畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)渠道

　　大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)有哪些渠道呢?這些渠道又如何獲取?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)渠道相關(guān)文章。

　　多渠道促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

　　在政府工作報(bào)告中提到，今年高校畢業(yè)生將高達(dá)765萬(wàn)，要落實(shí)好就業(yè)促進(jìn)計(jì)劃和創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃，促進(jìn)多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)。湖北作為科教大省，去年普通高校畢業(yè)生有42萬(wàn)余人，每年的大學(xué)畢業(yè)生比例在全國(guó)占比也較高。關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的話(huà)題，自然引起湖北代表委員們的高度關(guān)注。大學(xué)生該如何擇業(yè)?創(chuàng)業(yè)該注意什么?政府、高校及用人單位該如何做好服務(wù)與引導(dǎo)?代表委員們紛紛支招。

　　就業(yè)可適當(dāng)降低期望值

　　今年全國(guó)高校畢業(yè)生將達(dá)765萬(wàn)。不過(guò)，這個(gè)數(shù)字在全國(guó)人大代表、武漢市政府副市長(zhǎng)劉英姿看來(lái)，并不算多。“七百多萬(wàn)人相較于中國(guó)十幾億的人口基數(shù)，不算多。中國(guó)每年需要的就業(yè)人口達(dá)一千多萬(wàn)，這七百多萬(wàn)高校畢業(yè)生也正是最需要的高技能、高素質(zhì)人才。”

　　劉英姿表示，目前大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)渠道很多，如果說(shuō)就業(yè)難，那可能是難在今年整體經(jīng)濟(jì)下行的壓力較大。她建議大學(xué)生找工作時(shí)可適當(dāng)降低期望值，還可以考慮一些公益性崗位，目前在社區(qū)和農(nóng)村有很多公益性崗位，比如農(nóng)村教師的幫扶計(jì)劃，可以去基層干一兩年，有了一定歷練后再去找工作或報(bào)考公務(wù)員。

　　劉英姿表示，同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，政府要給學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供場(chǎng)地、稅費(fèi)減免、培訓(xùn)指導(dǎo)等方面的支持。

　　補(bǔ)貼到基層就業(yè)的畢業(yè)生

　　全國(guó)政協(xié)委員、武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)病毒研究所所長(zhǎng)楊占秋注意到，“十三五”規(guī)劃中提到，落實(shí)高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)和創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，健全高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、到基層就業(yè)的激勵(lì)政策。他建議，政府應(yīng)給予到基層就業(yè)的高校畢業(yè)生更多補(bǔ)貼政策，除了經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)貼，在個(gè)人向上發(fā)展的路徑上也應(yīng)給予激勵(lì)。

　　全國(guó)人大代表、陽(yáng)光凱迪新能源集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)陳義龍說(shuō)，目前，不少人說(shuō)大學(xué)生就業(yè)難，要客觀分析這種現(xiàn)象，是“無(wú)業(yè)可就”還是“有業(yè)不就”。其實(shí)基層特別是廣大農(nóng)村有很多就業(yè)崗位急需人才。陳義龍說(shuō)，他的公司有8000多名大學(xué)生在農(nóng)村工作。希望大學(xué)畢業(yè)生能培養(yǎng)成熟的就業(yè)心理，根據(jù)社會(huì)需求設(shè)定自己的擇業(yè)期望值。

　　陳義龍建議，政府也應(yīng)建立正確的政策導(dǎo)向，引導(dǎo)更多大學(xué)畢業(yè)生到基層、農(nóng)村及中小城市去就業(yè)。

　　辦專(zhuān)業(yè)要考慮市場(chǎng)需求

　　全國(guó)人大代表、武漢大學(xué)校長(zhǎng)李曉紅認(rèn)為，“大學(xué)生就業(yè)是全社會(huì)應(yīng)當(dāng)關(guān)注的問(wèn)題，不僅僅是學(xué)校，政府、社會(huì)、企業(yè)都有責(zé)任。”李曉紅透露，為鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，武漢大學(xué)校友企業(yè)家聯(lián)盟設(shè)立了1億元的天使基金，由武漢大學(xué)、校友、武昌區(qū)政府共同出資，對(duì)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行幫扶，目前資金已籌措到位。

　　全國(guó)政協(xié)委員、華中師范大學(xué)黨委書(shū)記馬敏舉例說(shuō)，近兩年，他到基層調(diào)研，發(fā)現(xiàn)各地最需要的是“音體美”教師以及學(xué)前教育教師，于是這兩年，華中師范大學(xué)開(kāi)始大力加強(qiáng)這幾個(gè)方向教師人才的培養(yǎng)。“從這個(gè)例子中可以看到，如果我們不下去考察，就無(wú)法了解這個(gè)需求。”他還建議，由政府牽頭利用大數(shù)據(jù)搭建一個(gè)供需平臺(tái)，讓各高校、系、專(zhuān)業(yè)能及時(shí)了解用人單位的對(duì)口需求，那么大學(xué)培養(yǎng)人才時(shí)，就能在市場(chǎng)導(dǎo)向下更有針對(duì)性，大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中也會(huì)更順利。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)勿盲目跟風(fēng)

　　在鼓勵(lì)全民創(chuàng)業(yè)的大背景下，一些大學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)去創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生到底應(yīng)該是先就業(yè)還是直接創(chuàng)業(yè)?對(duì)此，全國(guó)政協(xié)委員、長(zhǎng)江大學(xué)副校長(zhǎng)鄭軍認(rèn)為，大學(xué)生是否適合創(chuàng)業(yè)，關(guān)鍵在于學(xué)生通過(guò)學(xué)校的培養(yǎng)是否具備了創(chuàng)業(yè)的綜合素質(zhì)，“不提倡學(xué)生跟風(fēng)而缺乏理性地創(chuàng)業(yè)，不提倡小打小鬧而選擇的又是沒(méi)有生命力或是沒(méi)有前景的項(xiàng)目。”鄭軍建議，學(xué)生征求學(xué)校創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的意見(jiàn)并得到指導(dǎo)，進(jìn)行謹(jǐn)慎的市場(chǎng)調(diào)研，為了防范風(fēng)險(xiǎn)可以與成熟的市場(chǎng)主體合作;建議選擇與專(zhuān)業(yè)相結(jié)合的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，避免因?yàn)橄雱?chuàng)業(yè)而又影響正常的學(xué)業(yè);建議政府鼓勵(lì)各類(lèi)市場(chǎng)主體在接受大學(xué)生就業(yè)時(shí)對(duì)應(yīng)屆生與往屆生一視同仁，這樣可以避免學(xué)生首選創(chuàng)業(yè)后發(fā)生不利而帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，給學(xué)生再次就業(yè)提供平等的機(jī)會(huì)。

　　對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，最好的獲取資金渠道有哪些

　　創(chuàng)業(yè)最關(guān)鍵的是想法，其次是渠道，再次是后續(xù)的管理運(yùn)營(yíng)。 想法不行的話(huà)，基本籌集不到資金，如果創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目很有創(chuàng)意的話(huà)，可以試試以下的模式。

　　很多人會(huì)想到眾籌，但我覺(jué)得這并沒(méi)有想象的那么美好，當(dāng)你把創(chuàng)意展示出來(lái)后，可能過(guò)幾周后就已經(jīng)被無(wú)良產(chǎn)商略改，然后在市場(chǎng)上兜售...哪怕你已經(jīng)申請(qǐng)了專(zhuān)利保護(hù)，在天朝，你懂的。非要眾籌首推Kickstarter但需要持綠卡的人幫忙，門(mén)檻跟難度都比較高。需要軟硬件上的幫助，可以試試創(chuàng)客，尋求互補(bǔ)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手。

　　個(gè)人比較推薦另一種模式，那就是創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)，可以為初始創(chuàng)業(yè)者提供共享服務(wù)空間、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地、政策指導(dǎo)、資金申請(qǐng)、技術(shù)鑒定、咨詢(xún)策劃、項(xiàng)目顧問(wèn)、人才培訓(xùn)等多類(lèi)創(chuàng)業(yè)的服務(wù)。

　　【1】以第二種模式的創(chuàng)業(yè)來(lái)講，我們先談?wù)勏敕?，你的想法必須要有?dú)特的，創(chuàng)造性的價(jià)值。比如項(xiàng)目解決的需求點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)?有哪些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，項(xiàng)目核心競(jìng)爭(zhēng)力?如果沒(méi)有，那頂多是做小本買(mǎi)賣(mài)，談不上創(chuàng)業(yè)。如果你想法跟人品都不錯(cuò)，他們便會(huì)投資你。

　　【2】然后是渠道，如果你是剛畢業(yè)沒(méi)多久的大學(xué)生，他們會(huì)幫你申請(qǐng)到一筆政府提供的上萬(wàn)的創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助資金，先好好利用這筆社會(huì)資源。初創(chuàng)業(yè)的人一般人際關(guān)系不夠廣，這不是問(wèn)題?？梢越柚獠苛α繋湍阃苿?dòng)，獲得創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)的支持，他們會(huì)提供以下幫助：

　　創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)服務(wù)—— 產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟式企業(yè)服務(wù)咨詢(xún)平臺(tái)，提供政策、管理、法律、財(cái)務(wù)等方面的服務(wù)解決方案，幫你快速注冊(cè)公司，解決創(chuàng)業(yè)初期面臨的各種阻礙跟瑣事。

　　提供項(xiàng)目加速服務(wù)——專(zhuān)屬導(dǎo)師及加速基金，幫助組建團(tuán)隊(duì)及進(jìn)行團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)培訓(xùn)，優(yōu)化項(xiàng)目產(chǎn)品及服務(wù)，在多個(gè)層面幫助創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在有限的時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)、發(fā)展。

　　【3】如何管理運(yùn)營(yíng)，如何以最低的成本，讓效益達(dá)到最高，產(chǎn)生持續(xù)，可循環(huán)的盈利模式? 并不是每個(gè)人都學(xué)過(guò)經(jīng)營(yíng)管理，所以創(chuàng)業(yè)后會(huì)發(fā)覺(jué)自己只有零散的小想法，卻沒(méi)有宏觀的發(fā)展思路跟規(guī)劃。這樣一來(lái)創(chuàng)業(yè)的絕大部分都會(huì)耗在摸索上，而不能把心思放在項(xiàng)目的創(chuàng)新上，得不償失。所以有人為你指出一些發(fā)展上的建議，將使你受益匪淺，快速進(jìn)入軌道。