成功創(chuàng)業(yè)的名人
成功創(chuàng)業(yè)的名人
創(chuàng)業(yè)名人，不僅僅是因?yàn)樗麄儷@得了多大的財(cái)富，人們看重的往往是他們?nèi)绾卧趧?chuàng)業(yè)困境下利用聰明才智與堅(jiān)韌的品性逆轉(zhuǎn)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的成功創(chuàng)業(yè)的名人相關(guān)文章。
案例1：李開(kāi)復(fù)成長(zhǎng)中的十個(gè)啟發(fā)
一、自信中要不失謙虛
4歲的時(shí)候，我跟父母說(shuō)：“幼兒園太無(wú)聊了，我不想上了，我要讀小學(xué)。”媽媽看我很自信，拍板說(shuō)：“只要考得上，你就去。”
很幸運(yùn)，我考上了，因?yàn)槟昙o(jì)太小，父母還主動(dòng)幫我聯(lián)系私立學(xué)校。
一天，鄰居阿姨看到小小的我，就跟我開(kāi)玩笑：“你讀得來(lái)嗎?”
“我還沒(méi)看到過(guò)99分呢。”言下之意每次都考100分。
一周后，我拿著90分的考卷回家，被媽媽結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了一頓。媽媽很生氣：“我記得那天你對(duì)阿姨夸下的話，打你不是因?yàn)槌煽?jī)不好，而是太自大。”
從此，我就記下了這個(gè)教訓(xùn)并受益終身——自信，但在自信中要不失謙虛。
二、天賦就是興趣，興趣就是天賦
我十歲開(kāi)始了在美國(guó)的留學(xué)之路。
高中時(shí)，開(kāi)始第一次創(chuàng)業(yè)，和同學(xué)們做餐巾的扣環(huán)，因?yàn)榭蛻羰亲约旱母改福再嵙诵╁X;
第二年我向?qū)熖岢?，要求重新?lái)過(guò)，我要找到真正的客戶。當(dāng)時(shí)學(xué)校把午餐時(shí)間從70分鐘改到50分鐘，同學(xué)們意見(jiàn)都很大，我們抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，出售印著“I want longlunch”的T恤，賣給同學(xué)，大受歡迎。
很多年后，有人問(wèn)我：不知道自己喜歡什么怎么辦?我告訴他：那就用更多的時(shí)間找到興趣;如果再找不到，送你一個(gè)秘訣——天賦就是興趣，興趣就是天賦。
三、思考比傳道更重要 觀點(diǎn)比解惑更重要
大學(xué)的時(shí)候，憑著興趣我選擇了計(jì)算機(jī)系。系主任尼克跟我們傳遞了一個(gè)觀念——思考比傳道更重要，觀點(diǎn)比解惑更重要。
教育，就是知識(shí)都忘光時(shí)剩下的那點(diǎn)東西，也就是學(xué)習(xí)的能力。
四、我不同意你，但是我支持你
畢業(yè)論文中，遇到了小麻煩，和導(dǎo)師的方向不一樣。是和權(quán)威頂撞，還是堅(jiān)持自己的想法?導(dǎo)師對(duì)我的態(tài)度是——我不同意你，但是我支持你。不但讓我自己嘗試，還為我贏得了經(jīng)費(fèi)上的支持，他的話至今印象深刻：“在科學(xué)的領(lǐng)域里，我們要有胸懷，每一個(gè)人都是平等的。”
五、挫折不是懲罰，而是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
畢業(yè)后留校任教，其中一項(xiàng)任務(wù)是教一群天才高中生編程，8周教學(xué)結(jié)束后，60個(gè)學(xué)生全部合格。我高高興興到系主任那拿薪水。
系主任的桌上放著一沓學(xué)生對(duì)老師的點(diǎn)評(píng)，我要求看看，結(jié)果是慘不忍睹。
學(xué)生們給我取綽號(hào)，把我的課堂稱為“8點(diǎn)開(kāi)復(fù)劇場(chǎng)”，說(shuō)我的課程讓人昏昏欲睡，天知道我當(dāng)時(shí)自我感覺(jué)多么良好。
但挫折不是懲罰，而是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我主動(dòng)請(qǐng)教熱門老師，他們教我，教學(xué)要有目光接觸，如果害羞，就看最后一排同學(xué)的頭頂;上臺(tái)緊張的話，雙手按著講臺(tái)，人家就看不出你在發(fā)抖。至今，我還保留著這些習(xí)慣。
六、創(chuàng)新不重要，有用的創(chuàng)新才重要
教書(shū)工作兩年后，我加入了蘋果，之后到了SGI(美國(guó)視算科技公司)。在SGI做了一個(gè)很酷的三維瀏覽器，臺(tái)下有人用過(guò)嗎，沒(méi)有?當(dāng)然，因?yàn)槭×耍?00人左右的團(tuán)隊(duì)，90人最后失業(yè)。
這么酷的產(chǎn)品為什么失敗?因?yàn)榭茖W(xué)家做產(chǎn)品，衡量的標(biāo)準(zhǔn)是“新”，但產(chǎn)業(yè)首先要求的是“有用”。
我們的創(chuàng)業(yè)也是一樣——創(chuàng)新不重要，有用的創(chuàng)新才重要。
七、我們需要用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情，用智慧分辨兩者的不同
2005年，谷歌準(zhǔn)備進(jìn)入中國(guó)，我想跳槽，結(jié)果東家微軟很生氣，問(wèn)題很嚴(yán)重，把我和谷歌告上了法庭，微軟用上千萬(wàn)美元雇用頂級(jí)的律師來(lái)阻擊我，媒體也質(zhì)疑我的誠(chéng)信。
我用上了自己所有的法律和計(jì)算機(jī)知識(shí)，堅(jiān)持之下，官司取得了勝利。
有的時(shí)候，我們需要用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情，用智慧分辨兩者的不同。
八、求知若饑，虛心若愚
2005年9月，我開(kāi)始了在谷歌的工作，我在這里學(xué)到的不僅是最精確的搜索技術(shù)、最大規(guī)模的數(shù)據(jù)中心，還有最好的創(chuàng)新模式和如何打造一個(gè)工程師最向往的公司。
美國(guó)做過(guò)一個(gè)調(diào)查，人的一生平均換4到5個(gè)工作。求知若饑，虛心若愚，是要永遠(yuǎn)保持的。
九、追隨你的心，用它引領(lǐng)你的一生，任何其他事情都是次要的
每個(gè)人總有些想堅(jiān)持的東西。追隨你的心，用它引領(lǐng)你的一生，任何其他事情都是次要的。不要讓任何人的意見(jiàn)淹沒(méi)了你的心聲。
十、一個(gè)人的價(jià)值不是你擁有多少，而是你留下了多少
我這次選擇了創(chuàng)新工場(chǎng)，今年9月成立，每年嘗試20個(gè)新的創(chuàng)意，并拆分出3-5個(gè)獨(dú)立運(yùn)營(yíng)公司，我的目標(biāo)是把它辦成創(chuàng)業(yè)的黃埔軍校。
這個(gè)選擇正確嗎?人生的目的是什么?是錢?得到之后，會(huì)更快樂(lè)嗎?你的價(jià)值在哪里?
一個(gè)人的價(jià)值不是你擁有多少，而是你留下了多少。我希望百年之后，我的墓志銘上，留下的是這樣一段話：李開(kāi)復(fù)(1961-20??)，熱心的教育者，經(jīng)過(guò)寫作、網(wǎng)絡(luò)、演講，他在中國(guó)崛起的時(shí)代幫助了眾多青年學(xué)生，他們親切地稱呼他：“開(kāi)復(fù)老師!”
案例2：沒(méi)有一雙鞋子不是用來(lái)奔跑的
走路特別、說(shuō)話特別、寫字特別的腦癱患者，卻以優(yōu)異的成績(jī)考取了北京理工大學(xué)的博士。“一個(gè)腦癱博士是如何煉成的?”來(lái)自河南焦作農(nóng)村的張大奎用不斷奮斗的事跡回答了這個(gè)并不簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
在大奎兩歲的時(shí)候，高燒39度一直不退，父母連夜把他送往鄉(xiāng)醫(yī)院，然而鄉(xiāng)下有限的治療條件導(dǎo)致了嚴(yán)重的后遺癥。后來(lái)，父母把他抱到北京求醫(yī)，卻得到了一個(gè)令人心碎的回答：“核黃疸后遺癥”，小腦機(jī)能嚴(yán)重受損，運(yùn)動(dòng)平衡、肌肉協(xié)調(diào)等功能有較大障礙，俗稱小腦癱瘓。
醫(yī)生告訴他們，這樣的病在醫(yī)學(xué)上沒(méi)有好的治療方案，唯一的方法是通過(guò)自己的鍛煉恢復(fù)部分身體機(jī)能，才能達(dá)到自理的狀態(tài)。大奎6歲之前只會(huì)在地上爬行，根本無(wú)法獨(dú)自站立。
但是他的父母始終堅(jiān)信專家的論斷，一直沒(méi)有放棄對(duì)他的培養(yǎng)。當(dāng)時(shí)，還沒(méi)有今天這樣好的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)和求助機(jī)制，大奎的父母自創(chuàng)了一套特別的鍛煉方式。他們?cè)趦煽么髽?shù)中間綁上兩根竹竿，類似雙杠，讓他雙臂架在上面練習(xí)腿力;后來(lái)又換成了繩子，他經(jīng)常是走到一半就雙膝跪倒在地，膝蓋不知道磕破了多少次。他也曾想過(guò)放棄，但父母總是鼓勵(lì)他，只有加強(qiáng)訓(xùn)練，大腿才能有力量，他才能學(xué)會(huì)走路。
這樣的鍛煉方式，不知道磨壞了多少雙鞋子。大奎的家庭本不富裕，母親只能給他買十幾元一雙的軍用膠鞋。由于他走路和保持平衡的姿勢(shì)只能是腳拖來(lái)拖去，所以一個(gè)月基本上要磨壞兩雙膠鞋。每當(dāng)父親給他換鞋的時(shí)候，都語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“奎，咱可不能穿新鞋走老路，沒(méi)有一雙鞋子不是用來(lái)奔跑的。”
大奎理解父親的用意，他記住了這句話。每當(dāng)自己累了、倦了的時(shí)候，腦海里就浮現(xiàn)出父親的話。經(jīng)過(guò)不懈的鍛煉，9歲的時(shí)候他開(kāi)始學(xué)會(huì)使用拐杖，能夠自己獨(dú)立行走了。
長(zhǎng)大了的大奎，看到同村的小伙伴都去上學(xué)，他也渴望學(xué)到更多的知識(shí)。母親知道以后，非常支持他。剛開(kāi)始，他連筆都拿不好，更別說(shuō)在本子上寫字了。母親只好手把手地教他寫字，又特意給他訂了大一些的本子，并畫上米字格。就這樣，大奎向人生邁出了新的一步。
小學(xué)、初中、高中，盡管不容易，大奎還是以頑強(qiáng)的意志完成了學(xué)業(yè)，并在2002年考上黃河科技學(xué)院。就在他大?？飚厴I(yè)的時(shí)候，他猶豫了，是繼續(xù)讀書(shū)，還是就此結(jié)束?因?yàn)樵S多身體健全的名校畢業(yè)生都找不到工作，更何況他這樣特殊的人，他不想再給父母添負(fù)擔(dān)了。父親知道他的想法后，開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)：“奎，你要記得，咱不能穿新鞋走老路，沒(méi)有一雙鞋子不是用來(lái)奔跑的。”
在父親的鼓勵(lì)下，張大奎考上了河南理工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院，本科畢業(yè)后，還在那里讀完了研究生。讀研期間，他接觸到了更多優(yōu)秀的老師，并在他們的指導(dǎo)下接受了一些科研和工程方面的鍛煉。這一經(jīng)歷讓他更清楚地了解了自己，尤其是明白了自己想做什么和能做什么。他不但學(xué)會(huì)了自理，而且還有了更大的夢(mèng)想。
大奎決定考博。幾經(jīng)周折之后，他聯(lián)系到了北京理工大學(xué)自然語(yǔ)言處理方面的專家樊孝忠教授。經(jīng)過(guò)考慮后，老師同意了他的報(bào)考，但能不能考上，完全要靠自己。得到樊老師的允許，他把全部時(shí)間和精力都投入到了備考當(dāng)中。經(jīng)過(guò)筆試，面試，還有漫長(zhǎng)的等待，一路過(guò)關(guān)斬將，他終于成為北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院的博士生。
大奎創(chuàng)造了自己的生命奇跡，他用如此與眾不同的方式感動(dòng)了萬(wàn)千學(xué)子，感動(dòng)了世界。當(dāng)別人贊賞他的成功時(shí)，他常常想起父親的話：“沒(méi)有一雙鞋子不是用來(lái)奔跑的。”
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