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成語(yǔ)照本宣科的解釋及近義詞

時(shí)間: 楚雯0 分享

照本宣科,漢語(yǔ)成語(yǔ),拼音是zhào běn xuān kē,形容只是死板地照著念,毫無(wú)創(chuàng)造發(fā)揮。以下是小編精心收集整理的成語(yǔ)照本宣科的相關(guān)內(nèi)容,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

一、成語(yǔ)照本宣科的解釋

照:按照;本:書(shū)本;宣:宣讀;科:科條,條文。照著本子念條文。形容講課、發(fā)言等死板地按照課文、講稿,沒(méi)有發(fā)揮,不生動(dòng)。元·關(guān)漢卿《西蜀夢(mèng)》第三折:“也不用僧人持咒,道士宣科?!?/p>

二、成語(yǔ)照本宣科的近義詞

人云亦云 [ rén yún yì yún ]

人家怎么說(shuō),自己也跟著怎么說(shuō)。形容沒(méi)有主見(jiàn)。金蔡松年《槽聲同彥高賦》:“槽床過(guò)竹春泉句,他日人云吾亦云?!?亦:也。云:說(shuō)。

按圖索驥 [ àn tú suǒ jì ]

照?qǐng)D上畫(huà)的樣子去尋求好馬。原作按圖索駿。明楊慎《藝林伐山》卷七記載,伯樂(lè)有個(gè)兒子根據(jù)伯樂(lè)《相馬經(jīng)》上有關(guān)馬的描寫(xiě)去尋求好馬,結(jié)果把一個(gè)大蛤蟆當(dāng)成了馬。伯樂(lè)知道后譏笑他說(shuō):“所謂按圖索駿也?!? 本比喻拘泥而不能靈活變通(含貶義)?,F(xiàn)多用在正面,比喻根據(jù)線(xiàn)索去尋找或追究事物。

一板一眼 [ yī bǎn yī yǎn ]

比喻說(shuō)話(huà)有條有理,做事踏實(shí)認(rèn)真,一步一個(gè)腳印。板、眼:戲曲音樂(lè)的節(jié)拍。

食古不化 [ shí gǔ bù huà ]

指學(xué)了古代的文化知識(shí)不善于理解和應(yīng)用,跟吃了東西不能消化一樣。

照貓畫(huà)虎 [ zhào māo huà hǔ ]

比喻照著樣子模仿。

三、成語(yǔ)照本宣科的造句

1、語(yǔ)文課是由張素琴老師教的,溫文爾雅,娓娓道來(lái),但不足之處,多照本宣科。

2、教師在教學(xué)中,常常采取依照課文注釋或者教學(xué)參考書(shū)的注釋為學(xué)生講授,照本宣科,不求甚解,這是大忌。

3、上級(jí)發(fā)來(lái)文件,應(yīng)結(jié)合實(shí)際深入體會(huì),考慮執(zhí)行辦法,絕不能照本宣科,等因奉此一番就完事大吉。

4、一上午的時(shí)間在渾渾噩噩中度過(guò),中醫(yī)的課程更多的是照本宣科,再加上很多都需要實(shí)踐的內(nèi)容,更是讓人聽(tīng)得索然無(wú)味。

5、另外,即使課堂上十分吵鬧了,她也會(huì)照本宣科地讀下去,毫不慍惱。

6、我覺(jué)得,老師的素質(zhì)應(yīng)該提高,不能照本宣科,只知其一不知其二。

7、我不習(xí)慣照本宣科念稿子,如能把報(bào)告會(huì)開(kāi)成研討會(huì),可能效果最好。

8、現(xiàn)實(shí)中的確有很多這樣的老師,照本宣科,扼殺學(xué)生的靈活思考的能力。

9、這種依樣畫(huà)葫蘆,別人怎麼做自己就照本宣科,認(rèn)為這樣就不怕別人批評(píng)的人,書(shū)上認(rèn)定他們是人之子。

10、少年時(shí)的毛領(lǐng)導(dǎo)很相信孔孟之道,而老師照本宣科的教法對(duì)他沒(méi)有吸引力。

11、做人不要像鸚鵡學(xué)人說(shuō)話(huà)那樣,呆頭呆腦地照本宣科,人云亦云。

12、美國(guó)新聞署對(duì)政策只能照本宣科,而不能獨(dú)出心裁。

13、這位老師講課生動(dòng)活潑,從不照本宣科。

14、有一些地方官員習(xí)慣于打官腔,念講稿,照本宣科,紙上談兵,說(shuō)套話(huà),這些都是弊病,是無(wú)能的表現(xiàn)。

15、用照本宣科的方法傳授知識(shí),學(xué)生是不會(huì)歡迎的。

16、照本宣科的字面意思是照著本子念條文。

17、照本宣科的反義詞為斷章取義、添油加醋。

18、上級(jí)發(fā)來(lái)文件,絕不能照本宣科,等因奉此一番就完事大吉。

19、有些老師上課總是照本宣科。

20、這位老師講課生動(dòng)活潑,從不照本宣科。

21、照本宣科的老師,算不上好老師。

22、照本宣科的近義詞為照貓畫(huà)虎、照葫蘆畫(huà)瓢。

23、照本宣科的教師是教學(xué)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

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