出口成章如何成語接龍
出口成章如何成語接龍
出口成章，說出話來就成文章。形容文思敏捷，口才好。下面請欣賞學習啦小編給大家?guī)淼某隹诔烧孪嚓P內(nèi)容。
出口成章的成語接龍
出口成章 → 章決句斷 → 斷發(fā)文身 → 身強力壯 → 壯志凌云 → 云消霧散 → 散馬休牛 → 牛毛細雨 → 雨過天青 → 青紅皂白 → 白日做夢 → 夢寐以求 → 求志達道 → 道聽途說 → 說白道綠 → 綠水青山 → 山窮水盡 →盡善盡美 → 美中不足 → 足智多謀 → 謀事在人→ 人定勝天 → 天外有天 → 天倫之樂 → 樂不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如鐵 → 鐵證如山 → 山窮水盡 → 盡善盡美 → 美中不足 → 足智多謀 → 謀聽計行 → 行云流水 → 水落石出 → 出生入死 → 死聲咷氣 →氣吞山河 → 河傾月落 → 落落大方 → 方枘圓鑿
出口成章末端成語接龍
章決句斷 章句小儒 章甫薦履 章句之徒 章臺楊柳
用出口成章如何造句
1) 你只知他出口成章，卻不知他十年寒窗，勤學苦練的過程。
2) 辯論競賽雙方出口成章，針鋒相對，真是有點相持不下了。
3) 這個班的學生作文水平都很高,不少同學都能出口成章。
4) 紀曉嵐是個出口成章的才子。
5) 李教授經(jīng)綸滿腹,出口成章。
6) 他沒事的，他能出口成章。
7) 讓孩子出口成章的經(jīng)典成語故事。
8) 他的學養(yǎng)深厚，兼以才思敏捷，自然出口成章。
9) 他天資好，又勤奮努力，總是可以過目成誦出口成章。
10) 她才思敏捷，出口成章，令人佩服!
11) 古時讀書人多半文質(zhì)彬彬出口成章，是現(xiàn)在讀書人無法望其項背的。
12) 這位教授在上課時，常旁徵博引，出口成章，深受好評。
13) 他滿腹經(jīng)倫，出口成章。
14) 一副金絲邊眼鏡，溫文儒雅的出塵氣質(zhì)，出口成章的詩句，無一不顯現(xiàn)出他是一個文質(zhì)彬彬的人。
15) 一個人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。
16) 文人就是文人,出口成章,他意思是蔡邕是曠世逸才,并且熟識兩漢的事,應該讓他繼續(xù)修史,以為一代大典。
17) 沒想到無痕竟然如此博學多才,出口成章!真是后生可畏啊!我就是想看看你的病情如何。
18) 主編,這是原話,那個小警察是出口成章,鐵嘴鋼牙,說得現(xiàn)場上百人,凈聽他一個人擺活了!
19) 古博士出口成章,可謂才富五車,錦心繡口,前無古人,后無來者。
20) 王鑫出口成章,將剛剛從飼養(yǎng)手冊上看到的信息現(xiàn)炒現(xiàn)賣道。
21) 周兒眼下日漸長進,雖不能出口成章,下筆有神,但讀書習字實已無大礙。
22) 呵呵,誰也不是生來就力能扛鼎,出口成章,只要肯學總有機會,那我問你,你想不想學武呢?
23) 作者文采妙語連珠,筆底生花出口成章。
24) 宋琬出口成章,用語奇麗,屬對工巧。
25) 而我首先要感恩的是我的父母。他們給我生命，讓我有機會去學習無窮的只是，從牙牙學語到出口成章。在這個過程中，會遇到父母給我的關心與幫助，我感謝他們，我愛父母。
26) 這無疑告訴我們，教師只有平時注意學習和積累各種知識，豐富和充實自己，未雨綢繆，有了濃厚的功底，在課堂上才能出口成章，左右逢源，得心應手。
27) 這個小女孩雖只有五歲，卻能背誦數(shù)十篇唐宋詩文，說起話來也出口成章，令人嘖嘖稱奇。
28) 中國隊辯手實力平均，個個能言善辯口齒伶俐反應靈敏即使無卡在手，也能滔滔不絕，而且出口成章。
29) 盧比奧是位古巴移民的兒子，頭腦靈活，白手起家;口若懸河，出口成章，常被人稱為共和黨中的奧巴馬。
30) 這所學校一直非常注重學生口語表達能力的培養(yǎng)，因而有不少學生都能出口成章。
31) 以前曾經(jīng)說過,寧中則自小就愛慕師兄岳不群,最主要的一個原因就是岳不群文武雙全,出口成章,在一眾武夫之中顯得與眾不同矯矯不群。
32) 書是良師益友,知識淵博與人談話才能說起來彬彬有禮心中不慌頭頭是道出口成章,可謂“知書達‘禮’”。
33) 環(huán)山鬼道應該是紅姐的傷心地,康樂宮絕對能引起紅姐的心底傷,不過為了調(diào)查取證,我只能這么做!紅姐頓了一下:“不愧是大學生,出口成章,詩情畫意!”。
34) 文學侍從之臣,聽說是封賞之事,紛紛賀喜,舉杯慶祝,更有喜歡賣弄才學之人,已經(jīng)是出口成章,頌揚蜀王軍威軍功。
35) 只是隨著身為保正的父親學過些文字粗通文墨的他,怎有出口成章甚至窺測科考天機之才?心底滿腹疑云的徐勿天,此刻聯(lián)想起“醉風”。
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