高中三年飄然而逝，畢業(yè)季如約而至，有哪些祝福贈(zèng)言適合畢業(yè)前送給自己的好朋友呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高三畢業(yè)生的感言寄語(yǔ)，歡迎閱讀!

　　高三畢業(yè)生的感言寄語(yǔ)摘抄

　　青春，似懂非懂。夏日火辣辣的太陽(yáng)下一個(gè)個(gè)活躍的身影，歡笑著，追逐著，到底要展現(xiàn)出怎樣的笑容，才能讓人完全忘卻明日的別離?

　　和你們?cè)谝黄鸬淖詈笠粋€(gè)夏天，就這樣一天天的沉浸在歡樂中度過。終于“所嗟人異雁，不做一行飛”。臨畢業(yè)前夕，不知哪個(gè)在心里描繪了多少遍的雨天，現(xiàn)在卻是那么真實(shí)的浮現(xiàn)在眼前。不明白曾想早早離開校園的自己為何會(huì)如此的不舍。笑看手中的畢業(yè)照，強(qiáng)忍著淚沖同桌“恭喜畢業(yè)”，心中萌生的真誠(chéng)讓自己差異，然而……

　　曾今慘遭無(wú)視的土校衣終于在此刻感受到了溫度，粗大的簽字筆狠狠的落在校衣上，每個(gè)同學(xué)的名字被深深的刻在上面，即使用上一整包的漂白水也無(wú)法洗刷掉。我簽下自認(rèn)為很富有藝術(shù)感的名字。就這樣，算是告別吧。只是，何時(shí)會(huì)有誰(shuí)生出和我一樣的情緒，誰(shuí)又會(huì)自戀的認(rèn)為自己的簽名及富有藝術(shù)感呢?

　　下課聲響了……大家還是交換了聯(lián)系方式，相互緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　怕淚如雨下，全班一致同意不開畢業(yè)會(huì)。而初中的三年就在這場(chǎng)透著腥咸的細(xì)雨中畫下了完美的句點(diǎn)。

　　離開校園時(shí)，入夜了，柔和的細(xì)雨下，風(fēng)一直吹，燈熄了校園陷入了一片黑暗，同學(xué)們散了。

　　望著黑夜中的操場(chǎng)，三五成群的學(xué)生歡笑著追逐著……

　　高三畢業(yè)生的感言寄語(yǔ)精選

　　終于，初中畢業(yè)了。以為會(huì)很激動(dòng)，但似乎有一種傷感一直在我心頭揮之不去……

　　時(shí)間再轉(zhuǎn)到三年前，那應(yīng)該是新生報(bào)道的的日子?？粗鴮硪捕热甑哪吧瑢W(xué)，心里無(wú)比激動(dòng)，恨不得立馬結(jié)交。

　　“你好。我叫張歐影。”

　　“嗨，我叫鄭靜輝，你好”……

　　就這樣，拉開里了我們一起學(xué)習(xí)的帷幕。就這樣，我們的日子趣味這樣開始了。

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　　“站住，你個(gè)光頭”只見“羅斯”拿著布袋從教室追到外面，又從外面追到教室。這可是自習(xí)課，我們班未必太“熱鬧”了?？吹竭@，李偉哪出他的PSP游戲機(jī)，旁落無(wú)人的玩起了游戲。姜?jiǎng)P拿出他早已備好的“四國(guó)大戰(zhàn)”軍旗，請(qǐng)我們一起玩……

　　大家玩的很開興，但老師不給力。“呵呵，讓我抓到你們了”門口一陣奸笑。大家就此打住，王老師，不是去開會(huì)了嗎?咋會(huì)回來的?

　　“就知道你們要吵，我特意回來看看，你們真在玩。”

　　全班暈倒，想不到王老師還有這么一手。后……

　　別以為我們班就只玩不學(xué)習(xí)，我們班可是出了名的高分班，有七個(gè)人排在年段前25名。

　　玩是玩，但成績(jī)也馬虎不來。今年中考，這可馬虎不來。全班都使出了從未有過的吃奶的力。中考不在話下……

　　終于畢業(yè)了。終于……

　　高三畢業(yè)生的感言寄語(yǔ)選段

　　風(fēng)聲又吹響婁這個(gè)特殊的號(hào)角，我們出發(fā)啦。怒風(fēng)太陽(yáng)在前方招手，我們不是離別，我們是在找下一個(gè)太陽(yáng)。

　　曾經(jīng)的過往，過往的曾經(jīng)，已過去。擁有著同樣的夢(mèng)想，向青春告別。我們告別婁一起患難的日子，奔跑在路上。畢業(yè)之后，各自去闖各自的天地，找得到彩虹找得到陽(yáng)光。也許你的路上一切都是順利，一切都是得到，別人會(huì)有羨慕的眼光，可是那是我們想要的嗎?也許你的路上到處都是困難荊棘，刺疼我們的心，但是我們沒有不敢前行，而是選擇沖刺，戰(zhàn)斗，在荊棘中享受，直立。這是我們的路，我們的選擇。

　　對(duì)，我們還太年輕，我們需要考驗(yàn)?？墒俏覀兏鎰e婁李白“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”壯志豪邁的熏陶，告別婁杜甫“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”沉郁頓挫的憂傷，我們還能在這車水馬龍的社會(huì)站住腳嗎?可以的，我們有激情，活力，我們不害怕黑暗，不害怕聽不到時(shí)代的召喚。貝多芬曾在雙耳失聰?shù)臅r(shí)候感受月光，賦予自己靈感與動(dòng)力，才有樓月光進(jìn)行曲”。我們也一樣，用心去感受時(shí)代賦予我們的重任。

　　時(shí)代的先鋒，時(shí)代在招手，我們留戀過去，我們拼向未來。