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小學(xué)生畢業(yè)教師感言3篇

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小學(xué)生畢業(yè)教師感言3篇

  小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生就要畢業(yè)了,在他們畢業(yè)離校之際,教師有什么畢業(yè)感言想說的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)生畢業(yè)教師感言,歡迎閱讀!

  小學(xué)生畢業(yè)教師感言篇一

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們:

  大家新年好!今天在新學(xué)期的表彰會(huì)上我代表上一屆小學(xué)畢業(yè)班教師和本屆畢業(yè)班教師發(fā)言,非常榮幸,在此,我衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。我發(fā)言的題目是《為了孩子的未來》。

  在08—09學(xué)年度,我們小學(xué)畢業(yè)班取得了優(yōu)異的成績(jī),在小升初統(tǒng)考中,統(tǒng)考科目在全縣名列前茅;在擇??荚囍?,我們有57人考入瀛海、匯才,擇校升學(xué)率63%,再創(chuàng)歷史新高;在各級(jí)各類比賽中,先后有22人次獲國(guó)家、市級(jí)一二等獎(jiǎng)。小學(xué)部被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)工作先進(jìn)單位。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們畢業(yè)班全體教師共同努力的結(jié)果。

  多年的班主任工作,使我深深知道,組織好班級(jí)活動(dòng),是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。在過來的一年中,結(jié)合小學(xué)畢業(yè)班的年級(jí)特點(diǎn)、學(xué)校德育工作的精神,本著“一切為了孩子未來”的工作思路,我組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。“我為瀛海增光彩”演講、“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”手抄報(bào)、“08奧運(yùn)我知道”擂臺(tái)賽等活動(dòng),培養(yǎng)了他們對(duì)學(xué)校、對(duì)國(guó)家、對(duì)世界的關(guān)注與熱情;“讀好書有感”、“開卷是否有益”辯論會(huì)等活動(dòng),豐富了學(xué)生的課外知識(shí),提高了他們辨別是非的能力。同時(shí),在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)中,我都積極組織、全身心投入,不僅多次獲得過一等獎(jiǎng)、精神文明班級(jí)等獎(jiǎng)項(xiàng),而且在學(xué)生心目中播下的勤奮種子,使之受益終身。另外,我班組織的“喜迎奧運(yùn),青春笑臉遍津門”活動(dòng),獲市級(jí)二等獎(jiǎng),其經(jīng)驗(yàn)總結(jié)已收錄到《“青春笑臉遍津門”活動(dòng)集錦》一書,面向全國(guó)發(fā)行。因此,我班被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班集體,縣級(jí)紅旗中隊(duì)。

  一年來,我在注重提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),也非常注重自身素質(zhì)的提高:課堂教學(xué)競(jìng)賽曾獲市級(jí)二等獎(jiǎng),做市、縣級(jí)展示課三節(jié),送課下鄉(xiāng)兩節(jié),均受到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng);我承擔(dān)了國(guó)家級(jí)“十一五”立項(xiàng)課題 “各類教材不同特點(diǎn)的研究”,所撰寫的《重組教材,讓課堂教學(xué)更加高效》等三篇教學(xué)論文獲國(guó)家級(jí)一二等獎(jiǎng),教學(xué)設(shè)計(jì)《當(dāng)災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候》被編入《新課標(biāo)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與案例——教案》之中,供全國(guó)品德與社會(huì)課教師參考。我還積極踐行國(guó)家級(jí)德育立項(xiàng)課題“班級(jí)文化建設(shè)”的研究,所撰寫的德育論文《注重主體,營(yíng)造和諧的班級(jí)文化》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。一年來,先后有三篇教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)刊登在縣級(jí)刊物上。

  我的努力得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,曾獲得過學(xué)校師德標(biāo)兵、縣級(jí)優(yōu)秀班主任、縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市級(jí)教改積極分子等榮譽(yù)稱號(hào),并在靜??h表彰會(huì)上做重點(diǎn)發(fā)言。

  成績(jī)只能屬于過去,未來還是需要我們?nèi)?chuàng)造。送走上一屆畢業(yè)班,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,接了新一屆畢業(yè)班。這個(gè)班不同于其他畢業(yè)班,到現(xiàn)在我已經(jīng)是第五任班主任了,大家知道,小學(xué)生與初高中不同,頻繁地更換班主任使養(yǎng)成教育成了個(gè)大問題。60人的大班容量無法實(shí)施小班教學(xué)。困難面前,我沒有退縮,而是憑著韌勁、耐性與愛心投入了新的畢業(yè)班工作。一學(xué)期下來,我雖然累得腎炎復(fù)發(fā),但是可喜的成績(jī)令我欣慰,班集體在各項(xiàng)競(jìng)賽中五次獲獎(jiǎng),有28人次在各級(jí)各類中獲獎(jiǎng),其中獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)的就有4人次,期末考試在與大邱莊津美小學(xué)聯(lián)判中,我班成績(jī)均高于對(duì)比班級(jí)。

  新的學(xué)期,是家長(zhǎng)給予厚望的一個(gè)學(xué)期,是社會(huì)關(guān)注的一個(gè)學(xué)期,是學(xué)生最辛苦也最有壓力的一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)特殊的學(xué)期里,我們畢業(yè)班全體教師,認(rèn)真總結(jié)上一屆的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),團(tuán)結(jié)一致,共同奮斗,努力做好新一輪的畢業(yè)班工作,為孩子的未來打好基礎(chǔ)。

  小學(xué)生畢業(yè)教師感言篇二

  大家下午好!

  六年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期,其教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位,是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn),這個(gè)階段學(xué)生成績(jī)的優(yōu)劣與否將為學(xué)生的未來發(fā)展起著關(guān)鍵性作用。所以,六年級(jí)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口,小學(xué)畢業(yè)班的整體質(zhì)量水平,在很大程度上也反映著我們每個(gè)學(xué)校的工作水平。為深化教育教學(xué)改革,進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也為六年級(jí)的教師提供一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒的平臺(tái),經(jīng)過精心策劃和仔細(xì)研究,決定召開2014年的畢業(yè)班教學(xué)教師座談會(huì)。,目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識(shí),在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

  如何提高畢業(yè)班的教學(xué)成績(jī),我談?wù)剛€(gè)人的看法:

  一、要堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生興趣,力求課堂教學(xué)高效性。教師要以學(xué)生發(fā)展為主,向課堂40分鐘要效率,關(guān)注全體學(xué)生,班主任及任課老師要認(rèn)真了解分析學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀態(tài),及時(shí)解決有關(guān)問題。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)間的差異性,以談心等方式抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,從思想、情感、態(tài)度上關(guān)注學(xué)生的弱勢(shì)學(xué)科,在班級(jí)中營(yíng)造拼搏氛圍和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。利用家訪等形式向?qū)W生家長(zhǎng)介紹當(dāng)前教育的形勢(shì),提出學(xué)校抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想,在取得家長(zhǎng)的重視和配合之下,實(shí)現(xiàn)家校的共同努力,齊抓共管,提高學(xué)生的成績(jī)。

  二、要做到向訓(xùn)練要質(zhì)量,力求作業(yè)檢測(cè)有效性。鼓勵(lì)教師結(jié)合本班情況,從班級(jí)實(shí)際出發(fā),認(rèn)真篩選提供的資料,編制一些適合本班特點(diǎn)的練習(xí),供學(xué)生使用,充分發(fā)揮了教師的主觀能動(dòng)性。特別提倡各教師認(rèn)真分析縣教研室的試卷特點(diǎn),找出自身各學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

  學(xué)生的作業(yè)怎么設(shè)計(jì)?我們要思考三點(diǎn):為什么練?練什么?怎樣練?在此基礎(chǔ)上,同科教師設(shè)計(jì)同步訓(xùn)練題。要認(rèn)真組織單元檢測(cè)和分析,做好成績(jī)的收集和統(tǒng)計(jì),重點(diǎn)查看檢測(cè)的平均分、優(yōu)秀率、合格率等情況,以便學(xué)校及時(shí)了解畢業(yè)班教學(xué)情況,不要將學(xué)生成績(jī)進(jìn)行排隊(duì),檢測(cè)數(shù)據(jù)僅供學(xué)校教學(xué)分析參考。學(xué)生要整理老師發(fā)下的試卷,記錄其中錯(cuò)題,難題,并重新做一遍,這很重要。

  三、要保證向時(shí)間要質(zhì)量,力求培優(yōu)補(bǔ)困針對(duì)性。要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,制定落實(shí)幫扶計(jì)劃,完成幫扶任務(wù)。教師要掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生的“偏科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃,每個(gè)教師要幫助幾名學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)他們,幫助輔導(dǎo)他們,增強(qiáng)他們的自尊心和自信心,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們走出困境。

  大家都知道,優(yōu)等生好教,學(xué)困生頭痛。但評(píng)估是面向全體學(xué)生,所以做好學(xué)困生的輔導(dǎo),提高及格率是提高班級(jí)成績(jī)的重要途徑。對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)我認(rèn)為一要加大課后輔導(dǎo)力度,二要注意方法,學(xué)困生的輔導(dǎo)不限于學(xué)習(xí)知識(shí)的輔導(dǎo),首先要激發(fā)他的求知欲和上進(jìn)心,讓他們想讀書,學(xué)困生往往有知識(shí)的缺陷所以教師往往要替學(xué)困生多補(bǔ)課,教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。這樣就能激發(fā)他們的興趣和求知欲。

  小學(xué)生畢業(yè)教師感言篇三

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  在這充滿生機(jī)、充滿希望的六月,我們相聚在這里,共同參加我校首屆畢業(yè)慶典。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生,向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)、各位家長(zhǎng),致以崇高的敬意和衷心的感謝。我校300名小學(xué)畢業(yè)生,經(jīng)過幾年的努力,完成了小學(xué)學(xué)業(yè)并全部畢業(yè),在此,向同學(xué)們表示熱烈的祝賀。

  回首這一年來,我們共同經(jīng)歷的每一天,都是那么甜蜜。無論是課上老師的諄諄教導(dǎo),你們的主動(dòng)參與,還是課后無拘無束的交談,我們都像朋友一樣,共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。教室里、走廊上、操場(chǎng)邊,柳樹旁,處處都留下了我們求知的身影。

  多少次,我們的陳老師、胡老師一大早就來到教室,帶領(lǐng)同學(xué)們有效地早讀!

  多少次,我們的魏老師、王老師不厭其煩地為學(xué)生講解知識(shí)的重難點(diǎn),一遍,又一遍!

  又有多少次,校園里留下了我與孩子們促膝談心的足跡!

  畢業(yè)班的老師在如此辛苦地付出,可是孩子的教育不是孤立的,是需要學(xué)校、家庭和社會(huì)三方面共同配合提高的。一年來,始終有一批家長(zhǎng)同志們主動(dòng)與我們保持著聯(lián)系,或老師家訪、或家長(zhǎng)來校面談;或電話聯(lián)系;或網(wǎng)上聯(lián)系。其中,經(jīng)常與我們班主任老師、語數(shù)外任課老師保持聯(lián)系的家長(zhǎng)有:六(1)班的李培培家長(zhǎng)、湯瑤家長(zhǎng)、王磊家長(zhǎng)等,六(2)班的汪志成家長(zhǎng)、郭莉家長(zhǎng)、張浩家長(zhǎng)等。這里感謝大家對(duì)孩子的付出,感謝各位對(duì)學(xué)校工作的支持!

  同學(xué)們,我們學(xué)校不僅教給你們科學(xué)文化知識(shí),而且教會(huì)了你們做人的道理——如何去做一個(gè)大寫的人!艱辛和汗水是成功的彼岸,我們?nèi)w老師希望你們能鼓足力量,增強(qiáng)信心,奮勇沖刺,自主自覺參與學(xué)習(xí)過程,刻苦學(xué)好文化知識(shí),為自己、為父母、也為我們學(xué)校爭(zhēng)光!

  請(qǐng)記?。何覀冞@里是同學(xué)們永遠(yuǎn)的家,溫馨的家!在今后的日子里,歡迎同學(xué)們有空?;丶铱纯?。

  說到這里,我想起了這樣幾句詞:清晨,嘴角上翹,提升心情,相信我,是最棒的!

  let’s say together,ok ?

  最后,祝同學(xué)們身體健康, 學(xué)習(xí)進(jìn)步!

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