工商管理碩士就業(yè)前景分析
工商管理碩士就業(yè)前景分析
在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的新形勢之下,工商管理工作漸漸深入人心,關(guān)于工商管理的職能問題也在不斷地被深化。接下來請欣賞學(xué)習(xí)啦小編給大家網(wǎng)絡(luò)收集整理的工商管理碩士就業(yè)前景。
工商管理碩士就業(yè)前景
MBA畢業(yè)后一般有三種職業(yè)選擇：職業(yè)經(jīng)理、咨詢師和自已創(chuàng)業(yè)。有些人存在著這樣的誤區(qū)：MBA剛剛畢業(yè)，一沒有工作經(jīng)驗(yàn)，二沒有行業(yè)背景，不如先進(jìn)入到一家咨詢公司給企業(yè)去做咨詢，一方面可以將所學(xué)的知識技能到企業(yè)中去練練手，積累一些經(jīng)驗(yàn)，另一方面咨詢師總給人感覺高人一等，從咨詢公司出來的身價(jià)也比一般的行業(yè)要高。職業(yè)經(jīng)理與職業(yè)顧問是兩種不同的職業(yè)選擇，伴隨著咨詢行業(yè)的高速發(fā)展，伴隨著咨詢公司營造日益強(qiáng)大的學(xué)習(xí)型組織，職業(yè)咨詢師值得越來越多的MBA選擇與關(guān)注。
且不說抱有這種心態(tài)進(jìn)入咨詢公司是否可以勝任，因?yàn)樽稍冃枰e累、沉淀，需要不斷的充電、不斷的接受挑戰(zhàn)，在這種情況下，抱著客串、票友的心態(tài)將很快就會被淘汰的;另一方面，即使能夠適應(yīng)咨詢公司的工作，但一個(gè)新的人員基本上在兩三年內(nèi)是無法成為一個(gè)獨(dú)當(dāng)一面的咨詢師的，而當(dāng)兩三年后掌握了咨詢的技能，再選擇離開不失為一種遺憾，更重要的是，如果做了三年的咨詢，很有可能已經(jīng)做不成職業(yè)經(jīng)理了。
從MBA課程的設(shè)置來看，MBA始終是一種訓(xùn)練，它不會因任何一種新的訓(xùn)練方法出現(xiàn)而改變其自身的地位;再有從就業(yè)環(huán)境來看，其實(shí)MBA畢業(yè)生始終存在著就業(yè)困難。因此就以上三點(diǎn)緣故而確定MBA正在走下坡路顯然是論據(jù)不充足的。
目前國內(nèi)MBA的就業(yè)前景，取決于MBA學(xué)子的心態(tài)問題。目前國內(nèi)MBA教育主要是培養(yǎng)各大企業(yè)的中層管理者，而不少M(fèi)BA學(xué)子總認(rèn)為獲得了MBA這塊金字招牌，就理所當(dāng)然要做高層經(jīng)理，若在就業(yè)中持這種心態(tài)，盲目地將自己定位于“天將降大任于斯人也”，就很容易受到挫折。MBA畢業(yè)之后在選擇工作時(shí)最重要的不是看職位有多高，而是要徹底了解所投身職業(yè)的未來成長前景如何，且在行業(yè)選擇上要有國情感，不要盲目追求朝陽行業(yè)。比如，目前不少中國老牌國企正面臨中興期，金融行業(yè)進(jìn)入轉(zhuǎn)制期，這些行業(yè)目前都缺少大部份的MBA精英，若適時(shí)投身于此，個(gè)人的成長前景會非常廣闊。
工商管理碩士的課程種類
第一種是供任職公司高層管理者報(bào)讀的課程，通常利用工作時(shí)間之余修習(xí)，名為高階工商管理碩士(Executive MBA，簡稱EMBA)，不需要參加管理類全國聯(lián)考。
第二種是供在職管理者報(bào)讀，以增進(jìn)其管理知識的普通工商管理碩士課程，分為在職工商管理碩士(只有碩士學(xué)位)和全日制工商管理碩士(有研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位)。
第三種是供現(xiàn)職從業(yè)或具備兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)者，以強(qiáng)化其企管專業(yè)基礎(chǔ)的工商管理碩士課程，亦名工商管理碩士(Master of Science in Business Administration，簡稱MScBA )。
工商管理碩士的學(xué)位特點(diǎn)
MBA學(xué)位是一種注重復(fù)合型、綜合型人才培養(yǎng)的學(xué)位，是能力培養(yǎng)重于知識傳授的學(xué)位。它教授的是面對實(shí)戰(zhàn)的“管理”，而不是注重研究的“管理學(xué)”，技巧和思維的培養(yǎng)重于理論分析能力。它要求其畢業(yè)生有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)(應(yīng)變能力、預(yù)測能力、綜合能力、組織能力等)。
其課程內(nèi)容涉及管理類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、金融、財(cái)務(wù)、法律等等，能力訓(xùn)練不光講究組織、領(lǐng)導(dǎo)才能，也涉及以口才為依托的溝通能力、運(yùn)籌能力、判斷和處理問題的能力等等。
MBA是一個(gè)具有工作經(jīng)驗(yàn)以后的學(xué)位，現(xiàn)實(shí)中，它被很多人看成已有3年職業(yè)經(jīng)驗(yàn)之后的一個(gè)事業(yè)加速器或轉(zhuǎn)換手段，即升職和跳槽的手段。而MBA的學(xué)習(xí)在很大程度上也會對這個(gè)產(chǎn)生很好的幫助作用。
MBA作為一種專業(yè)碩士學(xué)位，與一般碩士研究生有所不同。首先是培養(yǎng)目標(biāo)不同：MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才，而其他碩士研究生是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的科研和教學(xué)能力的高層次科研型和教學(xué)型人才;其次是培養(yǎng)對象不同，MBA的招生對象一般為大學(xué)本科畢業(yè)、具有三年以上工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的國家機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部和工商企業(yè)管理人員及技術(shù)人員，而其他碩士研究生可以招收應(yīng)屆畢業(yè)生，也可以招收在職人員;第三是培養(yǎng)方式不同，MBA教育從本質(zhì)上講是一種職業(yè)訓(xùn)練，特別強(qiáng)調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上，通過商業(yè)案例分析、實(shí)戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能，使學(xué)生接受知識與技能、個(gè)性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn)，更具有職業(yè)競爭的實(shí)力，而其他研究生則側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究。
盡管MBA與其他研究生在上述方面存在區(qū)別，但目前在招生錄取和在校的教學(xué)管理方面卻是基本相同的：都必須參加全國統(tǒng)一的招生考試，按國家劃定的錄取線統(tǒng)一錄取;在取得學(xué)籍后按正規(guī)研究生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)管理;做學(xué)位論文并通過論文答辯后取得學(xué)位，這就更加顯示了MBA的重要性。
工商管理碩士的報(bào)考條件
1. 中華人民共和國公民。
2. 擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
3. 考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：
a) 具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷后，有三年或三年以上工作經(jīng)歷者(最遲于2009年9月1日前獲得本科畢業(yè)證書)。
b) 已獲碩士、博士學(xué)位，并有兩年或兩年以上工作經(jīng)歷者。
c) 獲得國家承認(rèn)的大專畢業(yè)學(xué)歷后，有五年或五年以上工作經(jīng)歷(最遲于2007年9月1日前獲大專畢業(yè)證書)。
4. 身體健康，符合規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn)。
5.年齡不超過40歲。
6.須有人事檔案所在單位出具的同意報(bào)考證明(這同樣強(qiáng)調(diào)了您和工作單位的良好關(guān)系)。
此外，各校還可能在教育部門規(guī)定的MBA報(bào)考條件基礎(chǔ)上制定本校的報(bào)考條件。比如清華大學(xué)，對大專畢業(yè)生考生，要求有突出的工作業(yè)績(相關(guān)證明、業(yè)績報(bào)告)，或者有達(dá)到學(xué)士學(xué)位水平的，與工商管理專業(yè)相關(guān)的論文 (1萬字以上);須通過國家大學(xué)英語CET四級考試。
所以，在報(bào)考某個(gè)學(xué)校以前要弄清楚它的附加條件。
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