盤點(diǎn)歷年來最冷門的專業(yè)_盤點(diǎn)冷門專業(yè)(2)
盤點(diǎn)歷年來最冷門的專業(yè)_盤點(diǎn)冷門專業(yè)
就業(yè)率偏低的專業(yè)，反而是考生集中報(bào)考的熱門專業(yè)
與就業(yè)熱門專業(yè)90%是調(diào)劑生相反，法學(xué)、醫(yī)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物技術(shù)、環(huán)境工程、生物工程等專業(yè)是報(bào)考熱就業(yè)冷的專業(yè)，很多考生都以高分志愿才得以入門。
法學(xué)、醫(yī)學(xué)就業(yè)率位于11大類專業(yè)的后兩位。法學(xué)、醫(yī)學(xué)就業(yè)率低由來已久。早在18世紀(jì)的歐洲，每20個(gè)學(xué)習(xí)法律的人之中，就只有一個(gè)人終能從事法官、律師這一類令人羨慕的職業(yè)。其中有經(jīng)濟(jì)發(fā)展、招生政策的問題，但究其根本，是由醫(yī)生、律師的職業(yè)特點(diǎn)、專業(yè)學(xué)習(xí)特點(diǎn)決定的。在我國，醫(yī)生、律師歷來是社會(huì)認(rèn)可度高的職業(yè)。在取得同等成就的情況下，人們更認(rèn)同醫(yī)生、律師，而不是一個(gè)機(jī)械工程師或者化學(xué)工程師。因此，造成考生對(duì)這些專業(yè)趨之若鶩的現(xiàn)實(shí)情況。
還有一個(gè)原因是，與土建類專業(yè)、地礦類專業(yè)、機(jī)械類專業(yè)相比，報(bào)考時(shí)的熱門專業(yè)主要在室內(nèi)工作，是辦公室一族。由于接受室內(nèi)辦公環(huán)境的人要多于接受室外辦公環(huán)境的人，導(dǎo)致了地礦類專業(yè)、土建類專業(yè)就業(yè)率高，卻始終熱不起來。案例一：學(xué)生小王的專業(yè)是土木工程，本科畢業(yè)后分配在國字頭的施工單位工作。工作的5年中，小王的視野開闊了。他去過非洲，去過阿拉伯國家。每到一個(gè)國家或地區(qū)都要常駐兩個(gè)月左右，負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)亟ㄖこ添?xiàng)目的管理工作。“跑工地是常規(guī)工作項(xiàng)目。畫著手繪圖，在現(xiàn)場(chǎng)解決工程問題，協(xié)調(diào)甲方乙方的關(guān)系，挺有意思的。”提到工作，小王很滿意。“也有不足，在外的時(shí)間多。所以有說法稱：好女不嫁建筑郎。”
而計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物技術(shù)、環(huán)境工程、生物工程的熱門與國家政策導(dǎo)向有關(guān)。
信息、能源、糧食、醫(yī)療、環(huán)境是亟須解決的課題。這些專業(yè)對(duì)應(yīng)著這些課題。因此，政府和社會(huì)會(huì)通過媒體宣傳、政策傾斜，鼓勵(lì)院校開設(shè)這些專業(yè)，鼓勵(lì)個(gè)人進(jìn)入這些專業(yè)學(xué)習(xí)，增加從業(yè)人數(shù)，推動(dòng)行業(yè)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)而取得行業(yè)進(jìn)展。但是，這些領(lǐng)域中的一些行業(yè)規(guī)模還沒有發(fā)展起來，比如生物行業(yè)，因而成為就業(yè)時(shí)的冷門。
填報(bào)志愿不能只看熱門指標(biāo)選擇專業(yè)
100年前，胡適先生考取了官費(fèi)留學(xué)。臨行時(shí)，哥哥告訴胡適，家境中落，要學(xué)開礦或造鐵路這些容易找工作的專業(yè)，千萬不要學(xué)文學(xué)、哲學(xué)之類沒飯吃的東西。在船上，胡適覺得對(duì)開礦或造鐵路這類工作不感興趣，于是，采取折中的辦法，選擇了農(nóng)學(xué)專業(yè)。
胡適學(xué)了一年，功課在85分以上，上課聽講很有興趣，但是問題出在了實(shí)踐課程上。與高中生物課程相比，農(nóng)學(xué)專業(yè)的實(shí)踐內(nèi)容大大增多了。胡適進(jìn)入美國康奈爾大學(xué)農(nóng)學(xué)系的周，被通知去農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí)。胡適沒有一點(diǎn)農(nóng)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，要從洗馬、套車學(xué)起。做蘋果辨認(rèn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，胡適拿著手冊(cè)，對(duì)照著實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的各種蘋果，弄了半小時(shí)一個(gè)都弄不了。而美國的同學(xué)熟悉蘋果，10分鐘結(jié)束戰(zhàn)斗，吃著蘋果走掉了。胡適感到科學(xué)的農(nóng)學(xué)對(duì)他而言是無用的，因而不顧一切轉(zhuǎn)入文學(xué)院學(xué)起了哲學(xué)。
100年后，像胡適先生一樣選擇專業(yè)的同學(xué)很多。一項(xiàng)調(diào)查顯示，大學(xué)中，60%的同學(xué)對(duì)自己的專業(yè)不喜歡、不適應(yīng)，提不起學(xué)習(xí)興趣。大學(xué)生厭學(xué)，究其原因是不喜歡自己的專業(yè)。有些同學(xué)是被錄取后，才知道自己報(bào)的是什么專業(yè)。在選專業(yè)時(shí)，一定要了解專業(yè)課程，看自己是否真的感興趣。很多同學(xué)入學(xué)后才發(fā)現(xiàn)，專業(yè)課程內(nèi)容與自己想象的差距太大了，不喜歡課程，也會(huì)厭學(xué)。因此，我們?cè)谶@里提醒考生家長，在報(bào)考志愿時(shí)，家長應(yīng)該耐心聽取孩子的意見，不要只以分?jǐn)?shù)和就業(yè)來確定專業(yè)。
以心理學(xué)為例。這幾年，心理學(xué)專業(yè)的就業(yè)率表現(xiàn)出上升趨勢(shì)，很多文科考生關(guān)注這個(gè)專業(yè)。一些考生家長認(rèn)為，心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的是心理咨詢師，對(duì)語言表達(dá)能力要求高，學(xué)了心理學(xué)一眼就能看出人家在想什么。實(shí)際中，心理學(xué)專業(yè)課程與此相距甚遠(yuǎn)。心理學(xué)的基礎(chǔ)課程是普通心理學(xué)、生理心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)方法、心理測(cè)量。普通心理學(xué)的知識(shí)基礎(chǔ)是高中的生物學(xué)課程。心理是大腦的機(jī)能，這是心理學(xué)的理論基礎(chǔ)。普通心理學(xué)課程需要大量學(xué)習(xí)人腦結(jié)構(gòu)，人的感覺知覺這些認(rèn)知系統(tǒng)的工作原理;要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)，處理心理實(shí)驗(yàn)及心理測(cè)量的數(shù)據(jù)。人是具體的，但是心理學(xué)專業(yè)的課程是理論的、抽象的。
終上所述，我們可以大致的了解這些專業(yè)的屬性，但是對(duì)于一部門考生來說，真的是根本不知道這些專業(yè)。由于我們的社會(huì)現(xiàn)狀，大家都熱衷于到大城市去做辦公室舒適環(huán)境的工作，所以造成這些看似冷門的專業(yè)卻往往就業(yè)需求會(huì)比較大，所以，如果有興趣在這方面的同學(xué)，或者是擔(dān)心大學(xué)出來后工作問題的同學(xué)，可以認(rèn)真考慮這些就業(yè)前景甚好的冷門專業(yè)。
冷門專業(yè)冷在哪 熱門專業(yè)熱在哪
冷門專業(yè)冷在哪?
專業(yè)的”冷”與“熱”是相對(duì)而言的，是通過比較而得出的，最簡單的一個(gè)比法就是看這個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)優(yōu)勢(shì)以及它的含金量如何，是否在外人眼里是高大上樣子。下面我們就說說專業(yè)的“冷”與“熱”。
我有個(gè)比方，冷門專業(yè)是“低調(diào)奢華有內(nèi)涵”，熱門專業(yè)是“高端大氣上檔次”，不冷不熱的就自然屬于那種“憂郁深沉無所謂”的類型了。目前所謂的冷門專業(yè)，即美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、書法學(xué)、水彩、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、染織藝術(shù)設(shè)計(jì)等，不冷又不熱的專業(yè)包括中國畫、壁畫、版畫藝術(shù)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)(陳列方向)、展示藝術(shù)設(shè)計(jì)、會(huì)展藝術(shù)設(shè)計(jì)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)等。
冷的原因有三：—是就業(yè)難，難就難在學(xué)生的“眼高手低”所造成的“高不成低不就”的尷尬地步，二是社會(huì)的“供”與“需”不平衡，往往是“供求方”大于“需求方”，因此造成就業(yè)堵塞，三是學(xué)生本身就不太滿意自己大學(xué)
所學(xué)的專業(yè)，于是在畢業(yè)后紛紛“改行“，轉(zhuǎn)向做其他買賣去了，當(dāng)然還有一個(gè)原因，學(xué)這些專業(yè)沒有磨練上個(gè)十年時(shí)間是很難混出人樣來的，其次就是企業(yè)所能提供的職業(yè)薪酬遠(yuǎn)低于畢業(yè)生的預(yù)期設(shè)想。于是，這部分專業(yè)畢業(yè)的人要不考研，要不出國，要不就在培訓(xùn)班從事美術(shù)教青，要不考個(gè)教師資格證回家當(dāng)?shù)胤降膶W(xué)校老師，或者過上隨波逐流式的生活什么好賺做什么。
其實(shí)并非是這些專業(yè)不好，這個(gè)世界上沒有所謂的好專業(yè)和壞專業(yè)之分，所謂的好與壞，冷與熱其實(shí)都是人為及社會(huì)媒體捏造出來的，最根本的還是看你喜不喜歡這個(gè)專業(yè)，若實(shí)在不喜歡則可以折中處理——把這個(gè)專業(yè)當(dāng)作門修身養(yǎng)性的業(yè)余課程，然后把自己愛做的事情當(dāng)作主修課程，畢業(yè)后義無反顧從事你所喜歡的工作，一舉兩得，也不必在上到大學(xué)之后整天瞎擔(dān)憂，這多不值得啊。
熱門專業(yè)熱在哪?
去年講學(xué)中我就和各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)—件事：熱門專業(yè)雖然熱門，未來就業(yè)前景也好，含金量也高，但支撐你能夠長久走下去的動(dòng)力惟有你的愛好。
中國目前最熱的幾門專業(yè)，造型方面的有油畫和雕塑，設(shè)計(jì)方面的有視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、新媒體與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、信息交互設(shè)計(jì)等。這些專業(yè)之所以熱門只因它就業(yè)非常明朗且剛開始時(shí)薪酬待遇較一般專業(yè)的高，尤其是與最新科技相關(guān)的數(shù)字媒體藝術(shù)(這類專業(yè)僅上海市就缺口8萬人次)、信息交互設(shè)計(jì)、新媒體與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)專業(yè)，起薪一般在6000-8000之間(特別優(yōu)秀者上萬塊以上—個(gè)月).其次便是工業(yè)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生在剛開始時(shí)的薪酬待遇較好，起薪一般在4000-6000元之間(稅前).最后便是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)，是因?yàn)榻晁嚳缄?duì)伍的數(shù)量呈幾何級(jí)的擴(kuò)增，社會(huì)對(duì)這方面的需求量按近飽和甚至溢滿陡志，于是這幾個(gè)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生在剛開始就也是—般薪水都不會(huì)太高，可能就比?？粕?mdash;些，估計(jì)在3000元左右。
以上論斷，并非100%準(zhǔn)確，只是我從同圍朋友圈中積累得知一二概念且根據(jù)自身經(jīng)歷所得，僅供考生作為佐料參考品嘗，至于最終哪個(gè)專業(yè)好賺錢，哪個(gè)專業(yè)自主創(chuàng)業(yè)概率大，哪個(gè)專業(yè)出名較快，這都要看自己在畢業(yè)后十年間的努力，—切的名聲、利益、地位、身份、權(quán)力都是依靠自己打拼所得，所謂“盡人事聽天命”，有時(shí)還得要看老天爺照不照顧你了!
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