2018年最新全國(guó)普通話考試技巧
普通話考試也是有著自己的技巧，全國(guó)普通話考試就測(cè)定我們普通話水平的標(biāo)準(zhǔn)。下面是小編帶來(lái)的關(guān)于全國(guó)普通話考試技巧的內(nèi)容，歡迎大家閱讀!
普通話考試高分技巧
1.統(tǒng)觀話題，把握類型
在單音節(jié)字詞上面，總共有100個(gè)字，考生在平常的時(shí)候應(yīng)多加練習(xí)，無(wú)外乎就100個(gè)字，在練習(xí)的過(guò)程中，要把握讀音的正確并吐字清晰。
多用口語(yǔ)詞，少用書(shū)面語(yǔ)
在說(shuō)話時(shí)，應(yīng)該盡可能多用口語(yǔ)詞，少用“之乎者也”之類的古語(yǔ)詞或“基本上”、“一般說(shuō)來(lái)”之類的書(shū)面語(yǔ)、公文用語(yǔ)。漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)中保留了許多古漢語(yǔ)中的詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)很文雅，很精煉，使用這些古語(yǔ)詞可以使語(yǔ)言有莊重的色彩，但同時(shí)也就會(huì)使語(yǔ)句減少了幾分生動(dòng)和親切，因此不適合在說(shuō)話時(shí)使用。例如“諸如”常用在公文里，口頭上說(shuō)，不妨改為“比方說(shuō)……”更好。“無(wú)須乎”也不如“不必”來(lái)得生動(dòng)自然。“午后二時(shí)許”就是“下午兩點(diǎn)多鐘”的意思，但用在小型聯(lián)歡會(huì)上，就不如“下午兩點(diǎn)多鐘”更為活潑。運(yùn)用口語(yǔ)詞可以使話語(yǔ)顯得生動(dòng)。
2.讀音正確，切勿重復(fù)
對(duì)于雙音節(jié)詞語(yǔ)，考生在讀時(shí)，一定要把握字詞的準(zhǔn)確性，該停頓時(shí)就停頓，也不可一氣呵成，如讀錯(cuò)的字詞，也不要再進(jìn)行重復(fù)，繼續(xù)讀下去。說(shuō)話時(shí)也不要忽悲忽喜，情感大起大落，往往會(huì)因情緒激動(dòng)而影響表達(dá)的流暢和語(yǔ)音的標(biāo)準(zhǔn)度。
避免同音詞
在口語(yǔ)中沒(méi)有文字材料做依托，如果遇到同音現(xiàn)象，就容易造成誤解2017普通話考試說(shuō)話技巧2017普通話考試說(shuō)話技巧。“向前看”容易被誤聽(tīng)為“向錢看”;“期中”也容易被誤聽(tīng)為“期終”。因此人們?cè)谡f(shuō)話時(shí)，應(yīng)盡可能避免使用有同音詞的語(yǔ)詞。據(jù)說(shuō)有人出差到安徽，想品嘗一下當(dāng)?shù)氐男〕浴７?wù)員指著一種寬面條問(wèn)“面皮要不要?”當(dāng)她聽(tīng)到“不要”的答復(fù)時(shí)，隨口說(shuō)了一句：“你們上海人來(lái)這兒，怎么都是不要面皮的?”想不到這句話引起了旁邊站著的一對(duì)年輕的上海夫婦極大的憤慨，認(rèn)為這位服務(wù)員侮辱了上海人。其實(shí)不是這么一回事。這是方言詞語(yǔ)加上同音現(xiàn)象所造成的一場(chǎng)誤會(huì)。服務(wù)員使用了一個(gè)方言詞“面皮”，而這個(gè)詞正好與上海話中表示臉面的“面皮”相同。這樣一來(lái)，原來(lái)服務(wù)員所講的意思“不吃寬面條”就被誤解為“不要臉”了。由此可見(jiàn)，在口語(yǔ)中避免使用同音詞也是非常重要的。
不用時(shí)髦語(yǔ)
社會(huì)上常常流行一種“時(shí)髦語(yǔ)”
前些年從北方傳來(lái)“沒(méi)治了”、“震了”、“蓋了帽兒了”、“斃了”(都是“好極了”的時(shí)髦說(shuō)法)2017普通話考試說(shuō)話技巧婚慶策劃。這些年又從港臺(tái)傳來(lái)“做騷”(表演)、“掛咪”(告別舞臺(tái))、“發(fā)燒友”(歌迷)。上海地區(qū)又土生土長(zhǎng)了“不要太(=太)”、“淘漿糊”、“巴子”等時(shí)髦說(shuō)法。這些時(shí)髦語(yǔ)雖然可以風(fēng)靡一時(shí)，但它們是不規(guī)范的，因而也是沒(méi)有生命力的。滿口時(shí)髦語(yǔ)不單會(huì)削弱語(yǔ)言的表現(xiàn)力，而且只能暴露出說(shuō)話人素質(zhì)的低下。
3.注意篇幅，算準(zhǔn)時(shí)間
在朗讀短文的時(shí)候，我們要看篇幅的長(zhǎng)短，然后進(jìn)行時(shí)間的分配，掌握好時(shí)間，因此在考試的前期一定要多找?guī)灼?a href='http://www.zbfsgm.com/yu/wenzhang/' target='_blank'>文章來(lái)練習(xí)，也可根據(jù)電視上的主持人或者是廣播等來(lái)進(jìn)行練習(xí)，另外，說(shuō)話時(shí)要盡量避免使用長(zhǎng)句，因?yàn)樵诳谡Z(yǔ)中，無(wú)論說(shuō)話人還是聽(tīng)話人都不容易非常準(zhǔn)確地發(fā)出或接收長(zhǎng)句信息，句子太長(zhǎng)，容易聽(tīng)頭不知尾或聽(tīng)尾忘了頭。所以在朗讀時(shí)，要有一定的斷句。
普通話考試流程
一、佩戴耳機(jī)
1.應(yīng)試人就座后戴上耳機(jī)(麥克風(fēng)應(yīng)在臉頰左側(cè))，并將麥克風(fēng)置于距離嘴巴2-3厘米的位置。
2.戴好耳機(jī)后點(diǎn)擊“下一步”按鈕。
二、應(yīng)試人登錄
1.屏幕出現(xiàn)登錄界面后，考生填入自己的準(zhǔn)考證號(hào)。準(zhǔn)考證號(hào)的前幾位系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)顯示，考生只需填寫(xiě)最后四位數(shù)字。輸入后，點(diǎn)擊“進(jìn)入”按鈕登錄。
2.如果輸入有誤，單擊“修改”按鈕重新輸入。
三、核對(duì)信息
1.考生登錄成功后，考試機(jī)屏幕上會(huì)顯示考生個(gè)人信息，應(yīng)試人請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)所顯示信息是否與自己相符。
2.核對(duì)無(wú)誤后，請(qǐng)單擊“確認(rèn)”按鈕繼續(xù)。
3.核對(duì)時(shí)若發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，請(qǐng)點(diǎn)擊“返回”按鈕重新登錄。
四、應(yīng)試人試音
1.進(jìn)入試音頁(yè)面后，考生會(huì)聽(tīng)到系統(tǒng)的提示語(yǔ)，提示語(yǔ)結(jié)束后，請(qǐng)以適中的音量和語(yǔ)速朗讀頁(yè)面呈現(xiàn)的句子，進(jìn)行試音。
2.如試音順利，系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)“試音結(jié)束”的對(duì)話框。請(qǐng)點(diǎn)擊“確認(rèn)”按鈕，進(jìn)入下一程序。
3.若試音失敗，請(qǐng)?zhí)岣呃首x音量并根據(jù)系統(tǒng)提示重新進(jìn)行試音。
五、開(kāi)始測(cè)試
特別提示：
1.普通話水平測(cè)試共有4個(gè)測(cè)試項(xiàng)，每個(gè)測(cè)試項(xiàng)開(kāi)始時(shí)都有一段語(yǔ)言提示，語(yǔ)言提示結(jié)束會(huì)發(fā)出“嘟”的結(jié)束提示音，這時(shí)，應(yīng)試人才可以開(kāi)始測(cè)試。
2.測(cè)試過(guò)程中，應(yīng)試人應(yīng)做到吐字清晰，語(yǔ)速適中，音量與試音時(shí)保持一致。
3.測(cè)試過(guò)程中，應(yīng)試人應(yīng)根據(jù)屏幕下方時(shí)間提示條的提示，注意掌握時(shí)間。
4.如某項(xiàng)測(cè)試結(jié)束，應(yīng)試人可單擊屏幕右下方“下一題”按鈕，進(jìn)入下一項(xiàng)測(cè)試。如某項(xiàng)測(cè)試規(guī)定的時(shí)間用完，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)進(jìn)入下一項(xiàng)試題。
5.測(cè)試過(guò)程中，應(yīng)試人不能說(shuō)該測(cè)試項(xiàng)之外的其他內(nèi)容，以免影響評(píng)分。
6.測(cè)試過(guò)程中，如有問(wèn)題，應(yīng)試人應(yīng)舉手示意,請(qǐng)工作人員予以解決。
第一項(xiàng) 讀單音節(jié)字詞
1.請(qǐng)應(yīng)試人橫向依次朗讀單字。
2.100個(gè)單字以黑色字體和藍(lán)色字體隔行顯示，以便于應(yīng)試人識(shí)別，應(yīng)試人應(yīng)逐行朗讀，避免漏字、漏行。
3.該項(xiàng)測(cè)試結(jié)束，應(yīng)試人可單擊屏幕右下方“下一題”按鈕，進(jìn)入下一項(xiàng)測(cè)試。
第二項(xiàng) 讀多音節(jié)詞語(yǔ)
1.請(qǐng)應(yīng)試人橫向依次朗讀詞語(yǔ)，避免漏讀。
2.該項(xiàng)測(cè)試結(jié)束，應(yīng)試人可單擊屏幕右下方“下一題”按鈕，進(jìn)入下一項(xiàng)測(cè)試。
第三項(xiàng) 朗讀短文
1.請(qǐng)應(yīng)試人注意語(yǔ)音清晰、語(yǔ)義連貫，防止添字、漏字、改字。
2.該項(xiàng)測(cè)試結(jié)束，應(yīng)試人可單擊屏幕右下方“下一題”按鈕，進(jìn)入下一項(xiàng)測(cè)試。
第四項(xiàng) 命題說(shuō)話
1.該項(xiàng)測(cè)試開(kāi)始后，應(yīng)試人應(yīng)先說(shuō)所選的話題。如：我說(shuō)的話題是“我喜歡的節(jié)日”。應(yīng)試人的說(shuō)話內(nèi)容不得同時(shí)包括試卷提供的兩個(gè)話題。
2.命題說(shuō)話部分滿三分鐘后，該項(xiàng)測(cè)試自動(dòng)結(jié)束，不需要點(diǎn)擊“提交試卷”按鈕，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提交試卷。2.命題說(shuō)話必須說(shuō)滿3分鐘，應(yīng)試人應(yīng)根據(jù)屏幕下方的時(shí)間提示條把握時(shí)間。
五、結(jié)束考試
1.試卷提交后，請(qǐng)應(yīng)試人點(diǎn)擊屏幕中央的“確定”按鈕，結(jié)束測(cè)試。
2.應(yīng)試人摘下耳機(jī)放在桌上，經(jīng)工作人員確認(rèn)后請(qǐng)及時(shí)離開(kāi)測(cè)試室。
普通話的特點(diǎn)
1.音節(jié)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，聲音響亮。普通話中，一個(gè)音節(jié)最多只有4個(gè)音素，其中，發(fā)音響亮的元音占優(yōu)勢(shì)，是一般音節(jié)中不可缺少的成分。一個(gè)音節(jié)內(nèi)可以連續(xù)出現(xiàn)幾個(gè)元音(最多三個(gè))，如“壞(huài)”，而且普通話音節(jié)中沒(méi)有復(fù)輔音，即沒(méi)有像英語(yǔ)“lightning(閃電)”、俄語(yǔ)“Встреча(遇見(jiàn))”那樣幾個(gè)輔音連在一起的現(xiàn)象。
2.音節(jié)界限分明，節(jié)律感強(qiáng)。漢語(yǔ)的音節(jié)一般都是由聲母、韻母、聲調(diào)三部分組成，聲母在前，韻母緊隨其后，再帶一個(gè)貫穿整個(gè)音節(jié)的聲調(diào)，便有了鮮明的音節(jié)界限。從音素分析的角度觀察，輔音和元音互相間隔而有規(guī)律地出現(xiàn)，給人周而復(fù)始的感覺(jué)，因而極便于切分音節(jié)。
3.聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，富有表達(dá)性。普通話聲調(diào)變化高低分明，高、揚(yáng)、轉(zhuǎn)、降區(qū)分明顯，能夠較強(qiáng)的表達(dá)一個(gè)人的情感。
現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)的發(fā)音基本沿襲了 北京話的語(yǔ)音系統(tǒng)，但各地標(biāo)準(zhǔn)略有差異。對(duì)漢語(yǔ)而言，單音節(jié)(單字)發(fā)音可分為聲母、 介音(韻頭)、 韻腹、 韻尾、 聲調(diào)五個(gè)要素，而韻頭、韻腹、韻尾又被合成稱為“ 韻母”;超音節(jié)(詞句)發(fā)音還存在 連續(xù)變調(diào)等要素。 直音和 反切都是古代給漢字注音的方法。至一九二六年，產(chǎn)生了由錢玄同、黎錦熙、趙元任等制訂的“國(guó)語(yǔ)羅馬字”，曾由當(dāng)時(shí)南京的大學(xué)院于一九二八年正式公布。接著，一九三一年產(chǎn)生了由瞿秋白、吳玉章等制訂的“拉丁化新文字”。拉丁化新文字和國(guó)語(yǔ)羅馬字是拉丁字母式漢語(yǔ)拼音方案中比較完善的兩個(gè)方案，大大超越了它們之前的各種方案。
依據(jù) 注音符號(hào)的標(biāo)音系統(tǒng)，其聲韻系統(tǒng)共有21個(gè)聲母、3個(gè)介母、13個(gè)韻母及4個(gè)聲調(diào)。
依據(jù) 漢語(yǔ)拼音的標(biāo)音系統(tǒng)，其聲韻系統(tǒng)共有23個(gè)聲母(計(jì)入y、w兩個(gè) 半元音)、39個(gè)韻母(略同于注音符號(hào)中所有獨(dú)用與結(jié)合韻母)和4個(gè)聲調(diào)。
猜你感興趣：