什么人適合工商管理
工商管理對于企業(yè)發(fā)展來說,有著十分重要的影響,并且隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,工商管理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用越顯突出。接下來請欣賞學(xué)習(xí)啦小編給大家網(wǎng)絡(luò)收集整理的什么人適合工商管理。
什么人適合工商管理
首先，就是喜歡工商管理。
興趣是最好的老師，沒有興趣的事情，即時(shí)勉強(qiáng)去做也不會作出多大成績的。高校學(xué)子中，很大一部分是“懵懵懂懂”地進(jìn)入本專業(yè)的。一則，填志愿時(shí)沒有仔細(xì)分析，隨便填了個(gè);二則專業(yè)填報(bào)選擇了服從調(diào)配。若進(jìn)入這個(gè)專業(yè)后，發(fā)現(xiàn)自己很不喜歡這個(gè)專業(yè)，在不能調(diào)專業(yè)的情況下，自己選擇一個(gè)方面自己發(fā)展吧，大學(xué)的圖書館藏書一般都很豐富，自己主動學(xué)習(xí)一些知識不是壞事，以便將來畢業(yè)后能找到知己如意的事業(yè)。
只要喜歡上了這個(gè)專業(yè)，其他的就不是難事了。
其次，具備良好的邏輯思考能力與動手能力。
雖然這是一門比較偏文的專業(yè)，但還是有很多知識需要數(shù)學(xué)能力的。在進(jìn)行一些理論模型的時(shí)候，需要數(shù)學(xué)知識來分析;即使不需要數(shù)學(xué)知識分析的時(shí)候，也要求我們具備舉一反三、觸類旁通的能力。因?yàn)槲覀兂鰜砉ぷ鞯臅r(shí)候，所遇到的問題比我們分析的要難得多。在講解一些具體理論的時(shí)候，最好我們能在社會中發(fā)現(xiàn)它的用武之地。那兒去發(fā)現(xiàn)?電視媒體、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)等，時(shí)時(shí)關(guān)注最新經(jīng)濟(jì)類新聞以及企業(yè)發(fā)展動態(tài)等，這些都對我們將來步入社會有好處。
再次，概括能力。
關(guān)于這個(gè)，很多專業(yè)都需要的，人們把事物詳盡地說出來，你一句話就說中要害，這就是概括的能力。
最后，多溝通。
這個(gè)社會的知識更新得太快，客觀環(huán)境也時(shí)時(shí)在變，我們在遇到問題以及取得成果時(shí)，一定要多與他人溝通，多個(gè)人，多一條解決問題的路子。
大學(xué)，學(xué)的是一種思維方式，思考方法。大學(xué)書本上學(xué)的不一定能直接派上用場，但它交給你的思維方式將讓你終身受益。
沒有一直“紅”的專業(yè)，也沒有一直“冷”的學(xué)科，“三十年河?xùn)|，三十年河西”，存在就是價(jià)值，工商管理，亦在其中。
工商管理的專業(yè)前景
目前，在中國已經(jīng)加入世界貿(mào)易組織的大環(huán)境下，中國的企業(yè)和商業(yè)亟需與世界標(biāo)準(zhǔn)接軌，在這個(gè)融合的過程中，工商管理專業(yè)類的人才在我國現(xiàn)有的環(huán)境下嚴(yán)重供不應(yīng)求，該專業(yè)的學(xué)生只要認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，掌握扎實(shí)的專業(yè)知識，并且在實(shí)習(xí)過程中把握機(jī)會認(rèn)真鍛煉，任何一家有前途的工廠、企事業(yè)單位及政府部門、高等院校、科研院所，都能為同學(xué)們提供一展抱負(fù)的空間。
此外，該專業(yè)的學(xué)生還有一個(gè)非常好的發(fā)展前景，就是參加MBA(Master of Business Administration，工商管理碩士)培訓(xùn)。目前，MBA是國際公認(rèn)的極有發(fā)展前途的學(xué)位，學(xué)位持有者不僅可在工商企業(yè)和政府部門任職，也可在金融機(jī)構(gòu)、經(jīng)紀(jì)(中介)機(jī)構(gòu)、商務(wù)咨詢機(jī)構(gòu)、企業(yè)診斷機(jī)構(gòu)、會計(jì)師事務(wù)所、資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)、基金組織等各種企事業(yè)單位任高層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。隨著國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國有企業(yè)改革的全面推進(jìn)，民營企業(yè)面臨的一系列問題，需要一批職業(yè)企業(yè)家的成長。可以預(yù)見，在中國的人才市場上，對MBA的需求量將會越來越大。
工商企業(yè)管理的學(xué)習(xí)順序
在工商企業(yè)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)和應(yīng)考過程中，應(yīng)本著先打基礎(chǔ)，然后拓展專業(yè)知識寬度的原則安排學(xué)習(xí)和考試的先后順序。第一階段應(yīng)首先進(jìn)行政治理論課的學(xué)習(xí)，包括“馬克思主義哲學(xué)原理”、“鄧小平理論概論”、“法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)”、“毛澤東思想概論”。通過學(xué)習(xí)，掌握方法論，端正政治方向，提高道德修養(yǎng)和法律觀念，為專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定政治思想基礎(chǔ)。
然后，可以安排應(yīng)用基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。例如外語、“大學(xué)語文”和“高等數(shù)學(xué)”的學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)和提高閱讀外文資料的能力，撰寫應(yīng)用文及專業(yè)論文的能力、邏輯思維和定量分析的能力。第二階段應(yīng)盡量安排學(xué)習(xí)和應(yīng)考學(xué)科基礎(chǔ)課程，包括“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(財(cái)經(jīng)類)”、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”、“基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)”。“企業(yè)會計(jì)學(xué)”、“中國稅制”等。學(xué)科基礎(chǔ)課程的理論和知識對其他專業(yè)方向課程的學(xué)習(xí)具有支撐作用。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)用經(jīng)濟(jì)原則評價(jià)經(jīng)營管理活動和進(jìn)行決策的思維模式，熟悉計(jì)算機(jī)應(yīng)用和財(cái)務(wù)分析方法，為后繼課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造基礎(chǔ)條件。
第三階段可以安排專業(yè)方向課程學(xué)習(xí)。例如，專科層次的“基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)”、“國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論”、“經(jīng)濟(jì)法概論(財(cái)經(jīng)類)”。“企業(yè)管理概論”、“生產(chǎn)與作業(yè)管理”、“市場營銷學(xué)”、“企業(yè)會計(jì)學(xué)”、“中國稅制”、“人力資源管理(一)”、“國際企業(yè)管理”;本科層次的“管理學(xué)原理”、“國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)”。“財(cái)務(wù)管理學(xué)”、“金融理論與實(shí)務(wù)”、“企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略”、“組織行為學(xué)”、“質(zhì)量管理(一)”、“企業(yè)管理咨詢”。
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