樣甜。

  道德其實離我們很近,在學校,我們一樣要講文明、講道德。我們不能在樓道里追跑打鬧。在學校,我們還應該節(jié)約用水、用電。上操之前,應先把燈關掉。不說臟話,見了老師就向老師問好,這些都是在學校應該做的。在家里,要尊敬父母。在家中,要做一些力所能及的家務,這家人減輕一些負擔。如果父母叫你拿杯水,拿個東西這種小事應盡自己全力去做。在家尊敬父母也是一種有道德的體現(xiàn)。

  道德是做人的基本素質,我們要捍衛(wèi)道德,宣傳道德,實踐道德,做一個有道德的人!

  講道德有品行作文篇二

  做人要講道德,有道德的人才是真正的人,高尚的人。脫離了低級趣味的人,對社會有用的人。

  現(xiàn)時期的道德是什么?以什么為標桿?那就是胡提出的“八榮八恥”為具體內容的社會主義榮辱觀。做到“八榮”要求就是有道德的人,高尚的人;有“八恥”言行的人就是缺德的人,是可恥的人。人是軀體和心靈組合而成的,沒有精神,沒有道德,沒有榮辱是非的人是一個殘缺的人。

  有道德的人應該是熱愛國家、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法。這是我們民族的傳統(tǒng)美德,這是公民基本的道德規(guī)范,這是我們日常行為的準則,也是我們全體師生的基本要求。做到八榮、家榮、校榮、國榮,“八榮”是我們生存發(fā)展,開拓創(chuàng)新的生命。

  但在社會和校園里,我們也看到一些與“八榮”相背的現(xiàn)象:如有的人自私自利,損壞公物,侵害他人利益;有人把別人的東西占為己有;有人思想混亂不思進取;有人頂撞教師,打罵同學;有人說謊造假欺騙家長;有人幸災樂禍,無事生非,惟恐班級、宿舍不亂。各種不文明、不道德的人和事,盡管是極個別,但嚴重損壞了學校的形象。是堅決不能讓其存在下去的。

  學校是物質文明,精神文明,政治文明的窗口,是神圣的,崇尚科學文明的地方,應該首先做到“八榮八恥”。抵制“八恥”充分體現(xiàn)中華文明,做到四個注重:

  一、“以民為本”,尊重人的尊嚴和價值;

  二、注重自強不息,不斷革故鼎新;

  三、注重社會和諧,強調團結互助;

  四、親仁善鄰,講求和睦相處。

  職教中心校要求樹立文明美好的形象,讓家長放心,社會滿意,不斷進步,立志成才,就必須弘揚民族精神,樹立社會主義的榮辱觀,人人都要做一個有道德的人,高尚的人,光榮的人,對社會有用的人。

  講道德有品行作文篇三

  說到“道德”大家一定想到了“挾尸要價”。

  網(wǎng)絡上眾說紛紜有人唾罵那幾個打撈者,也有人審視人心,當然有的人還是為那幾個鮮活的生命而感到惋惜。

  只是覺得人格為什么變化如此之大呢?費解?人為什么變得如此無情呢?中國人?什么是中國人?中國人悠久的傳統(tǒng)美德又是什么?人盡晚年!又是該反思什么?試問人間到底還有多少疾苦等待拯救?難道我們都是那位伸手要錢的大伯?不想罵什么只是覺得無語。汗顏,為何人性變得泯滅?蒼天有眼,我相信,佛。至少我在看完這篇報道以后我相信了,救人一命勝造七級浮屠。害人者必將遭受天譴,也許我不知道是以什么形式至少結果我知道!~他得道報應了!

  “道德”其實不是那么難,既然“道德”都不難了,那么講道德就更不難了。如果每個人都有道德品德的話就不會有“挾尸要價”了!

  講道德有品行作文四

  道德,常常掛在我們嘴邊,但你可知道道德的真正含義?道德是社會意識形態(tài)之一,以善惡評價的方式調整人與人之間及個人與社會之間關系的行為規(guī)范的總和??赡苡腥藭枺阂粋€人的道德難道就這么重要嗎?答案是肯定的。愛因斯坦在《給妹妹的信》中說過“一切人類的價值的基礎是道德”。其實,做一個有道德的人很簡單,只要做每一件事都用心仔細想一想,多為他人考慮一點,道德就會伴隨在你的身邊。

  記得有一次,我乘公交車去上學,剛找到一個位置坐下來,就看見一個拄著拐棍的老奶奶顫顫巍巍地上車了,這時車上已經(jīng)沒有空位了,老奶奶站在那里好像很難受,我心里想:讓不讓座呢?讓吧,就意味我要站好長一段路程,還有,別人會不會說我出風頭呢?可不讓的話,老奶奶萬一摔倒了怎么辦?我的心情復雜極了,就在這時,我一低頭,看見了面前鮮艷的紅領巾,它仿佛在說“還是優(yōu)秀少先隊員呢?”耳邊也想起了老師的教導:尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德……想到這里,我臉紅了,鼓起勇氣站起來對老奶奶說:“奶奶,您坐這里吧。”奶奶感激地說:“你真是個好孩子。”旁邊的人也向我投來贊許的目光。我的心里像吃了蜜一樣甜。

  道德其實離我們很近,在學校,我們一樣要講文明、講道德。我們不能在樓道里追跑打鬧。在學校,我們還應該節(jié)約用水、用電。上操之前,應先把燈關掉。不說臟話,見了老師就向老師問好,這些都是在學校應該做的。在家里,要尊敬父母。在家中,要做一些力所能及的家務,這家人減輕一些負擔。如果父母叫你拿杯水,拿個東西這種小事應盡自己全力去做。在家尊敬父母也是一種有道德的體現(xiàn)。

  道德是做人的基本素質,我們要捍衛(wèi)道德,宣傳道德,實踐道德,做一個有道德的人!

  講道德有品行作文五

  道德是我們做人的基本準則。沒有道德,這個世界就不會有和平與光明;不講道德,就不會有友愛與尊重。道德是無處不在的。在現(xiàn)實生活中,不講道德的人和事也是很多的。尤其是在公共場合,做了不講道德的事,那就更加令人討厭。比如亂扔果皮,隨地吐痰,破壞公共財物,擾亂公共秩序等,都是不講道德的。下面,我給大家說一件我所經(jīng)歷的事,你就會知道他們有多討厭了。

  有一次,我和爸爸去看電影,演的是《射雕英雄傳》。電影正演到精彩的地方,大家都在全神貫注地觀看。忽然,在我的右前方響起了一陣陣手機的鈴聲,接著就有一位一頭爆炸型頭發(fā)、眼戴墨鏡的小伙子從座位上站起來接通了手機,跟對方大聲地聊起天來。他旁邊有一位老太太輕聲地提醒他小聲點,不要影響別人,可他卻好像沒聽見,依然在那里大聲通話。我后邊的一對中年夫婦小聲而輕蔑地說:“看這人多沒素質!”周圍的人雖然很討厭他,但是都敢怒而不敢言。我心里很是氣憤,恨不得把他摁下去或者拉到一邊去,但爸爸制止了我。

  在公共場合能不能自覺遵守公共道德,最能體現(xiàn)一個人的素質和修養(yǎng)。在這樣的場合,我們的言行舉止都應該想到別人,看自己是否妨礙了別人,影響了別人,而不能像那個小伙子,只顧自己痛快,不顧別人的感受。只有想到別人,尊重別人,你才能贏得別人的尊重,也才能夠贏得自己的自尊。讓我們遠離不文明的言行,做一個有道德、講文明的人吧!

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