班主任工作職責與班級管理技巧
班主任工作職責與班級管理技巧
班級管理是班級教師通過組織、計劃、實施、調(diào)整等環(huán)節(jié)，以下是學習啦小編為大家收集到的班主任工作職責與班級管理技巧 ，希望對大家有幫助!
班主任的班級管理技巧
1、建立班委機構(gòu)。在新的班級集體中，建立一個強壯的班委機構(gòu)，是搞好班級工作的樞紐。經(jīng)過一個月的臨時班委的考察和試用，確立正式的班委組織。
2、公平、和藹的交流盡快掌握本班學生的心理動態(tài)。針對全班同學的交流，讓同學感覺到新班集體的溫馨，消除對新環(huán)境的恐懼心理。例：同學們，今天我們有緣來到這個集體中，這個集體中的頭就是我，大家可以叫老班，只要你們喜歡就好。你們現(xiàn)在就認識了我，但是認識你們每個人，我要有個過程，你們是多數(shù)嗎!你的過去，我不想了解，我只想知道你的現(xiàn)在和將來，即使過去你很輝煌，有過超凡的成績，那也是過去的事了?；蛘吣阍?jīng)有過什么過失，或者養(yǎng)成了不好的習慣，那也是過去的事了，只要現(xiàn)在重新開始就是我們合作愉快的基礎(chǔ)。希望你們能和我愉快合作三年，好嗎?針對個別同學的交流，作到有的放矢的交流。發(fā)現(xiàn)什么事，只說什么事，不去追問過去的做法和以前有什么習慣，只要求現(xiàn)在應(yīng)該怎么做，并且要指導其正確言行，下次不允許再出現(xiàn)類似的錯誤。
3、向全班同學公布常規(guī)檢查的制度。例，檢查作業(yè)、紀律監(jiān)督、衛(wèi)生值日的要求。
4、參加學校和年級的活動。由班主任和班委共同商量決策，或者與全班同學商量決策。
班主任工作職責
1、調(diào)查研究學生情況
了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作。了解班級組織，骨干隊伍的組織情況和思想狀況，并經(jīng)常掌握發(fā)展動態(tài)。
2、組織管理班集體
班主任要依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學生實際情況制定本班集體建設(shè)的目標，建立班級常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作：
?、沤M織每周一次的班會課。
?、平M織學生參加全校、年級的活動。
?、嵌酱賹W生遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校的規(guī)章制度。
?、榷酱賹W生按時到位上好體育課、選修課及各類活動課，了解學生的學習情況和問題。
?、闪私鈱W生的思想動態(tài)和心理特點、興趣特長。
?、逝c班委會、隊干部討論班級情況，問題和解決辦法、措施。
?、颂幚戆鄡?nèi)突發(fā)事件，重大事故立即上報學校。
?、滩殚啺嗉壢罩竞蛯W生周記。
3、教育指導學生全面發(fā)展
為提高學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身體和心理素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。
?、沤逃龑W生熱愛祖國，逐步樹立為人民服務(wù)的思想和為四化建設(shè)而奮斗的志向。
?、平逃龑W生努力完成學習任務(wù)，幫助學生明確學習目的、端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績。
⑶教育組織、指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動、軍訓、社會等實踐活動。協(xié)助學校貫徹實施《衛(wèi)生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習慣、衛(wèi)生習慣和生活習慣，保持身體和心理健康。
?、汝P(guān)心學生課外生活，指導學生參加有益身心健康的科技、文娛、社會活動。
?、晒膭顚W生發(fā)展正當?shù)呐d趣、愛好和特長，開展心理健康教育，促進學生個性的健康發(fā)展。
?、蕦W生進行安全教育。
⑺做好本班學生思想品德評定和有關(guān)獎懲的工作。
?、碳訌妼W生法制教育，增強學生法制觀念。
?、徒⒑筮M生檔案，做好后進生轉(zhuǎn)化和學生不良苗頭的監(jiān)控工作。
4、協(xié)調(diào)各方面教育力量，溝通各種渠道
班主任要負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔。聯(lián)系本班家長和社會有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作。
5、訂好班主任計劃
檢查計劃執(zhí)行情況，做好總結(jié)工作。
?、虐嘀魅斡媱澮越逃结槥橹笇?，貫徹學校教育工作的計劃和要求，要符合本班的實際情況和特點，要全面、具體、突出重點。
⑵班主任要定期檢查班主任工作計劃的實施情況及其它教育力量執(zhí)行計劃情況，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，及時加以調(diào)控。