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托??谡Z(yǔ)怎么考試拿高分技巧

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  托??荚嚨目谡Z(yǔ)部分一直是許多考生心中的痛,怎樣考托福口語(yǔ)才能拿高分?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的托福口語(yǔ)考試拿高分技巧,希望對(duì)你有用!

  托福口語(yǔ)考試拿高分技巧

  首先,保持邏輯思維的敏銳。西方人在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)會(huì)事先在頭腦中形成類(lèi)似于寫(xiě)作一樣的大致的邏輯框架,對(duì)開(kāi)頭(提出論點(diǎn)),中間(發(fā)展論點(diǎn)),結(jié)尾 (總結(jié)或辨析)進(jìn)行規(guī)劃。所以學(xué)生只要應(yīng)用了邏輯的開(kāi)頭,以此來(lái)陳述立場(chǎng),進(jìn)而發(fā)展論點(diǎn),就會(huì)讓考官形成思想認(rèn)同,覺(jué)得你這個(gè)人邏輯思維到位,從而取得高分。而很多中國(guó)考生過(guò)于“含蓄”,回答問(wèn)題毫無(wú)計(jì)劃性。以這種思維方式來(lái)與西方人進(jìn)行溝通,不僅影響雙方理解,僅考試時(shí)間(通常是45秒-1分鐘),就不允許。

  其次,注意語(yǔ)音和語(yǔ)法。很多中國(guó)考生理解為說(shuō)得快就是英語(yǔ)流利的體現(xiàn),結(jié)果發(fā)音含混不清,很多考官重點(diǎn)考察的發(fā)音不到位,而在詞語(yǔ)運(yùn)用上過(guò)于簡(jiǎn)單,信息含量低,影響考官打高分。因此,考生在陳述過(guò)程中要有豐富的抑揚(yáng)頓挫。對(duì)于語(yǔ)句重音、語(yǔ)調(diào)方式及停頓等,要掌握得自然飄逸。并注意口語(yǔ)的修辭化,對(duì)一些修辭能恰到好處地進(jìn)行引用。

  最后,掌握好答題時(shí)間。平時(shí)考生在準(zhǔn)備口試的時(shí)候應(yīng)該強(qiáng)迫自己對(duì)于某個(gè)話(huà)題在最短的時(shí)間內(nèi)形成一個(gè)清晰、有邏輯性的觀點(diǎn)以及證明過(guò)程,并試圖先用中文表達(dá)出來(lái),以后再慢慢地過(guò)渡到英語(yǔ)上面去。

  托福口語(yǔ)中的20個(gè)常用比較句型

  1. She is no less diligent than her elder sister. 她和她姐姐一樣用功。

  2. One minute too late is no more in time than half an hour (is). 遲到一分鐘與遲到半小時(shí)同樣是不準(zhǔn)時(shí)。

  3. His strength is superior to mine. 他的力氣比我大。

  4. Colored people are by no means inferior to white people. 有色人種絲毫不比白人低劣。

  5. My arrival in New York is posterior to that of my friend. 我比我朋友后到紐約。

  6. We love truth above everything else. 我們熱愛(ài)真理甚與一切。

  7. It is worth next to nothing. 那幾乎一錢(qián)不值。

  8. How could he compare with Bill Gates? 他怎能同比爾嚫譴南啾饒兀?nbsp;

  9. Easier said than done. 說(shuō)易做難。

  10. I like that best of all / least of all. 我最喜歡/不喜歡那個(gè)。

  11. I can’t think of a better idea. 我想不出比這個(gè)更好的了。

  12. No other book has had a greater influence on my life. 任何其它的書(shū)對(duì)我一生的影響都沒(méi)有這本書(shū)大。

  13. Nothing is so easy as this. 沒(méi)有比這更容易的事了。

  14. The more a men knows, the more he discovers his ignorance. 一個(gè)人懂得越多,越發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知。

  15. So much the worse. 更加不妙。

  16. Better late than never. 遲做比不做好。

  17. Better to do well than to say well. 說(shuō)得好不如做得好。

  18. I would sooner die than do such a thing. 我寧死不做此事。

  19. Wise men love truth, whereas fools shun it. 聰明人熱愛(ài)真理,而愚人逃避真理。

  20. I would do anything before that. 我什么都肯做,就是不愿做那件事。

  托??谡Z(yǔ)分?jǐn)?shù)低的原因

  1.題型掌握不扎實(shí)。

  很多人完全不清楚獨(dú)立題是否可以準(zhǔn)備,以及如何準(zhǔn)備,面對(duì)綜合題目的一分鐘復(fù)述,要不要記筆記,如何記筆記,要說(shuō)出哪些信息、以何種順序、以及是否要在一分鐘內(nèi)完成,這些基本概念也都非常模糊;還有一個(gè)常見(jiàn)的掩耳盜鈴的錯(cuò)誤是,即便托福口語(yǔ)考試對(duì)每道題目的答題時(shí)間都進(jìn)行了限制(45秒和60秒),很多同學(xué)在練習(xí)時(shí),依舊不敢或不屑于開(kāi)計(jì)時(shí)器,對(duì)于語(yǔ)速和時(shí)間的把控感很弱,這些錯(cuò)誤的理念和練習(xí)方法只會(huì)讓你南轅北轍,離高分越來(lái)越遠(yuǎn)。

  2. 發(fā)音有硬傷。

  比如從小受教育條件所限,接觸到的師資本身發(fā)音就不標(biāo)準(zhǔn),一開(kāi)始就學(xué)了錯(cuò)誤的發(fā)音、語(yǔ)調(diào),在漫長(zhǎng)的后端學(xué)習(xí)過(guò)程中,每一次努力的練習(xí),其實(shí)都在固化錯(cuò)誤的發(fā)音,改起來(lái)更是難上加難。

  3. 獨(dú)立題語(yǔ)料掌握不扎實(shí)。

  獨(dú)立題的現(xiàn)場(chǎng)15秒準(zhǔn)備,對(duì)大部分同學(xué)而言,是很恐怖的大腦斷片兒的前奏,所以,要保證現(xiàn)場(chǎng)高品質(zhì)的輸出,一定要在考前搭建自己的專(zhuān)屬語(yǔ)料庫(kù),考場(chǎng)上的15秒準(zhǔn)備時(shí)間,是用來(lái)將題目和你的語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行檢索和信息匹配用的,而不是寄希望于有太多不確定性的臨場(chǎng)發(fā)揮。

  4. 綜合題環(huán)節(jié)不會(huì)記筆記,對(duì)題目要求不清楚,不會(huì)抓重點(diǎn)和篩選復(fù)述信息,語(yǔ)速和流利度不達(dá)標(biāo),控時(shí)能力弱。

  在這里,尤其要強(qiáng)調(diào)的是,搭建獨(dú)立題的語(yǔ)料庫(kù)是一項(xiàng)龐大的工程,非一朝一夕之功。分論點(diǎn)是否合邏輯,及語(yǔ)言本身是否足夠高品質(zhì),都需要格外注意。前面也提到,一些題設(shè)本身就很復(fù)雜,比如:

  Do you agree or disagree that 18 year old students are mature enough to vote? (2015年真題)

  你是否同意18歲的學(xué)生足夠成熟來(lái)參加政治投票選舉?

  Talk about an important political event in your country.

  請(qǐng)談?wù)撃銈儑?guó)家的一件重要的政治事件。

  Describe a kind of traditional clothing in your country. (2016年真題)

  請(qǐng)描述你們國(guó)家的一種傳統(tǒng)服飾。

  對(duì)待這些話(huà)題,一定要提前準(zhǔn)備。其實(shí),只要方法正確,應(yīng)試技巧和語(yǔ)言能力完全可以同時(shí)提升。

  很多人為了能拿到24分,勉強(qiáng)自行去編一些段子,或者背了很多沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的段子,語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)單,內(nèi)容過(guò)于生硬膚淺,浪費(fèi)了時(shí)間和情緒,達(dá)不到分?jǐn)?shù)要求,對(duì)語(yǔ)言能力更是毫無(wú)裨益,著實(shí)可惜。

  想要積累獨(dú)立口語(yǔ)??荚?huà)題段子,建議通過(guò)答題范例積累,同時(shí)可以學(xué)習(xí)答題思路和常用理由。

  其實(shí),托福備考,不論口語(yǔ)、聽(tīng)力還是閱讀、寫(xiě)作,都是有效擴(kuò)充詞匯、句式,有效提升語(yǔ)言表達(dá)能力的契機(jī),選擇高品質(zhì)的素材備考,踏踏實(shí)實(shí)積累,不要投機(jī)取巧,急于求成,努力在練習(xí)中,去契合ETS的考核要求,才是王道。


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