寶寶出生后，寶媽們最關(guān)心的就是寶寶的健康問題，除了關(guān)注寶寶的營養(yǎng)攝入外，更關(guān)注寶寶的智力發(fā)育。那么，6-7個月的寶寶發(fā)育有什么特點(diǎn)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理相關(guān)的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　6-7個月寶寶智力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)

　　智能檔案

　　動作

　　這個月的孩子會翻身，如果扶著他，能夠站得很直，并且喜歡在扶立時跳躍。把玩具等物品放在孩子面前，他會伸手去拿，并放進(jìn)自己口中。6個月的孩子已經(jīng)開始會坐，但還坐不太好。

　　聽覺

　　這個月的孩子的聽力比以前更加靈敏了，孩子能分辨不同的聲音，并學(xué)著發(fā)聲。

　　語言

　　在這個階段開始的時候，寶寶對于聲音雖然有反應(yīng)，但是他還不明白話語的意思。你也許會覺得寶寶已能領(lǐng)悟別人在叫他的名字，其實(shí)，那是因?yàn)樗煜つ愕穆曇籼卣鞯木壒?，才會作出他的響?yīng)。但是，到了這個階段快要結(jié)束的時候，寶寶對于話語就會表現(xiàn)出選擇性的反應(yīng)，對于說英語或漢語的寶寶家庭來說，寶寶們的最初語匯幾乎都是相同的，而且也是可以預(yù)料的語匯：媽媽、爸爸、再見以及寶寶等。在這個階段的前半時間里，寶寶對于話語本身并無顯著的興趣，他們只是對于自己玩弄出來的咯咯的聲音感興趣，同時對于你在和他接觸時所發(fā)出的一些簡單聲音會有反應(yīng)動作?？墒牵瑢殞氉炖锖型僖核圃斓穆曇艉蛯殞毱匠r候的聲音并不一樣。

　　感覺

　　這個月的孩子已經(jīng)能夠區(qū)分親人和陌生人，看見看護(hù)自己的人會高興，從鏡子里看見自己會微笑，如果和他玩捉迷藏的游戲，他會很感興趣。這時的寶寶會用不同的方式表示自己的情緒，即用哭、笑來表示喜歡和不喜歡。

　　心理

　　這個月的孩子，從運(yùn)動量、運(yùn)動方式、心理活動都有明顯的發(fā)展。

　　視覺

　　嬰兒在6～7個月以后，遠(yuǎn)距離知覺開始發(fā)展，能注意遠(yuǎn)處活動的東西，如天上的飛機(jī)、小鳥等。這時的視覺和聽覺有了一定的細(xì)察能力和傾聽的性質(zhì)，這是觀察力的最初形態(tài)。對于這時期的嬰兒，周圍環(huán)境中新鮮的和鮮艷明亮的活動物體都能引起他們的注意。

　　拿到東西后會翻來覆去地看看、摸摸、搖搖，表現(xiàn)出積極的感知傾向，這是觀察的萌芽。這種觀察不僅和動作分不開，而且可以擴(kuò)大寶寶的認(rèn)知范圍，引起快樂的情感，對發(fā)笑，這是很友好的表示。不高興時會用撅嘴、扔摔東西來表達(dá)內(nèi)心的不滿。照鏡子時會用小手拍打鏡中的自己。經(jīng)常會用手指向室外，表示內(nèi)心向往室外的自然美景，示意大人帶他到室外活動。這個月的寶寶，心理活動已經(jīng)比較復(fù)雜了。他的面部表情非常豐富。

　　寶媽們在注意寶寶的智力發(fā)育外，還要注重寶寶的營養(yǎng)需求及喂養(yǎng)問題，6-7個月的寶寶不僅對母乳或牛奶以外的食物感興趣，對食物的口味也在發(fā)生改變。所以寶媽們必須滿足寶寶對營養(yǎng)素的需求，比如蛋白質(zhì)、脂肪、無機(jī)鹽、維生素和各種微量元素的補(bǔ)充。

　　6-7個月寶寶如何進(jìn)行智力開發(fā)

　　情感訓(xùn)練游戲

　　1.傳遞積木

　　方法：嬰兒坐在床上，媽媽給他一塊積木，等他拿住后，再向同一只手傳遞另一塊積木，看他是否將原來的一塊積木傳遞到另一只手后，來拿這一塊積木。如果他將手中的積木扔掉再拿另一塊積木，就要教他先換手，再拿新的這塊積木。

　　目的：訓(xùn)練手與上肢肌肉動作，提高用過去積累的知識解決新問題的能力。

　　注意：積木要保持清潔，堅(jiān)持經(jīng)常擦洗。

　　2.坐飛船

　　方法：在嬰兒情緒愉快時，寶寶與嬰兒面對面，扶起嬰兒腋下站立，然后把嬰兒往上舉過自己的頭頂，反復(fù)幾次。也可把嬰兒從爸爸的左側(cè)向右上方舉，再從右上方往左側(cè)舉，反復(fù)幾次，邊舉邊說：“某某坐飛船，開飛船嘍!”

　　目的：增進(jìn)父子感情，加強(qiáng)游戲能力。

　　注意：不能將嬰兒拋過頭頂再接住，這樣會增加嬰兒患腦震蕩的概率。