托福獨(dú)立作文字?jǐn)?shù)要求是多少
托福獨(dú)立寫(xiě)作要求考生在30分鐘內(nèi)完成一篇字?jǐn)?shù)在300字左右的文章。有利地支持文章觀點(diǎn),充足的字?jǐn)?shù)是必須的。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的托福獨(dú)立作文字?jǐn)?shù)要求,希望對(duì)你有用!
托福獨(dú)立作文字?jǐn)?shù)要求
托福獨(dú)立寫(xiě)作要求考生在規(guī)定的30分鐘內(nèi)完成一篇字?jǐn)?shù)在300字左右的文章。
而根據(jù)對(duì)ETS最新的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的解讀,我們發(fā)現(xiàn)閱 卷者評(píng)判考生的文章遵循的原則是整個(gè)評(píng)分過(guò)程是考察考生表現(xiàn)出優(yōu)點(diǎn)的過(guò)程,而并非對(duì)考生的文章吹毛求疵的過(guò)程。因此,即使是一篇滿分的文章,也是允許考生有少量 的錯(cuò)誤。在本章中,寫(xiě)作組的專家將就獨(dú)立寫(xiě)作部分的字?jǐn)?shù)要求進(jìn)行分析。
對(duì)于獨(dú)立寫(xiě)作的字?jǐn)?shù)要求,官方的說(shuō)法是:“An effective response is typically about 300 words long. If you write fewer than 300 words,you may still receive a top score,but experience has shown that shorter responses typically do not demonstrate the development of ideas needed to earn a score of 5.”。
關(guān)于小作文的字?jǐn)?shù),唯一的要求就是下限,不能低于180。但是如果點(diǎn)寫(xiě)道了,再少也不可能少于180。因此,字?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵,且字?jǐn)?shù)超過(guò)標(biāo)準(zhǔn),是沒(méi)有關(guān)系的。
OG說(shuō)180-225,我經(jīng)常寫(xiě)道300左右,寫(xiě)的多不會(huì)反而扣分吧?
很負(fù)責(zé)的說(shuō),寫(xiě)多了不會(huì)扣分,但是并不會(huì)加分。
托福大作文有一項(xiàng)評(píng)分機(jī)制是用正確的,不同的單詞/一個(gè)定值,所以總字?jǐn)?shù)越多,分子越大,這一項(xiàng)的得分越高。且在人工評(píng)分部分,字?jǐn)?shù)多,會(huì)給閱卷官好的第一印象,至少你在限定時(shí)間內(nèi)很能寫(xiě)。
然而小作文,基本上是機(jī)器評(píng)分就下了定論,人工評(píng)分部分基本上是重復(fù)機(jī)器的分。機(jī)器的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就是對(duì)比你寫(xiě)的點(diǎn)和原文的點(diǎn)以及聽(tīng)力部分的點(diǎn)。答準(zhǔn)1點(diǎn),答全1點(diǎn),得多少分,然后看你的改寫(xiě)程度,改寫(xiě)程度高,再加分。最后看你的結(jié)構(gòu)是否完整,語(yǔ)法和詞匯拼寫(xiě)正確率。
托福獨(dú)立寫(xiě)作提分技巧
首先,避免過(guò)于簡(jiǎn)單的詞匯。
對(duì)于托福獨(dú)立寫(xiě)作來(lái)說(shuō),詞匯是最為基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),而如果閱讀過(guò)一下高分寫(xiě)作范文之后,你就不難發(fā)現(xiàn),其中的用詞一般都會(huì)比較豐富。所以,沖刺托福寫(xiě)作,詞匯是最為基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。而對(duì)于很多初入托福的學(xué)生來(lái)說(shuō),寫(xiě)作中習(xí)慣用簡(jiǎn)單的詞匯,比如,在描述生活或工作普通而又尋常的時(shí)候,大都會(huì)用common這個(gè)詞,但是這個(gè)詞的描寫(xiě)比較籠統(tǒng),不如tedious(單調(diào)沉悶的;冗長(zhǎng)乏味的),恰好傳達(dá)出現(xiàn)實(shí)生活由于瑣碎和重復(fù)而變得索然無(wú)味。而在這里也要提醒大家,托福寫(xiě)作過(guò)程中,詞匯的使用是要以精準(zhǔn),沒(méi)有必要使用太多高端詞匯,否則在作文中結(jié)果只能適得其反。
其次,句型學(xué)會(huì)靈活的使用。
相比學(xué)會(huì)背誦詞匯而言,對(duì)于使用句型來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì)“背”是肯定不能應(yīng)對(duì)托福寫(xiě)作的。在文章中只有地道的“詞”,卻沒(méi)有地道的“句”,那整篇文章還是不夠地道的。在托福的寫(xiě)作中,能否靈活的使用句式,就是評(píng)判高手與新人的最快辦法。而想要快速提升自己的寫(xiě)作能力,不妨在平時(shí)的練習(xí)中,閱讀高分范文,找到其中一些不錯(cuò)的句式,將其記錄下來(lái),并連續(xù)修改變成自己的句式,運(yùn)用到自己的文章中。
最后,寫(xiě)作法不斷的練習(xí)。
在托福獨(dú)立寫(xiě)作過(guò)程中,在網(wǎng)上有著很多方法都被大家推薦,比如,先寫(xiě)開(kāi)頭結(jié)尾,再寫(xiě)其中分論點(diǎn)等等。但是,無(wú)論是怎樣的寫(xiě)作方法,實(shí)際的練習(xí)才是最為重要的。而在寫(xiě)作練習(xí)中,我們也要建議大家,要對(duì)這些寫(xiě)過(guò)的作文要好好保存。隨著詞匯、短語(yǔ)、句式的不斷累積,大家可以不斷回看這些作文為其加之修改和潤(rùn)色,同時(shí)加深記憶。
以上,就是天道培訓(xùn)小編準(zhǔn)備的托福寫(xiě)作相關(guān)知識(shí)啦!在今天的文章中,主要將托福獨(dú)立寫(xiě)作需要注意的幾點(diǎn),為備考生們簡(jiǎn)單知道了下,希望可以助大家一臂之力!當(dāng)然,倘若您想了解更多托福寫(xiě)作輔導(dǎo)的資訊,歡迎撥打400-048-0068咨詢,謝謝合作!
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全程VIP一對(duì)一
無(wú)論是正課教學(xué),還是輔導(dǎo)課,我們?yōu)槊课粚W(xué)生都配置有專職的教師和助教,確保全程做到一對(duì)一教學(xué)。正課一對(duì)一,確保教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)進(jìn)度,輔課一對(duì)一,強(qiáng)化訓(xùn)練,提高正課的吸收率,做到學(xué)以致用,學(xué)有所用,鞏固知識(shí)點(diǎn)。
目標(biāo)分?jǐn)?shù)為導(dǎo)向
從真題考試分?jǐn)?shù)判斷學(xué)生當(dāng)前基礎(chǔ),以學(xué)生最終的合理留學(xué)需求為目標(biāo)導(dǎo)向,為學(xué)生量身定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和各階段備考方案,最終達(dá)到學(xué)生的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。
教學(xué)+管理=“學(xué)+練+測(cè)”模式
天道國(guó)際教育認(rèn)為:適量的課后練習(xí)是確保教學(xué)內(nèi)容真正被吸收掌握的關(guān)鍵,而測(cè)試是反映吸收程度的唯一方法,任何形式的授課只能保證大概聽(tīng)懂,僅30%內(nèi)容被學(xué)生學(xué)會(huì)及掌握,只有結(jié)合課下相對(duì)應(yīng)的、有針對(duì)性的、有計(jì)劃的練習(xí)才能夠幫助學(xué)生全面徹底的掌握課上所學(xué)內(nèi)容。
天道教育提供三種測(cè)試:每日測(cè)試,周期性的測(cè)試,模擬測(cè)試。測(cè)試可以讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)緊迫感,降低對(duì)所學(xué)知識(shí)的遺忘速度,達(dá)到充分掌握教學(xué)內(nèi)容的目的,以最終確保提分效果。
個(gè)性化+模塊化
從學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中,判斷學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和對(duì)于知識(shí)的吸收能力,動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)生的課下練習(xí)計(jì)劃,循序漸進(jìn),通過(guò)不斷的階段性進(jìn)步,確保學(xué)生分?jǐn)?shù)最終得到提高。
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