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gyb創(chuàng)業(yè)培訓教案

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  不知如何做gyb創(chuàng)業(yè)培訓教案?以下是學習啦小編為大家整理的gyb創(chuàng)業(yè)培訓教案相關文章

  gyb創(chuàng)業(yè)培訓教案例子:

  第一步 什么是創(chuàng)業(yè)想法

  為什么要講這一課?

  【導入】一個好的想法是成功的開始,人類因為夢想而偉大,美國一對兄弟望著藍天說有一天我要像鳥兒飛在天上,結果他們真的成功了,他們就是萊特兄弟,發(fā)明飛機的美國人

  現(xiàn)在我們在講中國夢,對于我們在座的各位其實就是創(chuàng)業(yè)夢,通過做自己喜歡的事,過上想要的生活,讓人生在奮斗中充滿樂趣,然而如何知道我們的想法是好的?需要把你的想法說清楚

  介紹教學目的:說清楚你的想法 一個好的想法是成功的開始

  【案例】飯店的例子 【故事】淘金與賣水的故事

  一位朋友看中了我的一塊場地,說有個項目不錯,我說什么,他說干物流,我說不清楚,他說是倉儲,我還不清楚,他說是針對當地小食品企業(yè),提供冷凍服務,我并不熟悉這個行業(yè),他說有加盟商提供技術指導,并且介紹業(yè)務,你只用提供場地

  【教學內容】

  1、什么是創(chuàng)業(yè)想法 3、一個好的創(chuàng)業(yè)想法的方面 銷售什么產品 賣給哪些人 怎么賣 滿足哪些需要

  1、 什么是創(chuàng)業(yè)想法:

  ?看到別人的女朋友很漂亮,自己的很不漂亮,你有什么想法? ?看到別人一樣的起點,后來創(chuàng)業(yè)成功,有車有房,你有什么想法? ?想創(chuàng)業(yè),要做什么? 說一下你的創(chuàng)業(yè)想法

  總結:創(chuàng)業(yè)想法是用簡潔的語言描述自己創(chuàng)業(yè)的打算 2、 如何描述你的創(chuàng)業(yè)想法:

  一個人想借錢,想做的很賺錢,一定會成功,你覺得怎么樣? 一個人說現(xiàn)在我想做老年人事業(yè),你覺得這個想法怎么樣?

  一個人說現(xiàn)在老年人占到總人口的10%,而現(xiàn)在他們的養(yǎng)老成了問題,你覺得怎么樣? 一個人說我做不能自理的老人

  一個人說我哥在民政局工作,每年國家政策扶持,每個床位補貼3000元 產品:涼茶 糖利水 顧客 :賣土雞

  銷售 :網上賣土特產 需求:自行車 賣鞋

  第二步 你適合創(chuàng)業(yè)嗎

  GYB創(chuàng)業(yè)培訓心得體會

  在四月二十日,我與同學一同參加了GYB創(chuàng)業(yè)培訓 ,通過這次GYB培訓,我獲益匪淺。我給自己做了人生的規(guī)劃,規(guī)劃了自己的短期目標,長期目標和最終目標。懂得了自己需要什么,明白了自己為何奮斗。人生短暫,機會錯過了就不會再來;機會是自己去尋找的,而不是守株待兔。與此同時我們要用一顆責任的心去對待自己,用一顆感恩的心去感謝我們的父母,用一顆感謝的心去回報我們的社會!

  下面通過本次培訓我總結了幾點創(chuàng)業(yè)應該注意的問題:

  1 確立好目標,在不耽誤學習的情況下鍛煉自己。大學是進入社會的搖籃,和以前的學習環(huán)境相比較,大學有更多鍛煉自己的機會。大學不僅是扎實文化的起源地也是自我謀生的聚集地。在大學里我們可以從事家教、臨時促銷員、服務員、各種校園代理等簡單的兼職工作。通過多次的面試可以總結出一些企業(yè)招聘人才的技巧,我們也可以通過對不同公司的面試的過程進行一定的分析。

  2 心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài),對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識,并做好應對風險的心理準備,是創(chuàng)業(yè)成功的基本要求。大學生由于受經驗及閱歷等方面的限制,對創(chuàng)業(yè)風險不一定具有清醒的認識,缺乏對可能遭遇到風險的必要準備,在創(chuàng)業(yè)道路的開端會受一定的不利影響。同時,大學生很難擁有關于創(chuàng)業(yè)的實際經驗,創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”,在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題,以致創(chuàng)業(yè)困難。

  3資金限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識,在缺乏相應知識儲備的情況下,創(chuàng)業(yè)不僅難以籌措到必需的資金,而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣。由于大學生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金,從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但考慮到大學生創(chuàng)業(yè)的風險較大,很多借貸項目會有所顧忌,從而加劇大學生創(chuàng)業(yè)難的問題。 4 技術限制。技術的缺乏直接限制了大學生創(chuàng)業(yè),在激烈的市場競爭中大學生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。

  如今,畢業(yè)大學生就業(yè)難。在此,國家更是響應了三十年改革開放的遠見,擴大內需,支持全民創(chuàng)業(yè)和消費,并為創(chuàng)業(yè)大學生出臺了相應的優(yōu)惠政策,在選擇就業(yè)的同時我們也會更多的考慮投入創(chuàng)業(yè)隊伍中去。

  總之,我們一定要把握好當前的機會,根據自身條件合理地為自己打造一片未來的天空,為自己的創(chuàng)業(yè)夢想制出一張美好的藍圖!

gyb創(chuàng)業(yè)培訓教案

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