成語故事南轅北轍的簡介
成語故事南轅北轍的簡介
南轅北轍是一個(gè)經(jīng)典的成語，你知道南轅北轍的成語故事嗎?下面請欣賞學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼哪限@北轍相關(guān)內(nèi)容，大家一起來學(xué)習(xí)一下吧。
南轅北轍的意思
拼音： nán yuán běi zhé
典故出處： 南轅北轍，出自《戰(zhàn)國策·魏策四》：“今者臣來，見人于太行，方北面而持其駕，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，將奚為北面?’曰：‘吾馬良。’臣曰：‘馬雖良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘用雖多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善。’此數(shù)者愈善，離楚愈遠(yuǎn)耳。”
解釋意思： 想往南而車子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的正好相反。
南轅北轍的成語故事
戰(zhàn)國時(shí)，諸侯國中的魏國一度實(shí)力非常強(qiáng)大。公元前344年，魏惠王在逢澤召集十二諸侯王舉行盟會，然后率領(lǐng)他們在孟津朝見周天子，從此魏惠王開始稱霸，以后的數(shù)十年間，魏國的國力日漸衰弱，它與趙國緊鄰，不時(shí)發(fā)生軍事沖突。
有一年，魏王準(zhǔn)備出兵攻打趙國的都城邯鄲。有個(gè)名叫季梁的人，聽到這個(gè)消息后，立即趕回魏國都城大梁，勸阻魏王伐趙。
他向魏王講了一個(gè)故事：
“這次我回來的途中，在太行道上遇見一個(gè)人，坐著車向北方駛?cè)ィ嬖V我他要到楚國去。我驚奇地問他：‘你到南方的楚國去，怎么朝北走呢?’他指著自己的馬回答說：‘我的馬好，它跑得快!’我告誡他說：‘你的馬雖然好，但你走的不是朝楚國去的路呀!’他又指指隨身帶的行李說：‘我?guī)У腻X多，足夠我路上用的。’我再提醒他說：‘你錢雖然帶得多，但這畢竟不是通向楚國的路呀!’他還振振有詞地說：‘我有個(gè)善于駕車的馬夫，他的技術(shù)可高超啦!’我看他執(zhí)意如此，只好隨他去了。其實(shí)，他這幾方面的條件越好，就走得離楚國越遠(yuǎn)。”
魏王忍不住說道：“這個(gè)人好固執(zhí)!”
季梁接過話頭說：“如今大王想成為霸主，一舉一動(dòng)都要取信于天下。如果只依仗自己國家大，兵力強(qiáng)，便去進(jìn)攻趙國的邯鄲，借以擴(kuò)大疆土，提高威望，這樣做勢必離霸主越來越遠(yuǎn)，就像要去南方的楚國而向北走會越走越遠(yuǎn)一樣。”
魏王聽了季梁這席話，認(rèn)為他講得很有道理，就決定停止伐趙。
用南轅北轍造句
1) 人人都渴望夢想成真，可通往夢想的道路往往是平凡生活;人人都渴望夢想成真，但有時(shí)以退為進(jìn)卻是為了積跬步以至千里。如果偏離了正確的方向，追夢終將是南轅北轍。
2) 做事如果無視客觀環(huán)境，只憑主觀想法，結(jié)果往往與事實(shí)的需求南轅北轍。
3) 你嘴里說要實(shí)行愛的教育，可是動(dòng)不動(dòng)就要體罰，說的跟做的南轅北轍，教育的效果當(dāng)然不彰。
4) 由于我們成長背景個(gè)性喜惡等各方面的差異，造成我們的想法完全南轅北轍。
5) 做事情不但要有目標(biāo)而且要講方法，只講目標(biāo)不講方法，南轅北轍怎么完成?
6) 目的確定后,方法策略就顯得尤為重要,如果是緣木求魚或者是南轅北轍,怎能達(dá)到目的。
7) 后來人們就把這個(gè)故事概括為"南轅北轍"，比喻一個(gè)人的行為和他的目的正好相反。
8) 既然我倆想法南轅北轍，看來只有拆伙了。
9) 你和我的想法南轅北轍。
10) 他們夫妻一在大陸，一在國內(nèi)，南轅北轍，總難聚在一起。
11) 在這件事上，我們想法南轅北轍，恐怕無法合作。
12) 兩個(gè)人在創(chuàng)作方法上南轅北轍。
13) 我讓你去日本出差，你竟然跑去北京，天啊，真是南轅北轍。
14) 我們做事要考慮方法,不要南轅北轍。
15) 圖書館在左邊，你往右走，這不是南轅北轍嗎?
16) 她和你的性格對比起來真是南轅北轍。
17) 沒有知識和主見的人，只能南轅北轍，舉棋不定。
18) 今夕何夕，大家竟可聚在一起;趕明兒，南轅北轍，又要各奔前程了!
19) 你明明說要好好學(xué)習(xí)，可天天在看電視，豈不南轅北轍嗎?
20) 你想這六條要求，與中央開出的六條款約，簡直是南轅北轍，相差甚遠(yuǎn)，有什么和議可言。
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