大學生創(chuàng)業(yè)的建議

　　而作為一個大學生，也作為一個成年人，我們應該看到創(chuàng)業(yè)的這種深層次的含義，而不能一味的依賴于熱情和激情。創(chuàng)業(yè)是時代的呼喚，但大學生創(chuàng)業(yè)也并非易事。創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)前要在知識、技能、資源、市場等各方面精心準備，明確創(chuàng)業(yè)目標，制度科學的創(chuàng)業(yè)計劃，下面學習啦小編給大家分享大學生創(chuàng)業(yè)的建議，歡迎參閱。

　　大學生創(chuàng)業(yè)的建議

　　一、 創(chuàng)業(yè)者需了解創(chuàng)業(yè)的含義與意義

　　也許你在埋頭苦讀準備考研，也許你在奔波勞碌準備出國，也許你在漫漫的擇業(yè)道路上艱難的前行，但你心中是否也有像雄鷹一樣的

　　希冀在嚴酷的社會中擁有一片專供自己闖蕩的天空呢?你是否真正認識了創(chuàng)業(yè)?大學生創(chuàng)業(yè)有什么意義呢?作為一個渴望創(chuàng)業(yè)者來說，這些都是需要考慮的問題。

　　1、創(chuàng)業(yè)的概念

　　創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現和識別商業(yè)機會，成立活動組織，利用各種資源，提供各種產品和服務，以創(chuàng)造價值的過程。創(chuàng)業(yè)有較高的風險，但也有較高的回報。創(chuàng)業(yè)有狹義和廣義之分。狹義的創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者的生產經營活動，主要是開創(chuàng)個體和家庭的小企業(yè)。廣義的創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者的各項創(chuàng)業(yè)實踐活動，其功能指向是國家、集體和群體的大業(yè)。創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的另一種表現形式，創(chuàng)業(yè)者不但能為自己創(chuàng)造就業(yè)機會，而且還能主動的為他人創(chuàng)造就業(yè)機會?？梢姡瑒?chuàng)業(yè)不僅僅是為自己在創(chuàng)造價值，也是在為社會創(chuàng)造價值，為人類創(chuàng)造價值。

　　創(chuàng)業(yè)既是對現有的社會資源、自然資源重新利用的方式和途徑，是現代經濟發(fā)展的動力，也是社會經濟發(fā)展中效益最高、最具有創(chuàng)新意義、最為活躍的經濟活動。創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)字當頭，業(yè)為基礎。這就意味著任何一項事業(yè)都是一個由無到有、由小到大、由簡到繁、由舊到新的創(chuàng)造過程。

　　2、創(chuàng)業(yè)的要素

　　創(chuàng)業(yè)的要素包括創(chuàng)業(yè)者、商業(yè)機會、技術、資金、人力資本、產品服務等幾個方面

　　創(chuàng)業(yè)者是創(chuàng)業(yè)過程中處于核心地位的個體或團隊，它是創(chuàng)業(yè)的主體，在創(chuàng)業(yè)過程中起著至關重要的作用。就像人類的大腦一樣，沒有

　　了大腦這個人便不復存在，同樣，沒有了創(chuàng)業(yè)者，也就沒有了企業(yè)，創(chuàng)業(yè)者起到了一個領導帶頭的作用，而創(chuàng)業(yè)者的素質和能力是創(chuàng)業(yè)成功的第一要素。

　　在現在這個如此發(fā)達的社會中，商業(yè)機會無處不在，也無時無刻地被人發(fā)掘。商業(yè)機會就是創(chuàng)業(yè)機會，它是現有企業(yè)留下的空缺。俗話說“千里馬常有，而伯樂不常有”，商業(yè)機會就如千里馬，創(chuàng)業(yè)者就如伯樂，對于創(chuàng)業(yè)者來說，能夠看透一個商業(yè)機會是至關重要的。

　　技術是一定產品和服務的重要基礎。產品與技術服務中的技術含量及其所占比例，是企業(yè)滿足社會和市場需求的支持保障，是企業(yè)的核心競爭了。擁有了技術產品才能得到更快的發(fā)展，企業(yè)才能迅速崛起。

　　資金對于處在不同發(fā)展階段的企業(yè)來說是至關重要的。在創(chuàng)業(yè)之初，資金的來源主要靠自籌資金，只有符合一定條件的創(chuàng)業(yè)者，才有可能獲得政府的扶持資金。在企業(yè)快速發(fā)展時期，資金的缺口將直接限制企業(yè)的發(fā)展壯大。

　　人力資本是創(chuàng)業(yè)的重要資源。對于創(chuàng)業(yè)者來說，如何識人、留人、用人時非常重要的。而且創(chuàng)業(yè)者利用自己信任有實力的員工組建創(chuàng)業(yè)團隊將更加有助于企業(yè)的進步。所以，創(chuàng)業(yè)者應該制定有利的政策制度，建立良好的企業(yè)文化。

　　產品服務是創(chuàng)業(yè)者為社會創(chuàng)造的價值，它既是創(chuàng)業(yè)者對社會的貢獻，也是創(chuàng)業(yè)者成功的必要條件。

　　3、大學生創(chuàng)業(yè)的意義

　　(1)大學生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以把興趣和職業(yè)緊密的結合起來，以實現自己的人生價值。大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和參與社會就業(yè)不同，自主創(chuàng)業(yè)的大學畢業(yè)生，可以做自己最感興趣、最愿意做和自己認為最值得做的事。大學畢業(yè)生在自己創(chuàng)辦的事業(yè)里可以最大限度地發(fā)揮自己的才能，實現自己的人生價值。

　　(2)有利于大學生自力更生，培養(yǎng)自立自強意識、風險意識、拼搏精神和艱苦奮斗的作風。大學畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)過程中，困難、挫折，甚至失敗都在所難免，這就要求自主創(chuàng)業(yè)的大學生需要具備頑強的意志和良好品格，勇于承擔風險，獨立自強，頑強拼搏。

　　(3)有助于為國家造就一批年輕的企業(yè)管理人才。大學生創(chuàng)業(yè)的艱苦過程，不僅僅磨練了創(chuàng)業(yè)者的意志品質，還培養(yǎng)了創(chuàng)業(yè)者的市場觀念，訓練了創(chuàng)業(yè)者的訓練管理能力，鍛煉和提高了創(chuàng)業(yè)者的自身素質，有助于為國家造就一批年輕的企業(yè)管理人才。

　　(4)有助于緩解國家的就業(yè)壓力，為社會提供更多、新的就業(yè)機會。大學生自主創(chuàng)業(yè)不僅解決了大學生自己就業(yè)的問題，而且還為社會創(chuàng)造了就業(yè)崗位，解決了他人的就業(yè)問題。因此，大學生創(chuàng)業(yè)無論是對個人還是對社會和國家都具有重要意義。

　　二、 明確創(chuàng)業(yè)者應具備怎么的素質和能力

　　創(chuàng)業(yè)不是簡單地做自己的老板。創(chuàng)業(yè)是一項系統(tǒng)工程，需要考慮到人、財、物、進、銷、市場定位、競爭、管理體系、團隊、財務等一系列問題，這些都對創(chuàng)業(yè)提出了很高的要求。創(chuàng)業(yè)者是創(chuàng)業(yè)的主體，創(chuàng)業(yè)者的素質和能力是創(chuàng)業(yè)成功的第一要素。大學畢業(yè)生要想在今后

　　的創(chuàng)業(yè)活動中取得成功，就應該在大學學習與實踐中培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)精神，努力提升自己的創(chuàng)業(yè)素質和能力。

　　1、 創(chuàng)業(yè)者應具備的素質

　　(1)創(chuàng)業(yè)意識。創(chuàng)業(yè)意識是指在創(chuàng)業(yè)實踐活動中對創(chuàng)業(yè)起到動力作 用的個性意識傾向，它包括創(chuàng)業(yè)需要、動機、興趣、理想、信念等心理成分。創(chuàng)業(yè)需要是創(chuàng)業(yè)活動的最初誘因，當創(chuàng)業(yè)需要上升為創(chuàng)業(yè)動機時，創(chuàng)業(yè)活動就形成了。創(chuàng)業(yè)興趣能夠激發(fā)創(chuàng)業(yè)者的深厚感情和堅強意志;創(chuàng)業(yè)理想是對創(chuàng)業(yè)活動奮斗目標的向往和追求;創(chuàng)業(yè)信念是對創(chuàng)業(yè)活動和實踐所形成的認識、看法和見解，并堅信其真實性和有效性的心理傾向。要想取得創(chuàng)業(yè)成功，創(chuàng)業(yè)者必須具備自我實現、追求成功的強烈意識，能幫助創(chuàng)業(yè)者克服種種困難，使之將創(chuàng)業(yè)目標作為自己的人生奮斗目標。

　　(2)自信、自強、自主、自立的創(chuàng)業(yè)精神。創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中要時刻相信自己有能力，有條件去開創(chuàng)自己未來的事業(yè)，相信自己不管遇到什么樣的困難最終都會取得成功。自強就是在自信的基礎上，不貪圖眼前利益，勇于讓自己變成生活中的強者。自主、自立就要求創(chuàng)業(yè)者有獨立思考的能力，不受輿論和環(huán)境的影響，憑借自己的雙手建立生活和事業(yè)的基礎。

　　(3)競爭意識。在這個充滿競爭的社會中，創(chuàng)業(yè)者一定要勇于表現自己，充分表現出自己企業(yè)的實力，拿自己和別人多比較一下，經常參與競爭。創(chuàng)業(yè)者只有敢于競爭、善于競爭，才能在眾多的企業(yè)中凸顯自己，為企業(yè)贏得更多的機會。

　　4)創(chuàng)業(yè)心理品質。機會與風險向來都是一對孿生姐妹。只要創(chuàng)業(yè)，就必然有風險，愿意承擔風險是創(chuàng)業(yè)者對事業(yè)追求的一種積極的心理狀態(tài);創(chuàng)業(yè)過程中，失誤與挫折總是難以避免，能夠冷靜面對挫折是創(chuàng)業(yè)者走向成功的重要條件。

　　2、創(chuàng)業(yè)者應具備的能力

　　(1)專業(yè)技術能力。作為一個創(chuàng)業(yè)者，如果不熟悉或不了解某一專業(yè)或職業(yè)的特殊性，就無法施展和發(fā)揮其經營管理能力。只有掌握了某一專業(yè)技術能力，才能對癥下藥，因而，專業(yè)技術能力是最基本的創(chuàng)業(yè)能力。

　　(2)經營管理能力。作為一個領導者，其語言的威望性就取決于他的領導能力。只有把一個企業(yè)帶領好，管理好，才能讓這個企業(yè)順利地進行下去。通過經營管理使得人、財、物效益最大化，使自己的服務或產品被社會所認可。

　　(3)人際溝通能力。在創(chuàng)業(yè)的道路上，人際關系具有重要的促進作用。良好的人際關系可以幫助創(chuàng)業(yè)者排除交流障礙，化解交往矛盾，降低工作難度，提高信任度，從而提高了自身的辦事效率，增加了成功的機會。良好的人際關系有助于創(chuàng)業(yè)者形成創(chuàng)業(yè)的社會支持系統(tǒng)，在遇到困難時及時得到朋友的幫助。

　　(4)判斷決策能力。自主創(chuàng)業(yè)，企業(yè)雖小，但面臨的環(huán)境以及經營發(fā)展的變化卻不小。良好的領導決策能力，有助于創(chuàng)業(yè)者準確分析外部創(chuàng)業(yè)環(huán)境，有效地獲取創(chuàng)業(yè)信息，把握創(chuàng)業(yè)時機，并能及時處理創(chuàng)業(yè)中遇到的各種問題。

　　大學生創(chuàng)業(yè)前的準備

　　1、明確大學生創(chuàng)業(yè)的一般流程

　　大學生創(chuàng)業(yè)一般按照把握創(chuàng)業(yè)商機、明確創(chuàng)業(yè)目標、分析創(chuàng)業(yè)項目、制定行動計劃等步驟。

　　(1)把握創(chuàng)業(yè)商機。商機無處不在，關鍵是創(chuàng)業(yè)者如何發(fā)現與把握。準備創(chuàng)業(yè)的大學生要特別關注環(huán)境的變化和社會的需求。環(huán)境的變化會給各行各業(yè)帶來良機，敏銳的創(chuàng)業(yè)者能夠透過變化發(fā)現新的前景;社會中每個人的需求都是有差異的，如果時常關注某些人或某些群體的日常生活和工作，就會從中發(fā)現機會。

　　(2)明確創(chuàng)業(yè)目標?？梢愿鶕约旱膶I(yè)技能來選擇自己該向哪個方向發(fā)展，制定自己的目標。明確創(chuàng)業(yè)目標包括需要明確經營什么、產品和服務什么、顧客是誰、如何吸引顧客、經營理念是什么等問題，利用創(chuàng)業(yè)輪廓圖明確自己的創(chuàng)業(yè)目標，最后寫出任務陳述書。

　　(3)分析創(chuàng)業(yè)項目。經過對創(chuàng)業(yè)目標的明確，創(chuàng)業(yè)者已經考慮和寫下了創(chuàng)辦企業(yè)的總體構想，但是還需要對它進行分析，進一步了解其可行性和風險性。

　　(4)制定行動計劃。制定詳細的行動計劃，并將自己的行動計劃和創(chuàng)業(yè)思想與經驗豐富的老師或專家進行交流，征求他們的意見，并對自己的計劃作出相應的改變。

　　2、 了解所在地區(qū)關于創(chuàng)業(yè)的相關政策

　　創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)時首先考慮的是外界的大環(huán)境 是否允許創(chuàng)業(yè)，也就是外部環(huán)境對待創(chuàng)業(yè)的態(tài)度是什么。如今在這個創(chuàng)業(yè)的時代，各種鼓勵

　　創(chuàng)業(yè)的政策相繼出臺，為創(chuàng)業(yè)者提供了一個施展創(chuàng)業(yè)才華的舞臺。各種與創(chuàng)業(yè)以及創(chuàng)業(yè)者有關的法律法規(guī)也為創(chuàng)業(yè)成功提供了外部保障，而多元的融資、投資模式的探索和建立又為創(chuàng)業(yè)實踐提供物質上的支持。

　　為支持大學生創(chuàng)業(yè)，國家各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)、培訓、創(chuàng)業(yè)指導等諸多方面。對打算創(chuàng)業(yè)的大學生來說，只有了解這些政策，才能走好創(chuàng)業(yè)的第一步。

　　例如上海大學生創(chuàng)業(yè)的相關政策如下：

　　(1)高校畢業(yè)生(含大學?？?、大學本科、研究生)從事個體經營的，自批準經營日起，1年內免交個體戶登記注冊費、個體戶管理費、經濟合同示范文本工本費等。此外，如果成立非正規(guī)企業(yè)，只需到所在區(qū)縣街道進行登記，即可免稅3年。

　　(2)自主創(chuàng)業(yè)的大學生，向銀行申請開業(yè)貸款擔保額度最高可為7萬元，并享受貸款貼息。

　　(3)上海市設立了專門針對應屆大學畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)教育培訓中心，免費為大學生提供項目風險評估和指導，幫助大學生更好地把握市場機會。

　　(4)每年1億助“學生老板”科技創(chuàng)業(yè) 。從2006年起，上海市政府將連續(xù)5年，每年投入1億元用于大學生科技創(chuàng)業(yè)基金，幫助“書生老板”厲兵秣馬。 2005年3月，市政府啟動大學生科技創(chuàng)業(yè)基金。每年5000Ty元，連續(xù)三年投入1.5億元，支持創(chuàng)業(yè)種子盡快“破土”。截至2005年底，共有172個項目獲得創(chuàng)業(yè)基金資助，受助總額達2475.4萬元，注冊成立公司110多家。

　　據基金會負責人介紹，從2006年起。大學生科技創(chuàng)業(yè)基金的總量進一步擴大為每年1億元，由新成立的基金會負責運作，組織協(xié)調大學生科技創(chuàng)業(yè)工作。

　　(5)大學生創(chuàng)業(yè)“天使基金”最高30萬 。大學生開辦企業(yè)可獲5萬—30萬元支持，即使奮斗失敗也無需賠償損失。為了激發(fā)“天之驕子”的創(chuàng)業(yè)激情，申城專門設立了大學生創(chuàng)業(yè)“天使基金”。 “天使基金”將根據學生的申報計劃，嚴格評估學生創(chuàng)業(yè)項目，然后確定實際支持金額。這筆資金將以股權形式投入到學生企業(yè)中，獲利部分將成為創(chuàng)業(yè)者的利潤，而一旦創(chuàng)業(yè)失敗也無需學生還款。 在創(chuàng)業(yè)之前，專門機構還將對學生科技創(chuàng)業(yè)者進行創(chuàng)業(yè)培訓，使其迅速擁有“老總”素質，相關部門還將為大學生免費提供代理工商注冊登記、納稅申報、發(fā)票管理等服務。

　　3、創(chuàng)業(yè)資金的準備

　　要創(chuàng)業(yè)，資金的準備必不可少。資金的來源可以通過各種渠道籌劃，如自由資金、集資、貸款以及與別人合伙等。自己的動產與不動產首先資金是最主要的、也是最可靠的來源，也可以通過親戚朋友集資，或動員其他人來投資，還可以從銀行貸款。通常貸款要具備三個方面的條件：一是有不動產做抵押;二是項目要有吸引力;三是與銀行要保持良好的關系。初次像銀行貸款，數額不易過大，否則難以成功。從小筆入手，每次到期按時還貸，逐漸取得銀行的信任，才能獲得較大數額的貸款。特別要注意資金使用風險，不可將你所有的資金都投入到一個項目中去，也不可超過盈利能力大額舉債，要想辦法分散投資風險。建議將資金分三塊使用：一塊用來投資項目;一塊用來做項目備用資金;一塊用于風險較低的儲蓄、債券和股票投資。在保證投資收益的同時，盡可能降低投資風險。

　　4、知識技能的準備

　　(1)了解和學習一些與企業(yè)相關的法律知識及政府出臺的相關政策借助政府扶持的政策，優(yōu)選創(chuàng)業(yè)方向和項目，降低創(chuàng)業(yè)成本和投資風險。同時，樹立用法律武器來保護自己的意識。

　　(2)掌握信息來源渠道，促進企業(yè)信息化建設，為今后收集信息、了解行情、整合多方資源奠定基礎。重點應掌握通信技術，為發(fā)現、識別和控制交易風險奠定基礎。

　　(3)樹立企業(yè)“信用品牌”意識，以企業(yè)信用建立并開闊市場。這是企業(yè)在今后進一步開拓市場、融資、獲取項目的重要條件。

　　(4)了解企業(yè)文化相關知識，指導企業(yè)發(fā)展的意識形態(tài)。企業(yè)文化主要是指企業(yè)的指導思想、經驗理念和工作作風，包括企業(yè)的價值觀、行為準則、道德規(guī)范、文化傳統(tǒng)、風俗習慣管理制度以及企業(yè)形象、企業(yè)品牌等。企業(yè)文化是企業(yè)戰(zhàn)略實現的基礎。

　　(5)學會使用一些金融工具，學習一些財務知識，了解企業(yè)融資的渠道和融資手續(xù)的辦理程序、條件準備、融資策略和方法，為今后企業(yè)或項目融資奠定基礎。

　　四、積極應對、抓住機遇、持之以恒

　　創(chuàng)業(yè)是一項風險性事業(yè)。創(chuàng)業(yè)著要想完全避免風險是不可能的，

　　但通過一系列的準備來有效降低創(chuàng)業(yè)風險卻是行得通的。面對創(chuàng)業(yè)過程中的種種困難，創(chuàng)業(yè)者一定要積極應對，把困難看成是一次次的磨練，一次次的收獲，努力去克服。

　　在現代這個社會中機遇無處不在，對于創(chuàng)業(yè)者來說，一定要善于發(fā)現機遇，捕捉機遇，善于發(fā)現冷門中的大熱門。凡是眼光獨到的企業(yè)家對市場行情的“冷”和“熱”往往都有獨到的見解，因而可以出乎意料的“突然成功”。實際上“冷”和“熱”只是暫時的，相對的，隨著外部環(huán)境的變化，兩者可以互相轉化。這就要求創(chuàng)業(yè)者要隨機應變，準確把握行情的變化，只有這樣才能抓住市場機遇。然而戰(zhàn)場上沒有常勝將軍，商場上同樣也沒有只賺不賠的買賣。畢業(yè)生社會經驗少，對風險的承受能力較差，遇到挫折往往容易心理負擔過重，因患得患失裹住了自己的手腳。所以，在創(chuàng)業(yè)時一定要清醒的認識到，只有在失敗中吸取教訓，才能爭取更大的發(fā)展。只有持之以恒，才能得到豐碩的果實。