什么是精品課程建設(shè)精品課程建設(shè)的步驟
什么是精品課程建設(shè)精品課程建設(shè)的步驟
精品課程建設(shè)使學生得到最好的教育，并可以在更大的范圍內(nèi)得到教學共享的一項教學創(chuàng)建活動。那么你對精品課程建設(shè)了解多少呢?以下是由學習啦小編整理關(guān)于的內(nèi)容，希望大家喜歡!
精品課程建設(shè)的介紹
精品課程建設(shè)的宗旨是培養(yǎng)滿足國家和地方發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。2003年4月8日，教育部《關(guān)于啟動高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程精品課程建設(shè)工作的通知》要求建立各門類、專業(yè)的校、省、國家三級精品課程體系。建設(shè)內(nèi)容包括：課程所在學科的規(guī)劃 ，師資隊伍建設(shè)，教學內(nèi)容及課程體系建設(shè)，教學方法與手段建設(shè)，教材建設(shè)，實踐教學基地建設(shè)等。
精品課程建設(shè)的主要步驟
制定本課程建設(shè)目標;課程教學內(nèi)容與體系的研究，包括教材建設(shè);課程實踐環(huán)節(jié)與實驗、實習基地建設(shè);師資隊伍建設(shè);教學方法與手段現(xiàn)代化建設(shè)(包括課件制作); 教學內(nèi)容與體系、教學方法與手段的改革與整合實踐;網(wǎng)上資源的完善及上網(wǎng)計劃。
精品課程建設(shè)的主要手段
精品課程分申報網(wǎng)站，課程網(wǎng)站兩塊，前者是靜態(tài)頁面，后者是動態(tài)網(wǎng)站，通常要加入3個不同老師不少于45分鐘的視頻。通過專業(yè)的教學網(wǎng)站制作商(如武漢的高德，宏達維等)，以網(wǎng)站開發(fā)平臺來制作動態(tài)的課程網(wǎng)站并進行日常的更新維護，通過在課程網(wǎng)站中嵌入教學課件，視頻等工具來滿足精品課程建設(shè)的教學需求。逐步的完善課程資源的上網(wǎng)和積累，同時進行教學方法和手段的改革和創(chuàng)新。
精品課程建設(shè)的注意問題
國家精品課程建設(shè)存在一些值得注意的問題。主要表現(xiàn)為：
1.高校中存在“重申報，輕建設(shè)”的現(xiàn)象。申報成功之后，普遍投入不足，重視不夠，精品課程網(wǎng)站的內(nèi)容基本上還是申報時的內(nèi)容。隨著時間的推移，網(wǎng)站部分教學內(nèi)容過時、老化，教學理念未能與時俱進，原先不足部分也未及時補充，一些精品課程質(zhì)量相對下降，已經(jīng)不是現(xiàn)在意義上的精品課程，因此點擊率低，幾乎無人問津。
2.資源共享問題未能徹底解決。教育部已經(jīng)連續(xù)3年發(fā)文件，要求精品課程網(wǎng)站登錄要取消密碼、口令，然而仍有精品課程無法自由訪問。此外，由于精品課程的建設(shè)單位擔憂發(fā)生知識產(chǎn)權(quán)、版權(quán)的問題，當申報成功之后，立即拆掉某些原創(chuàng)性或精彩的電子資料，使得進入名義上的精品課程網(wǎng)站之后，未能訪問到真正有價值的內(nèi)容。
3.申報審查不夠嚴格，出現(xiàn)弄虛造假的現(xiàn)象。
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