大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有優(yōu)勢(shì)，也有局限性。大學(xué)生思維活躍、充滿活力、喜歡接受新鮮事物，學(xué)校的學(xué)習(xí)使大學(xué)生具備了一定的專業(yè)知識(shí)，那到底大學(xué)生創(chuàng)業(yè)好不好？

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體主要由在校大學(xué)生和畢業(yè)生組成，由于大學(xué)擴(kuò)招引起大學(xué)生就業(yè)等一系列問(wèn)題，一部分大學(xué)生通過(guò)創(chuàng)業(yè)形式實(shí)現(xiàn)就業(yè)，這部分大學(xué)生具有高知識(shí)高學(xué)歷的特點(diǎn)，但是由于大學(xué)生缺乏相對(duì)應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等的歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要成功,必須掌握一些核心能力,如價(jià)值優(yōu)越性 等一些列的特質(zhì)。

　　為了能有效的幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功，杭州市政府出臺(tái)了一些列的政策優(yōu)惠，如實(shí)施工商注冊(cè)優(yōu)惠政策，加大創(chuàng)業(yè)資助力度，落實(shí)稅費(fèi)優(yōu)惠政策 等。同樣的為了鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國(guó)家還舉辦了中國(guó)科學(xué)院青年創(chuàng)業(yè)大賽，大賽依托中國(guó)科學(xué)院雄厚的技術(shù)實(shí)力和良好的聲譽(yù)，旨在培養(yǎng)青年創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力，豐富科學(xué)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)行動(dòng)的社會(huì)價(jià)值和意義，最終促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步。

　　在社會(huì)和國(guó)家的關(guān)心下，也靠著大學(xué)生們自己的努力，很多人都借助著這個(gè)機(jī)會(huì)，走上了一條成功的道路。

　　1 胡啟立是武漢科技學(xué)院電信學(xué)院應(yīng)屆本科畢業(yè)生，紅安農(nóng)村人。4年前，他借債上大學(xué)。在大學(xué)期間，他打工、創(chuàng)業(yè)，不僅還清了債務(wù)，為家里蓋起了兩層洋樓，自己還在武漢購(gòu)房買車，擁有了自己的培訓(xùn)學(xué)校。

　　2 貧窮使他走上了創(chuàng)業(yè)的道路;“倒?fàn)?rdquo;使他掏到了第一桶金。錢俊冬，曾是一位因家庭困難而交不起學(xué)費(fèi)的貧困大學(xué)生，為了圓大學(xué)夢(mèng)，他在校園當(dāng)起了“倒?fàn)?rdquo;，他發(fā)現(xiàn)校園經(jīng)濟(jì)其實(shí)存在大商機(jī)。于是，他成為校園經(jīng)濟(jì)的開拓者。

　　下面是適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)項(xiàng)目

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有優(yōu)勢(shì)，也有局限性。大學(xué)生思維活躍、充滿活力、喜歡接受新鮮事物，學(xué)校的學(xué)習(xí)使大學(xué)生具備了一定的專業(yè)知識(shí)，但由于沒(méi)有進(jìn)入社會(huì)，商業(yè)意識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、企業(yè)管理、財(cái)務(wù)及營(yíng)銷等方面都比較欠缺，因此大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)方向的選擇上應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，尋找適合自己發(fā)展的道路。

　　電子商務(wù)

　　現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已變得日益普及，它已成了人們生活的另一個(gè)舞臺(tái)。電子商務(wù)成本低，不受時(shí)間、空間限制，大學(xué)生從小就學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)，他們可以用自己的知識(shí)技能進(jìn)行網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，做電子商務(wù)。在這方面大學(xué)生不應(yīng)停留在網(wǎng)上開店，買賣傳統(tǒng)商品上，而應(yīng)該結(jié)合自己的特點(diǎn)提供一些網(wǎng)上智力服務(wù)，或一些有創(chuàng)意的電子商務(wù)。比如學(xué)國(guó)際貿(mào)易的可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋求國(guó)際訂單;為傳統(tǒng)行業(yè)提供網(wǎng)絡(luò)銷售;為要走出去的中小企業(yè)提供外部信息;建立虛擬辦公服務(wù)等等。

　　創(chuàng)意小店

　　上海已成為一個(gè)國(guó)際化大都市，在這里匯聚著世界各地先進(jìn)的理念、時(shí)尚的思想，它為許多有個(gè)性、有創(chuàng)意的東西帶來(lái)了商業(yè)空間。大學(xué)生年輕朝氣、思維活躍、喜歡接受新鮮變化時(shí)尚的東西，小店的經(jīng)營(yíng)相對(duì)簡(jiǎn)單，對(duì)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、管理、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)要求不高。因此，大學(xué)生可以發(fā)揮自己的特點(diǎn)在這座日新月異的國(guó)際化大都市，開一些有創(chuàng)意的小店。比如創(chuàng)新的蔬果店、甜品店、幼兒繪畫坊、成人老年人玩具吧、繡品工藝品diy店、個(gè)性家飾、飾品店、美容美發(fā)吧等等。

　　科技成果

　　大學(xué)是科研成果和科技人才聚集的地方，曾經(jīng)出過(guò)不少科技創(chuàng)業(yè)的成功人才。作為大學(xué)生，如果自己在某一領(lǐng)域有自己的科技成果，則可以利用自己的成果走科技創(chuàng)業(yè)的道路。這里要注意的是，在進(jìn)行科技創(chuàng)業(yè)時(shí)，要充分利用學(xué)校的資源，包括科技成果、技術(shù)、設(shè)備、老師、同學(xué)等;另一方面要注意的是，要將科技成果轉(zhuǎn)化成商品，這是用科技成果創(chuàng)業(yè)能否成功的一個(gè)重要因素。

　　科技服務(wù)

　　大學(xué)生根據(jù)自己興趣愛好結(jié)合專業(yè)可以做出一些科研成果，但這些科研成果往往難以轉(zhuǎn)化成商品，更無(wú)法將它們直接用于創(chuàng)業(yè)，而我們的一些企業(yè)，特別是一些大中型企業(yè)會(huì)有許多科技難題，大學(xué)生可以通過(guò)老師、學(xué)校加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)系，將企業(yè)難題作為科研課題，為企業(yè)提供科技服務(wù)。如果某項(xiàng)科技服務(wù)成果，能成為大企業(yè)的一個(gè)長(zhǎng)期的配套產(chǎn)品或服務(wù)，這就將為創(chuàng)業(yè)者奠定了一個(gè)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)。