作為主持人的職責(zé)是什么

　　不知道你對(duì)主持人的職責(zé)是否有所了解呢?那你知道有關(guān)主持人的職責(zé)的一些知識(shí)嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了一些主持人的職責(zé)的相關(guān)內(nèi)容，我們一起來了解一下吧。

　　主持人工作職責(zé)

　　1、負(fù)責(zé)公司各種會(huì)議的會(huì)議主持工作。

　　2、負(fù)責(zé)做好會(huì)議前的準(zhǔn)備工作包括：

　?、贂?huì)前策劃，做到一會(huì)議主題;

　?、跁?huì)議流程、會(huì)議主持稿;

　　③會(huì)場(chǎng)布置;

　?、芙y(tǒng)計(jì)參會(huì)人員;

　?、蓦娔X、投影儀、音響、話筒等設(shè)備的安裝調(diào)試;

　　⑥產(chǎn)品、獎(jiǎng)品、條幅等物品的擺放等等。

　　3、不斷創(chuàng)新會(huì)議內(nèi)容與形式，積極調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛。

　　4、協(xié)助公司經(jīng)理接待公司內(nèi)外客人。

　　5、會(huì)議主持人應(yīng)該體貌端莊、口齒清楚、觀察敏銳、善于分析和綜合,并富有幽默感.會(huì)議主持人是會(huì)場(chǎng)上的靈魂,會(huì)議的成功和會(huì)議主持人的關(guān)系很大。

　　6、負(fù)責(zé)公司員工的培訓(xùn)工作，包括員工入職培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)、銷售技巧培訓(xùn)等等。

　　7、提前制定好每日/周/月的計(jì)劃草稿一份。

　　8、每個(gè)星期要作出一份總結(jié)報(bào)告?？偨Y(jié)上一星期的工作情況。

　　9、每個(gè)月底要做一份本月份報(bào)告，總結(jié)本月的工作情況。

　　10、完成總經(jīng)理臨時(shí)交辦的其他事情。

　　婚禮主持(司儀)的職責(zé)

　　婚禮主持(司儀)在婚禮當(dāng)中承擔(dān)整個(gè)婚禮貫穿的重要作用!婚禮主持人的水平高低直接影響婚禮效果，選擇一個(gè)適合的婚禮主持人在婚禮當(dāng)中至關(guān)重要。您選擇滿意的婚禮主持人儀應(yīng)盡到以下職責(zé)(應(yīng)不另附費(fèi))：

　　1、婚禮主持人應(yīng)在婚禮前二星期與新人見面，溝通安排婚禮當(dāng)天的概況并根據(jù)不同要求為新人策劃當(dāng)天的婚禮流程;

　　2、負(fù)責(zé)的婚禮主持人應(yīng)在婚禮前一天晚上到現(xiàn)場(chǎng)幫新人出謀劃策，并進(jìn)行彩排;

　　3、婚禮當(dāng)天主持人應(yīng)在新人到達(dá)飯店前到達(dá)典禮現(xiàn)場(chǎng)，并與飯店工作人員協(xié)調(diào)將典禮儀式中所需物品準(zhǔn)備就緒;負(fù)責(zé)安排新人親屬準(zhǔn)備迎親;

　　4、典禮當(dāng)中婚禮主持人的語言應(yīng)文明、典雅、喜慶、熱烈，突出新人，整個(gè)典禮應(yīng)非常流暢的貫穿下來;

　　5、典禮儀式結(jié)束后婚禮主持人陪同新人向主桌來賓敬酒、婚宴當(dāng)中主持人應(yīng)使現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍起來、為新人安排一些文明的小游戲，此時(shí)主持人可為新人獻(xiàn)歌展示自己的才藝、直至婚宴結(jié)束。

　　會(huì)議主持人的工作職責(zé)

　　1.制會(huì)議的氣氛

　　召開一個(gè)會(huì)議，會(huì)議主持人應(yīng)認(rèn)真地肩負(fù)起最大的責(zé)任，他應(yīng)能很好地掌控到全局，應(yīng)能有效地觀察到所有參會(huì)者及其反應(yīng)，決定整個(gè)會(huì)議氣氛的基調(diào)。會(huì)議主持人也許有一些個(gè)人的偏好，但是無論如何不能把所有的會(huì)議都開成個(gè)人風(fēng)格的會(huì)議。會(huì)議主持者應(yīng)當(dāng)按照會(huì)議的性質(zhì)、傳達(dá)的內(nèi)容來定位會(huì)議的風(fēng)格。會(huì)議主持者需要適時(shí)地區(qū)分參會(huì)者的不同風(fēng)格，控制會(huì)議的氣氛。

　　2.控制會(huì)議時(shí)間、推動(dòng)會(huì)議的進(jìn)程

　　作為會(huì)議的主持人，如果能充分地準(zhǔn)備，完全能有效地控制會(huì)議的時(shí)間。會(huì)議過程中，盡量不要拖延;發(fā)現(xiàn)會(huì)議誤入歧途或有一些拖延時(shí)，會(huì)議主持者應(yīng)立即以最快的速度調(diào)整到正常的議程中。會(huì)議主持者給參會(huì)者提供一個(gè)討論某項(xiàng)問題的環(huán)境，或傳達(dá)信息，一定要按照會(huì)議的議程進(jìn)行。此外，有很多專家在場(chǎng)時(shí)，會(huì)議主持者一定要做到不卑不亢。

　　3.協(xié)調(diào)發(fā)言

　　協(xié)調(diào)參會(huì)者的發(fā)言是會(huì)議主持者的另一項(xiàng)非常重要的工作，只有協(xié)調(diào)好參會(huì)者的發(fā)言，才能更好地將整個(gè)會(huì)議引向一個(gè)良好的進(jìn)程。這其中包括如何充分調(diào)動(dòng)參會(huì)者的積極性，讓其主動(dòng)、自覺地發(fā)言;或參會(huì)者積極性太高時(shí)，適當(dāng)?shù)匕盐諘?huì)議的進(jìn)程。

　　4.觀察參會(huì)者的反應(yīng)并給予及時(shí)的反饋

　　觀察參會(huì)者的反應(yīng)并給予一些及時(shí)的反饋是會(huì)議主持者的職責(zé)。觀察參會(huì)者的反應(yīng)，并給予反饋，有助于整個(gè)會(huì)議的順利進(jìn)行，同時(shí)還能很有成效地和參會(huì)者進(jìn)行有效的溝通，從而為高效率的會(huì)議奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　5.做討論的總結(jié)

　　剔除小的、次要的問題，進(jìn)行討論的總結(jié)是會(huì)議主持者的職責(zé)，這樣可以保證會(huì)議的成果，引導(dǎo)會(huì)議的良性進(jìn)展，而不至于使會(huì)議最終沒有任何效果，或亂七八糟、沒有任何的條理性。

　　6.跟進(jìn)會(huì)議的決定

　　做一個(gè)會(huì)議主持，對(duì)于初、中級(jí)的經(jīng)理而言，會(huì)議要達(dá)到的目的以及最終的會(huì)議結(jié)果是很重要的一部分工作。通過會(huì)議達(dá)成一些目標(biāo)，若只有希望而沒有實(shí)際的行動(dòng)，也是沒有意義的會(huì)議。會(huì)議主持者應(yīng)認(rèn)真地對(duì)會(huì)議高度負(fù)責(zé)，應(yīng)及時(shí)地對(duì)整個(gè)會(huì)議的決策和結(jié)果進(jìn)行跟蹤，以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

　　此外為了讓會(huì)議有效，除了前面提到的會(huì)議準(zhǔn)備，會(huì)議主持者還應(yīng)進(jìn)行會(huì)前的最后的準(zhǔn)備，否則，失敗的準(zhǔn)備等于準(zhǔn)備了失敗。會(huì)前最后的準(zhǔn)備包括：一定要最后核實(shí)一下曾經(jīng)準(zhǔn)備過的資料;會(huì)議的地點(diǎn)以及情況;確認(rèn)參與者;器材的等各種準(zhǔn)備情況。

　　課題主持人工作職責(zé)

　　1、學(xué)校實(shí)行課題主持人負(fù)責(zé)制，直接向?qū)W校教科室負(fù)責(zé)，并負(fù)責(zé)具體事務(wù)的上傳下達(dá)。

　　2、課題主持人必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，遵循教育科研規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)教育科研的前瞻性、計(jì)劃性、系統(tǒng)性和實(shí)效性，充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程中的先導(dǎo)作用。

　　3、定期組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，普及教育科研知識(shí)，帶領(lǐng)本組教師結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐開展教學(xué)科研。

　　4、堅(jiān)持“立足現(xiàn)實(shí)，著眼發(fā)展，突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)”的課題研究的原則，認(rèn)真負(fù)責(zé)好本組課題的研究、實(shí)施、操作和資料管理工作。

　　5、主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校教科室及上級(jí)教育科研部門的聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)本課題研究的進(jìn)展情況，確保按期完成，出好成績(jī)。

　　6、及時(shí)識(shí)別、發(fā)掘和總結(jié)本組課題研究的經(jīng)驗(yàn)，組織指導(dǎo)本組人員撰寫好課題研究論文，及時(shí)向總課題組匯報(bào)課題研究進(jìn)程。

　　7、加強(qiáng)與教研組的協(xié)同作戰(zhàn)，，讓課題研究引導(dǎo)課堂教學(xué)，每學(xué)期要開展相關(guān)課題的課堂教學(xué)展示，為教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

　　8、加強(qiáng)對(duì)本組青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)，努力促使青年教師從實(shí)踐型、經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化。

　　9、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高自己思想素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)