it業(yè)創(chuàng)業(yè)之路故事
又稱信息產(chǎn)業(yè)，它是運(yùn)用信息手段和技術(shù)，收集、整理、儲(chǔ)存、傳遞信息情報(bào)，提供信息服務(wù)，并提供相應(yīng)的信息手段、信息技術(shù)等服務(wù)的產(chǎn)業(yè)。先今越來(lái)越多it人士投身創(chuàng)業(yè)，以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的it業(yè)創(chuàng)業(yè)之路故事相關(guān)文章。
創(chuàng)辦IT業(yè)高端就業(yè)的搖籃——劉宇琦的創(chuàng)業(yè)之路
在陽(yáng)光大廈見到劉宇琦的時(shí)候，已經(jīng)接近晚上七點(diǎn)。他剛與來(lái)訪者談完工作，臉上略有疲憊之色，但眼睛依舊神采奕奕，聲音依然充滿力量。
創(chuàng)辦眾聯(lián)教育培訓(xùn)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱“眾聯(lián)”)已將近三年，從最初的默默無(wú)聞到現(xiàn)在成為行業(yè)內(nèi)頗具實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)者，劉宇琦及其團(tuán)隊(duì)付出了很多。
夢(mèng)想萌芽于一次培訓(xùn)
劉宇琦本科就讀于吉林大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。大三的時(shí)候，為了提高自己的軟件開發(fā)能力，他找到一家java開發(fā)語(yǔ)言的培訓(xùn)中心，利用暑假時(shí)間接受了培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，劉宇琦不僅輕松地考取了scjp、scwcd兩個(gè)國(guó)際軟件工程師的證書，更重要的是，獲得了很多在學(xué)校中學(xué)不到的知識(shí)，提高了自己動(dòng)手開發(fā)的能力。從那時(shí)起。劉宇琦就有了創(chuàng)辦培訓(xùn)學(xué)校的想法。
本科畢業(yè)以后，劉宇琦在吉林大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院做了兩年輔導(dǎo)員。在此期間，通過和用人單位、老師、學(xué)生的接觸，劉宇琦發(fā)現(xiàn)學(xué)生與企業(yè)之間出現(xiàn)很大代溝，學(xué)生在校期間一味地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，而招聘企業(yè)往往看重學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的價(jià)值就此凸顯，通過培訓(xùn)，學(xué)生的實(shí)際工作能力有很大提高，完全具備了招聘企業(yè)的要求。看到了這一市場(chǎng)前景，劉宇琦決定創(chuàng)辦一所培訓(xùn)學(xué)校。
艱難的起步
劉宇琦的決定并沒有得到家人的理解。當(dāng)時(shí)已經(jīng)找到一份不錯(cuò)的工作，而且可以在吉林大學(xué)做兼職的輔導(dǎo)員，這樣的機(jī)會(huì)在家人看來(lái)很難得，不希望劉宇琦去冒險(xiǎn)。但是劉宇琦在充分思考后還是堅(jiān)持自己的決定。
創(chuàng)辦初期很艱難，無(wú)論是團(tuán)隊(duì)構(gòu)建還是市場(chǎng)分析都需要很大的精力。“掌控大局很不容易”劉宇琦說(shuō)，大到教育、消防、民政、稅務(wù)等各個(gè)部門，小到供水、供電公司，每個(gè)地方都要深思熟慮。吉林大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師非常支持劉宇琦，主動(dòng)幫助他聯(lián)系教育、稅務(wù)、法律等相關(guān)部門，“他們真的是為你著想，有什么困難讓你直接提，在與各部門協(xié)調(diào)中給予了很大的幫助”。學(xué)校還為創(chuàng)業(yè)者們搭建了一個(gè)交流平臺(tái)，讓想創(chuàng)業(yè)的人和已經(jīng)創(chuàng)業(yè)成功的人進(jìn)行交流，分享經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)過半年左右，培訓(xùn)學(xué)校在長(zhǎng)春高新區(qū)陽(yáng)光大廈落戶。學(xué)校占地面積260平方米，電腦50臺(tái)，有兩個(gè)多媒體培訓(xùn)教室，辦學(xué)辦公設(shè)施一應(yīng)俱全。
創(chuàng)新發(fā)展，源自責(zé)任
劉宇琦在分析長(zhǎng)春幾十家相關(guān)培訓(xùn)學(xué)校的辦學(xué)情況、了解他們的教師隊(duì)伍和課程設(shè)置的基礎(chǔ)上，對(duì)it培訓(xùn)業(yè)進(jìn)行了總結(jié)，開創(chuàng)出一套新思路，使學(xué)員更加受益。
在師資配備上，選擇了一線軟件開發(fā)公司的技術(shù)總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理。這些人可以將最前沿的知識(shí)、多年實(shí)戰(zhàn)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)傳遞給學(xué)員，提高學(xué)員的動(dòng)手能力，增加學(xué)員興趣。
在實(shí)戰(zhàn)方面，學(xué)員經(jīng)過半年左右的系統(tǒng)培訓(xùn)后，全部進(jìn)入學(xué)校的軟件實(shí)習(xí)基地——邦博科技有限公司、吉成科技有限公司、聯(lián)盛軟件開發(fā)中心等進(jìn)行實(shí)際項(xiàng)目實(shí)習(xí)。
在就業(yè)方面，采取校企合作的方式，與浪潮、ibm等企業(yè)簽訂合作協(xié)議，以定向班的形式進(jìn)行培訓(xùn)，用人單位將自己的培訓(xùn)內(nèi)容交給“眾聯(lián)”，并承諾在已培訓(xùn)的學(xué)員中招納一部分進(jìn)入公司，既提高了學(xué)員的就業(yè)率，也使企業(yè)節(jié)約了成本。
劉宇琦將學(xué)校定位于面向高端計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，80%的學(xué)員是吉林大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院和軟件學(xué)院的大二大三學(xué)生，其他人來(lái)自長(zhǎng)春理工大學(xué)、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)、長(zhǎng)春大學(xué)、東北師范大學(xué)等。
對(duì)待這些學(xué)生，劉宇琦極其認(rèn)真負(fù)責(zé)。每個(gè)培訓(xùn)班都設(shè)有班主任，了解學(xué)員的基本情況，以保證大家的學(xué)習(xí)效果。在培訓(xùn)期間，老師們經(jīng)常與學(xué)員聊天，解答疑難問疑。培訓(xùn)期間，學(xué)員要經(jīng)過三次考核，考核合格的學(xué)員進(jìn)入實(shí)習(xí)基地，不合格的人則可以到別的班免費(fèi)重新學(xué)習(xí)。
“其實(shí)壓力就是不自信”
創(chuàng)業(yè)至今已近三年，劉宇琦感受頗多。
開心。眾聯(lián)培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)員們有一節(jié)特殊的課——人生規(guī)劃。這節(jié)課總是劉宇琦自己親自上。“我本科學(xué)的是計(jì)算機(jī)，又在學(xué)院當(dāng)了兩年輔導(dǎo)員，包括現(xiàn)在也在吉林大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院讀博，經(jīng)歷比較豐富，比較有發(fā)言權(quán)。”學(xué)員們非常相信劉宇琦，聽從他的意見，學(xué)習(xí)工作都非常順利，這讓劉宇琦覺得實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，這是他最欣慰的地方。
失落。培訓(xùn)學(xué)校不僅是一個(gè)商業(yè)化公司，更是劉宇琦理想的寄托。他真正希望每一個(gè)來(lái)這里的人都能有一個(gè)光明的未來(lái)。然而，有些學(xué)員學(xué)到一半就不學(xué)了，說(shuō)自己跟不上，不愿意付出努力?？吹剿麄冏员┳詶墸瑒⒂铉那楹艿吐洌X得沒有盡到自己的責(zé)任。他從自身出發(fā)，要求團(tuán)隊(duì)成員關(guān)注學(xué)員心態(tài)變化，有問題馬上調(diào)節(jié)疏導(dǎo)，讓學(xué)員們安心上課。
感激。提到吉林大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，劉宇琦一直在說(shuō)感謝。除了解決和協(xié)調(diào)在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難，他們也經(jīng)常將一些教育部和省內(nèi)的相關(guān)項(xiàng)目政策給予“眾聯(lián)”，這對(duì)“眾聯(lián)”的發(fā)展很有幫助。劉宇琦也希望可以回報(bào)母校。目前學(xué)校包括劉宇琦在內(nèi)的七名成員都來(lái)自吉林大學(xué)，每年還會(huì)要一兩個(gè)學(xué)員留在公司，解決了一部分學(xué)生的就業(yè)問題。與此同時(shí)，劉宇琦希望通過自己的創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)吉林大學(xué)一批想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的人。“創(chuàng)業(yè)要有勇氣，要能突破自己的心理障礙，怕失敗只會(huì)耽誤自己”。
創(chuàng)辦學(xué)校時(shí)，劉宇琦定下了兩三年內(nèi)擴(kuò)大市場(chǎng)范圍的目標(biāo)，而現(xiàn)在，“眾聯(lián)”已經(jīng)在吉大占領(lǐng)了70%以上的市場(chǎng)。新的軟件公司也正在籌備階段，劉宇琦希望在第五年實(shí)現(xiàn)學(xué)校與軟件公司的收益比達(dá)到一比一的比例。
日子忙忙碌碌，劉宇琦卻覺著這種生活方式很適合自己。“我喜歡現(xiàn)在的生活，完全由自己掌控，不用受別人的約束，想法、才能盡情發(fā)揮出來(lái)。”劉宇琦說(shuō)，自己把壓力完全轉(zhuǎn)化為了動(dòng)力，“其實(shí)壓力就是不自信，有壓力就是工作沒到位”，劉宇琦看清了自己的能力，相信自己，同時(shí)制定了切合實(shí)際的計(jì)劃，從小事做起，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步步向成功邁進(jìn)。
IT小伙的創(chuàng)業(yè)故事
彭長(zhǎng)祿是一名IT男，從上中學(xué)開始，就是一個(gè)電腦迷，一天不吃飯可以，一天不摸電腦絕對(duì)過不去。當(dāng)電腦走進(jìn)我們生活的時(shí)候，許多爸爸媽媽都存在矛盾心理，又想用電腦把孩子開發(fā)成“蓋茨”，又害怕孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界。彭長(zhǎng)祿玩電腦的愛好也險(xiǎn)些被家長(zhǎng)和老師扼殺在“搖籃”之中。
上大學(xué)以后，彭長(zhǎng)祿如愿以償?shù)貙W(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)專業(yè)，畢業(yè)后進(jìn)了一家大型軟件開發(fā)公司成為了一名技術(shù)人員，每天機(jī)械的打卡上班、編程和各種事務(wù)性的瑣事，漸漸讓彭長(zhǎng)祿感到厭倦，他不愿意繼續(xù)過這種給別人打工的生活，在軟件公司干了7年，積攢了一定的工作經(jīng)驗(yàn)和客戶資源之后，彭長(zhǎng)祿漸漸有了辭職創(chuàng)業(yè)的念頭。然而放棄大企業(yè)穩(wěn)定的工作，自己創(chuàng)業(yè)，無(wú)疑要承擔(dān)巨大的風(fēng)險(xiǎn)，他的這一想法遭到了父母的強(qiáng)烈反對(duì)，但在兒子的堅(jiān)持下，家人最終支持了兒子的想法，把家中的一套舊房子給兒子做了經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，創(chuàng)辦了濟(jì)南金惠蝶軟件有限公司。
然而，創(chuàng)業(yè)的道路不可能是一帆風(fēng)順的，彭長(zhǎng)祿在經(jīng)營(yíng)時(shí)同樣遇到過經(jīng)營(yíng)不善、業(yè)績(jī)不佳的階段，創(chuàng)業(yè)的初期并不順利，彭長(zhǎng)祿在花費(fèi)了把大量的時(shí)間和精力，成功開發(fā)了一套反病毒軟件，但在嘗試著把技術(shù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的過程中，由于缺乏一個(gè)整體的運(yùn)營(yíng)方案，他推出的產(chǎn)品始終得不到用戶的認(rèn)同，項(xiàng)目無(wú)奈流產(chǎn)。
但是，第一次碰壁并沒有打消彭長(zhǎng)祿創(chuàng)業(yè)的念頭，反而讓他得到啟發(fā)。他說(shuō)：“這次經(jīng)歷讓我清醒地認(rèn)識(shí)到：技術(shù)并不代表需求，用戶看到的永遠(yuǎn)只是產(chǎn)品而不是技術(shù);技術(shù)再好，得不到市場(chǎng)的認(rèn)可也是枉然;市場(chǎng)永遠(yuǎn)是客觀和無(wú)情的。同時(shí)，也讓他意識(shí)到自己缺乏運(yùn)營(yíng)和市場(chǎng)等方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。”
在創(chuàng)業(yè)最初的過程中，一旦有了個(gè)好想法，彭長(zhǎng)祿就會(huì)立即去做。他說(shuō)：“有時(shí)候，即使失敗了，我也能從中學(xué)到很多東西。結(jié)果固然很重要，但是比結(jié)果更重要的是我在嘗試的過程中學(xué)到的那些東西，這對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的財(cái)富。”
在經(jīng)營(yíng)了一年以后，彭長(zhǎng)祿的漸漸步入正軌以后，不但收回了投入的成本，還獲得了20多萬(wàn)元的年?duì)I業(yè)收入，這讓他感到異常興奮。回首三年來(lái)的創(chuàng)業(yè)歷程，彭長(zhǎng)祿認(rèn)為自己能獲得成功的最主要法寶就是擁有市場(chǎng)意識(shí)和能夠細(xì)分客戶。“如果沒有做好系統(tǒng)營(yíng)銷的功課，沒有針對(duì)性的服務(wù)，我們的店鋪肯定不會(huì)有今天的成績(jī)。”彭長(zhǎng)祿如是說(shuō)。在有了一定的經(jīng)營(yíng)規(guī)模后，彭長(zhǎng)祿沒有安于現(xiàn)狀，他希望擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模，但是苦于沒有資金，后來(lái)，在七里山人社中心的幫助下，彭長(zhǎng)祿申請(qǐng)了5萬(wàn)元的小額擔(dān)保貸款，解決了資金周轉(zhuǎn)方面的難題，他說(shuō)，他堅(jiān)信憑借自己的能力和雙手，他將在自主創(chuàng)業(yè)的道路上走的更遠(yuǎn)。
IT道路怎么走?IT的創(chuàng)業(yè)之路
本人典型的IT悶騷男，屌絲一枚，先說(shuō)說(shuō)自己的以前電腦生涯吧。
接觸電腦已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)十年時(shí)間了，現(xiàn)在還記得剛接觸電腦的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的電腦全部都還是大屁股的臺(tái)式機(jī)。哪里像現(xiàn)在，液晶，筆記本，平板，各種智能手機(jī)，智能眼鏡，各種穿戴設(shè)備。那個(gè)時(shí)候剛接觸電腦，都以為電腦是多么稀奇了，現(xiàn)在越來(lái)越變態(tài)的東西都有。哎
剛接觸電腦時(shí)，興趣很高漲，最初，自己搞搞office，一個(gè)ppt就能玩?zhèn)€一上午，更別說(shuō)紙牌，空當(dāng)接龍，這些自帶的小游戲了，現(xiàn)在想想都已經(jīng)記不起那個(gè)時(shí)候用的是什么系統(tǒng)了。
第一次接觸游戲也是在那個(gè)時(shí)間段，接觸的就是傳說(shuō)中的4399，這網(wǎng)站可謂是網(wǎng)頁(yè)游戲的鼻祖了吧。后來(lái)上了初中，家里買了臺(tái)式機(jī)，還好吧，終于不是大屁股了。DELL牌子的，128內(nèi)存，當(dāng)初感覺是多么牛，現(xiàn)在裝好系統(tǒng)后竟然連qq都上不去了。哎?？萍几碌奶炝恕?/p>
初中，高中就沒有什么好說(shuō)的了，在村里，電腦這些東西管的嚴(yán)，就很少接觸了，頂多就是私下跑去網(wǎng)吧搞搞游戲啦。哦，那個(gè)時(shí)候，我基礎(chǔ)還算可以吧，雖然沒有什么技術(shù)，那個(gè)時(shí)候就玩玩office，ps，flash等這些玩意了。
后來(lái)高考終于結(jié)束了。家里考慮了半天，讓我選擇什么專業(yè)，其實(shí)我自己也不知道想走什么專業(yè)吧，偶然間，我們學(xué)校想讓我去讀，于是我實(shí)地考察一下，感覺還不錯(cuò)吧。于是選擇了計(jì)算機(jī)信息管理這個(gè)專業(yè)。
大學(xué)生涯就更悲催了，先是搞搞C，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，玩玩ps，flash，最后又讓學(xué)學(xué)html，php，asp。net
學(xué)的太雜了，最后自己選了個(gè)網(wǎng)絡(luò)管理，搞搞服務(wù)器與安全維護(hù)這方面，(因?yàn)檫@個(gè)不費(fèi)腦子，當(dāng)初學(xué)習(xí)編程也學(xué)的很好，可是這么好的發(fā)質(zhì)還一把把的掉頭發(fā)，哎)
大學(xué)兩年過去了，自己一個(gè)人跑去了北京實(shí)習(xí)，自己找了個(gè)工作，其實(shí)在里面學(xué)的東西確實(shí)不少。在工作之余，認(rèn)識(shí)了不少厲害的人物，然后慢慢的開始學(xué)習(xí)編程，以及html這方面?，F(xiàn)在搞搞linux下的滲透安全測(cè)試。自己也不明白自己的前途在哪里。
接觸的這方面多了，看到的現(xiàn)實(shí)更加骨感了，騙子走一步看見五六個(gè)啊，我都不稀罕說(shuō)你們，社工都被你們一個(gè)個(gè)玩成什么了。遜色，垃圾。
下面說(shuō)說(shuō)自己接下來(lái)的想法吧
其實(shí)無(wú)論到什么時(shí)候，到什么地方，安全一定是第一位的，那么在網(wǎng)絡(luò)中，網(wǎng)絡(luò)安全一定是最重要的。我在畢業(yè)論文中也提到了這一點(diǎn)。隨著時(shí)代的進(jìn)步，物聯(lián)網(wǎng)的到來(lái)，那我敢保證，接下來(lái)的三到五年時(shí)間，一定是網(wǎng)絡(luò)安全高速發(fā)展的一個(gè)專業(yè)，那么你能從其中獲得什么資訊呢，自己去思考吧，網(wǎng)絡(luò)安全一定是很難就業(yè)的。第一，是因?yàn)?，他?huì)在一瞬間讓你犯錯(cuò)。第二，難上加難。
it業(yè)創(chuàng)業(yè)之路故事相關(guān)文章：
3.一個(gè)成功人士的辛酸創(chuàng)業(yè)故事