工商企業(yè)管理的理論知識
工商企業(yè)管理的理論知識
工商管理專業(yè)畢業(yè)生普遍面臨就業(yè)危機，主要原因在于市場需求和人才培養(yǎng)存在脫節(jié)現(xiàn)象。下面是由學習啦小編分享的工商企業(yè)管理的理論知識，希望對你有用。
工商企業(yè)管理的理論知識
工商企業(yè)管理知識，有很多，甚至是無法窮盡的，因為工商企業(yè)管理作為一門科學它是沒有窮盡的，它將隨著工商企業(yè)管理實踐的深入發(fā)展以及不同的時代背景等因素而不斷發(fā)展變化。但是，作為一個具體的企業(yè)，其工商企業(yè)管理知識是有限的，包括：目標管理、計劃管理、組織管理、人事管理、財務(wù)管理等方面。企業(yè)管理帶有共性的即普遍性規(guī)律性東西是可以通用的。單純從應(yīng)用看待，工商企業(yè)管理是非常簡單的事情，可以，找一家具體企業(yè)來“復制”，逐步的閱讀和總結(jié)出自己的“工商企業(yè)管理知識”。
工商企業(yè)管理的主干課程
大學英語、經(jīng)濟學基礎(chǔ)、大學計算機、管理學基礎(chǔ)、會計學基礎(chǔ)、統(tǒng)計學基礎(chǔ)、生產(chǎn)與運作管理、財務(wù)管理、管理信息系統(tǒng)、市場營銷、人力資源管理、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、電子商務(wù)、經(jīng)濟法等。
畢業(yè)前將通過考試獲得以下證書 全國計算機等級考試二級證書;全國英語應(yīng)用能力B級證書; 勞動部助理物流師(國家職業(yè)資格三級)證書等;
就業(yè)前景
工商企業(yè)管理專業(yè)具有復合性、應(yīng)用性的特點，是具有很廣的適用性的、社會經(jīng)濟各領(lǐng)域有廣泛需求的專業(yè)。我國經(jīng)濟建設(shè)的快速發(fā)展和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立使工商企業(yè)管理專業(yè)大有用武之地，社會各領(lǐng)域、各單位也需要大量的管理人員，管理專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)市場一直供不應(yīng)求，職業(yè)經(jīng)理人市場的培育和發(fā)展為工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生的未來提供了更廣闊的發(fā)展空間。該專業(yè)畢業(yè)生可以從事行政管理、人力資源管理、市場營銷、生產(chǎn)管理、物流管理、質(zhì)量管理、財務(wù)管理等崗位的工作。
就業(yè)方向
各大、中型企業(yè)、外資企業(yè)及跨國企業(yè)從事生產(chǎn)管理、營銷管理和一般業(yè)務(wù)管理工作，也可從事人力資源管理、財務(wù)管理、營銷策劃、商品調(diào)研、市場預測和經(jīng)濟數(shù)量分析等工作。
專業(yè)發(fā)展前景
本專業(yè)培養(yǎng)的學生既具備現(xiàn)代工商企業(yè)管理的理論知識，同時掌握國內(nèi)、國際企業(yè)管理的操作技能，具有較高的英語水平，符合國內(nèi)、國際企業(yè)對復合型管理人才的需求，具有較好的靈活性和實用性，就業(yè)空間十分廣闊。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)在提高生產(chǎn)技術(shù)水平的同時迫切需要優(yōu)化管理，合理配置和利用資源，實現(xiàn)效益，因此本專業(yè)的長期需求量很大。本專業(yè)本科畢業(yè)后可以繼續(xù)深造MBA(工商管理碩士)。
工商企業(yè)管理的學習順序
在工商企業(yè)管理專業(yè)的學習和應(yīng)考過程中，應(yīng)本著先打基礎(chǔ)，然后拓展專業(yè)知識寬度的原則安排學習和考試的先后順序。第一階段應(yīng)首先進行政治理論課的學習，包括“馬克思主義哲學原理”、“鄧小平理論概論”、“法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)”、“毛澤東思想概論”。通過學習，掌握方法論，端正政治方向，提高道德修養(yǎng)和法律觀念，為專業(yè)課學習奠定政治思想基礎(chǔ)。
然后，可以安排應(yīng)用基礎(chǔ)課的學習。例如外語、“大學語文”和“高等數(shù)學”的學習，以培養(yǎng)和提高閱讀外文資料的能力，撰寫應(yīng)用文及專業(yè)論文的能力、邏輯思維和定量分析的能力。第二階段應(yīng)盡量安排學習和應(yīng)考學科基礎(chǔ)課程，包括“政治經(jīng)濟學(財經(jīng)類)”、“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”、“基礎(chǔ)會計學”。“企業(yè)會計學”、“中國稅制”等。學科基礎(chǔ)課程的理論和知識對其他專業(yè)方向課程的學習具有支撐作用。通過學習，培養(yǎng)用經(jīng)濟原則評價經(jīng)營管理活動和進行決策的思維模式，熟悉計算機應(yīng)用和財務(wù)分析方法，為后繼課程的學習創(chuàng)造基礎(chǔ)條件。
第三階段可以安排專業(yè)方向課程學習。例如，?？茖哟蔚?ldquo;基礎(chǔ)會計學”、“國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論”、“經(jīng)濟法概論(財經(jīng)類)”。“企業(yè)管理概論”、“生產(chǎn)與作業(yè)管理”、“市場營銷學”、“企業(yè)會計學”、“中國稅制”、“人力資源管理(一)”、“國際企業(yè)管理”;本科層次的“管理學原理”、“國際貿(mào)易理論與實務(wù)”。“財務(wù)管理學”、“金融理論與實務(wù)”、“企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略”、“組織行為學”、“質(zhì)量管理(一)”、“企業(yè)管理咨詢”。
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