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西點(diǎn)軍校如何培育領(lǐng)導(dǎo)力

時(shí)間: 若木1 分享

楊壯教授喜歡用西點(diǎn)軍校前校長戴夫•帕爾默曾經(jīng)說過的一句話來強(qiáng)調(diào)西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)體系的強(qiáng)大作用:“隨便給我一個(gè)人,只要不是精神分裂癥,我都可以把他培養(yǎng)成為世界上最偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。”帕爾默認(rèn)為,西點(diǎn)軍校的人文環(huán)境,以及西點(diǎn)軍校強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)體系,可以把一個(gè)普通人,通過情境的安排和設(shè)計(jì),培養(yǎng)、培育成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。

超強(qiáng)意志,超強(qiáng)學(xué)習(xí)能力

西點(diǎn)軍校的學(xué)員在四年畢業(yè)之后,一般要去軍隊(duì)服役。服役之后,可以選擇在部隊(duì)繼續(xù)當(dāng)兵——對這些畢業(yè)生而言,目標(biāo)就是做將軍;或者,可以離開軍隊(duì)去企業(yè)。而很多著名跨國公司,比如:惠普、IBM和通用電氣,通常會(huì)在學(xué)員即將畢業(yè)時(shí),提前去西點(diǎn)物色人才。“面試結(jié)束之后,他們會(huì)告訴那些物色好的人才,說我們知道你現(xiàn)在不能到企業(yè)來,但是去部隊(duì)服役之后,你可以再選擇來我們公司,我們會(huì)給你留好位置,給你發(fā)展機(jī)會(huì)與空間。同時(shí),無需再面試。”楊壯介紹說。

西點(diǎn)軍校出來的學(xué)員,通常在商界獲得成功的幾率很高。正是因?yàn)檫@個(gè)原因,很多人說西點(diǎn)軍校是美國最大的商學(xué)院。不過,令楊壯教授感興趣的是,西點(diǎn)軍校的學(xué)員,沒有學(xué)過金融,也沒有學(xué)過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)這類技術(shù)性很強(qiáng)的課程,為什么他們會(huì)受到優(yōu)秀企業(yè)的如此重視?并且,這些人通常在后來進(jìn)入商界后,提升很快,很多人會(huì)迅速成為商業(yè)領(lǐng)軍人物,奧秘到底是什么?

楊壯分析認(rèn)為:西點(diǎn)軍校畢業(yè)生有頑強(qiáng)的毅力和明確的目標(biāo),到企業(yè)以后,能很快補(bǔ)充所需的技術(shù)性知識,把要做的事情做好。“比如說,你要求他到財(cái)務(wù)部報(bào)到,他能很快適應(yīng)財(cái)務(wù)部門的工作,因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)能力很強(qiáng),并且具有頑強(qiáng)的意志,可能很短的時(shí)間內(nèi)就能補(bǔ)充學(xué)習(xí)好財(cái)務(wù)知識——這可能也就是我們所講的精神轉(zhuǎn)化為巨大的力量。”因此,西點(diǎn)出來的人到企業(yè)里面上手很快,提升也很快。而迅速跟上企業(yè)的節(jié)奏,融入企業(yè)文化,則更多歸功于西點(diǎn)軍校一直強(qiáng)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練體系。

沒有行動(dòng),團(tuán)隊(duì)精神只是空談

在西點(diǎn)軍校,經(jīng)常通過很多團(tuán)隊(duì)活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力。“有關(guān)團(tuán)隊(duì)的精神,西點(diǎn)特別有意思,他們做的運(yùn)動(dòng),我們到那兒去注意觀察了一下,幾乎都是以團(tuán)隊(duì)形式展開。”楊壯說。在西點(diǎn),運(yùn)動(dòng)中學(xué)校會(huì)安排不同學(xué)生體驗(yàn)做領(lǐng)導(dǎo)。而在學(xué)員運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,旁邊會(huì)有兩個(gè)系領(lǐng)導(dǎo)在觀察,看在運(yùn)動(dòng)中哪個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”沒起作用,哪個(gè)運(yùn)動(dòng)中“領(lǐng)導(dǎo)”是起作用了。他們再對這些觀察到的情況進(jìn)行點(diǎn)評,然后讓大家思考,反思在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)的作用。

這種團(tuán)隊(duì)合作的精神其實(shí)很多地方都在強(qiáng)調(diào),但西點(diǎn)軍校是通過實(shí)際行動(dòng)來加強(qiáng)這種效果的。通過環(huán)境和情境的設(shè)計(jì),所有要涉及到培育的領(lǐng)軍人物品格的過程,學(xué)員都需要經(jīng)歷。從風(fēng)險(xiǎn)與壓力的承受,到心理和身體上的支撐,再到意志力的鍛煉等等,學(xué)員都需要一一經(jīng)歷、體會(huì)。而正是這種鍛煉,使得西點(diǎn)人四年之后會(huì)出現(xiàn)很大的變化。

在學(xué)員進(jìn)入西點(diǎn)軍校的第一年的第一天和之后的前六個(gè)禮拜,西點(diǎn)會(huì)告訴你,不管你是誰,哪怕你自認(rèn)為是一個(gè)大天才,或者是一個(gè)特別知名企業(yè)的優(yōu)秀員工,或者某個(gè)著名高校的積極分子,你都要把你之前所有的東西忘卻。“做得很極端,忘卻到什么地步呢?忘卻到你自己的名字都沒了,編個(gè)號。然后忘卻到最后你要戴上西點(diǎn)的圍巾,穿上西點(diǎn)的校服,告訴你你誰也不是了。”楊壯說。

在西點(diǎn)訓(xùn)練,第一年強(qiáng)調(diào)的是執(zhí)行力,執(zhí)行所有的事情。第二年開始培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力,學(xué)員可以管理3~10個(gè)學(xué)生,第三年管理30~300個(gè)學(xué)生,第四年可以管理4000個(gè)學(xué)生。楊壯認(rèn)為這種安排的目的就是為了強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力。根據(jù)西點(diǎn)的信條:如果沒有當(dāng)過下屬就當(dāng)不好領(lǐng)導(dǎo)。“因此,經(jīng)過這番訓(xùn)練,當(dāng)你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候,你大概知道你下屬怎么想的,你大概知道應(yīng)該怎么去擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。”楊壯說。

知行合一,品格至上

西點(diǎn)有三個(gè)理念:通過教育獲得自我認(rèn)知,獲取知識;通過培訓(xùn),把知識變成行為,言行一致,或者是知行合一。楊壯認(rèn)為西點(diǎn)軍校的這一理念和中國文化不謀而合。西點(diǎn)的可貴精神在于它不僅是說,它還要去做。西點(diǎn)人認(rèn)為沒有知識的人是愚蠢的,而沒有行動(dòng)的人,不能知行合一的人,說一套做一套的人是可悲的。進(jìn)一步說,沒有品格的人是卑劣的,是危險(xiǎn)的。在楊壯看來,最后這一點(diǎn)是在中國企業(yè)發(fā)展當(dāng)中最為忽視的一條。

“我們的企業(yè)家很少有信仰,只是此生此刻把事情做好了就可以。為了目的不擇手段,達(dá)到目標(biāo)就可以了,精神層面沒有特別要求。”楊壯說。而西點(diǎn)軍校道德法則中,關(guān)于品格有幾個(gè)層面,其中一層就是不能撒謊、不能欺騙。但即使對西點(diǎn)的學(xué)員而言,這一點(diǎn)也很難做到。大家是一個(gè)團(tuán)隊(duì),每天在一起,互相之間有很強(qiáng)的關(guān)系,團(tuán)隊(duì)中有一個(gè)人做壞事,通常無法做到讓所有的人都替他隱瞞。

“西點(diǎn)人告訴我,這是最難的一件事情。最多能做到40%的人選擇不撒謊,不替人隱瞞。這是人和價(jià)值的博弈,但是能有40%的人選擇不撒謊,已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。”楊壯解釋說。

楊壯在西點(diǎn)曾遇到一個(gè)韓國學(xué)員,這個(gè)韓國人在西點(diǎn)上了三年學(xué)之后,有一次回到家里,母親給他做了一桌子菜,其中有一道菜,母親問他好不好吃,他說:這個(gè)菜不好吃。這讓母親很驚訝,她問:兒子,幾年前你一直都說這個(gè)菜很好吃的,怎么現(xiàn)在覺得不好吃了?這個(gè)韓國士兵說:其實(shí)一直就覺得不好吃,只是現(xiàn)在我告訴您真實(shí)的情況。這番對話讓母親很難以接受,而這位韓國士兵接著說:如果我再不說實(shí)話,我心里會(huì)很難受,我沒法撒謊。西點(diǎn)軍校這幾年的教育,讓我不能撒謊。

這個(gè)韓國人的故事給了楊壯強(qiáng)烈的觸動(dòng),正如他所一再強(qiáng)調(diào)的西點(diǎn)對領(lǐng)導(dǎo)力的理解:西點(diǎn)軍校關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力理論有三個(gè)核心組成部分,第一個(gè)是判斷力和思想力,第二個(gè)是知識能力和專業(yè)能力,而最重要的是第三點(diǎn),西點(diǎn)人講品格,而且要塑造品格。楊壯認(rèn)為這一點(diǎn)最重要,對當(dāng)前中國的企業(yè)家而言,尤其重要。“這是最重要的品格,我個(gè)人認(rèn)為在整個(gè)中國,在言行不一的情況下,真實(shí)尤其重要。但是要做到真實(shí)很難,需要更多勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。”楊壯說。

改變?nèi)松瑥母淖儜B(tài)度開始

楊壯認(rèn)為:很多時(shí)候,我們面對的最重要的敵人不是競爭對手,一生中最大的敵人可能是我們自己,而一生中最重要的技能是超越自己,一生中最偉大的能力是征服自己。因此,環(huán)境的這種挫折和壓力可能是提升自我的最好的手段。“西點(diǎn)有很多很多的理念,我們對有些內(nèi)容也可能會(huì)批判,但是西點(diǎn)對人在惡劣環(huán)境中進(jìn)行培育、鍛煉、磨練,使這個(gè)人出來以后會(huì)有很強(qiáng)的抗壓能力,這也是西點(diǎn)成功率為什么高的原因。”楊壯解釋說,“在西點(diǎn)整個(gè)訓(xùn)練過程中講的是態(tài)度決定一切,其他都是次要的。因此,改變你的態(tài)度,就將改變你的人生。”

西點(diǎn)軍校對領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練,主要通過六個(gè)方面進(jìn)行,包括:軍事訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、智力訓(xùn)練、道德、精神和社交方面的訓(xùn)練。六個(gè)領(lǐng)域的指導(dǎo)方向是能力、素質(zhì)、品格。領(lǐng)軍人物的訓(xùn)練,它強(qiáng)調(diào)的一個(gè)是素質(zhì),一個(gè)是品格,素質(zhì)里面主要是知識和技能,品格里面主要是精神層面、道德層面和價(jià)值觀。整個(gè)培育過程中,要有精神上的信仰。學(xué)員可以是無神論者,這都沒有什么關(guān)系,但西點(diǎn)會(huì)鼓勵(lì)你在道德領(lǐng)域里,按照西點(diǎn)的理念去尋找自己的信仰。

因此,引入西點(diǎn)軍校的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程體系,從西點(diǎn)的形式到西點(diǎn)的內(nèi)容,從西點(diǎn)的精神到西點(diǎn)的理念,從西點(diǎn)的理念再到中國的文化,以及中國的價(jià)值,從價(jià)值觀的塑造、品德的塑造,到深層次的政治、經(jīng)濟(jì)與文化的反思,楊壯認(rèn)為這也是北大國際MBA(BiMBA)引入這個(gè)課程的一個(gè)重要目標(biāo)。

“在這個(gè)過程中不管你同意還是不同意,不管你從哪個(gè)角度來看,特別是對西點(diǎn)精神,對企業(yè)的這種影響力,我們不僅僅要看到技術(shù)層面,也要看到道德層面,我們不僅僅要看它的內(nèi)容層面采用什么方式,登山、活動(dòng),或者野獸訓(xùn)練,我們可能要更看到它的內(nèi)容形式背后,它的理念和它真正給這些人帶來的價(jià)值。”楊壯說。楊壯認(rèn)為,惟有這樣,才能真正理解和踐行西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)體系的精髓。管理

(本稿件素材取自北大國際(BiMBA)課堂,在此特別鳴謝)

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