企業(yè)如何經(jīng)營(yíng)“夢(mèng)想”的文化

　　青春，注定有夢(mèng)。

　　在懷化市，一個(gè)年輕人大學(xué)畢業(yè)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，成功創(chuàng)辦了一家注冊(cè)資金5000萬(wàn)元、擁有資產(chǎn)過(guò)億元的公司。其創(chuàng)業(yè)發(fā)展模式得到了國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心肯定。

　　不僅如此，他還創(chuàng)建了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，幫助近1000名大學(xué)生圓了創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，并投身當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)，織就了大山深處貧困農(nóng)民致富夢(mèng)，被評(píng)為全國(guó)大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)代表。

　　他叫龍青，湖南樹(shù)仁創(chuàng)業(yè)投資(集團(tuán))有限公司董事長(zhǎng)。

　　磨礪·筑夢(mèng)

　　成功的后面有艱辛。

　　1983年，龍青出生在芷江大垅鄉(xiāng)小塘溪村。那一年，他父親的貨船發(fā)生事故，這個(gè)昔日還算衣食無(wú)憂(yōu)的家庭瞬間失去經(jīng)濟(jì)支柱。從小的艱辛和磨難，讓龍青漸漸明白，要用知識(shí)改變自己的命運(yùn)，改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。

　　成績(jī)優(yōu)異的龍青多次面臨輟學(xué)，父母多次勸他外出打工?？删髲?qiáng)的龍青堅(jiān)持上學(xué)，依靠撿破爛、打短工、做家教賺來(lái)的錢(qián)，艱難地讀完高中，并于2003年考上了懷化學(xué)院。

　　大學(xué)4年，為了賺學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，龍青貼過(guò)廣告、做過(guò)家教、開(kāi)過(guò)餐館，甚至在實(shí)習(xí)期間單槍匹馬南下深圳打工、經(jīng)商……

　　談起這段經(jīng)歷，龍青說(shuō)，在大學(xué)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，有成功，也有失敗，這些磨礪了意志，鍛煉出他不服輸?shù)男愿瘛?/p>

　　2007年4月，大學(xué)即將畢業(yè)的龍青，面臨著人生的重大抉擇，是報(bào)考社會(huì)上熱門(mén)的公務(wù)員，還是南下深圳打工?幾經(jīng)思考，他決定不擠“獨(dú)木橋”，也不當(dāng)打工仔，自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自己“知識(shí)報(bào)國(guó)”的人生夢(mèng)想。

　　畢業(yè)當(dāng)年，龍青回到家鄉(xiāng)，在芷江七里橋鎮(zhèn)辦起了芷興塑料顆粒廠(chǎng)。同年，又在中方縣開(kāi)辦電瓶廠(chǎng)。

　　正當(dāng)龍青對(duì)前景充滿(mǎn)信心時(shí)，2008年初，一場(chǎng)特大冰災(zāi)將他的夢(mèng)想擊得粉碎。產(chǎn)品運(yùn)不出去，資金周轉(zhuǎn)陷入困難，他的兩家工廠(chǎng)在接下來(lái)的金融危機(jī)中倒閉。女朋友擋不住家庭的壓力，也離開(kāi)了龍青。

　　痛定思痛，龍青深感一個(gè)人創(chuàng)業(yè)太難，決定與大學(xué)校友抱團(tuán)創(chuàng)業(yè)。

　　“還是搞家教!”龍青決定從老本行做起，他請(qǐng)來(lái)一批同學(xué)和大學(xué)的老師，于2008年上半年在懷化城北租了幾間門(mén)面，掛起“圓夢(mèng)家教中心”的牌子。當(dāng)時(shí)只有一個(gè)學(xué)生，還是他在大一時(shí)輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生。龍青沒(méi)有氣餒，從“一”開(kāi)始，漸漸地學(xué)生變成了3個(gè)、5個(gè)、10個(gè)……

　　苦心人，天不負(fù)。圓夢(mèng)家教中心從此開(kāi)啟他“夢(mèng)圓”的歷程。

　　創(chuàng)新·追夢(mèng)

　　“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，重要的是要有挑戰(zhàn)意識(shí)和敢于創(chuàng)新的精神。”龍青向記者道出了其創(chuàng)業(yè)成功的“秘訣”。在他看來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要用心尋找事業(yè)發(fā)展的機(jī)遇和平臺(tái)，用創(chuàng)新打破傳統(tǒng)，收獲成功。

　　獨(dú)生子女的教育是社會(huì)普遍頭痛的問(wèn)題。在做家教的過(guò)程中，龍青接觸到許多染上了“網(wǎng)癮”的學(xué)生，因沉溺網(wǎng)絡(luò)、貪玩等導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差，遇到挫折就選擇叛逃。為幫助“問(wèn)題少年”健康成長(zhǎng)，也為創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)，龍青邀請(qǐng)同學(xué)加盟，創(chuàng)辦了樹(shù)仁特色教育學(xué)校，成為懷化民辦教育中第一個(gè)“敢吃螃蟹”的人。

　　樹(shù)仁特色教育學(xué)校突破傳統(tǒng)家庭和學(xué)校教育模式，借用醫(yī)院模式，大量運(yùn)用第三方教育資源，實(shí)施“一對(duì)一”教學(xué)，把教育當(dāng)工程來(lái)做，形成獨(dú)具特色的“工程教育”模式，對(duì)學(xué)生“把脈看病”、“對(duì)癥下藥”，很快受到家長(zhǎng)和學(xué)生熱捧。

　　幾年下來(lái)，樹(shù)仁特色教育學(xué)校成功輔導(dǎo)學(xué)生上1000名，發(fā)展為兩個(gè)校區(qū)、10所分校，2011年被評(píng)為省特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　　如果說(shuō)辦特色教育是龍青及其團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新路上小試牛刀的話(huà)，開(kāi)辦新型駕校則是他又一次大膽嘗試。

　　龍青去城區(qū)一所駕校學(xué)車(chē)，發(fā)現(xiàn)駕培行業(yè)的“潛規(guī)則”讓學(xué)員苦不堪言：一輛教練車(chē)掛上10多個(gè)學(xué)員，導(dǎo)致練車(chē)時(shí)間很難保障，一些教練憑感情決定學(xué)員練車(chē)時(shí)間，甚至說(shuō)服學(xué)員花錢(qián)“買(mǎi)過(guò)”，結(jié)果一些學(xué)員拿到了駕照卻不敢開(kāi)車(chē)，有的還成為“馬路殺手”。

　　創(chuàng)新出商機(jī)。2011年8月，樹(shù)仁駕駛員培訓(xùn)學(xué)校成立，在全國(guó)首創(chuàng)了一套科學(xué)的IC卡管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)管理正規(guī)化、信息化;啟動(dòng)了全新的收費(fèi)模式——刷卡式消費(fèi)，使學(xué)員“明明白白消費(fèi)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)車(chē)”。

　　在此基礎(chǔ)上，樹(shù)仁駕校建立了一條完整的產(chǎn)業(yè)鏈，著力打造“數(shù)字化駕校+商貿(mào)(汽貿(mào))+一卡通電子商務(wù)平臺(tái)+小額貸款”產(chǎn)業(yè)鏈。

　　樹(shù)仁駕校正式運(yùn)營(yíng)以來(lái)，經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)穩(wěn)步攀升，產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，一年內(nèi)報(bào)名量突破1萬(wàn)人，收入達(dá)到4000萬(wàn)元，分校拓展到15個(gè)，成為懷化最大的駕校，被評(píng)為“國(guó)家一級(jí)園林駕校”、“全國(guó)文明交通示范駕校”。

　　今年，又推出“數(shù)字化”連鎖駕校推廣新模式。目前，長(zhǎng)沙及貴州銅仁、山西太原等地樹(shù)仁數(shù)字化連鎖駕校已啟動(dòng)建設(shè)。

　　責(zé)任·圓夢(mèng)

　　“我經(jīng)營(yíng)的是夢(mèng)想。”龍青說(shuō)，“創(chuàng)業(yè)更是一份社會(huì)責(zé)任，圓更多人的人生夢(mèng)想是我人生最大的追求。”

　　2011年上半年，龍青向母校捐贈(zèng)150萬(wàn)元設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，建立創(chuàng)業(yè)孵化基地。同年，又與懷化學(xué)院合作創(chuàng)辦“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”，為有志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生出點(diǎn)子、謀項(xiàng)目，幫助他們個(gè)人創(chuàng)業(yè)或抱團(tuán)創(chuàng)業(yè)。

　　在“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”，孵化出了侯林平、張文仔、李忠岳、陳婷等一批創(chuàng)業(yè)者，他們迅速成為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)領(lǐng)軍人物。同時(shí)，樹(shù)仁集團(tuán)在懷化學(xué)院承辦了“企商辦”、“營(yíng)銷(xiāo)班”，給立志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供技能培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。如今，“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”已發(fā)展成員1000余人。對(duì)此，龍青說(shuō)：“心有多大，舞臺(tái)就有多大。在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，不怕你有夢(mèng)想，就怕你沒(méi)夢(mèng)想，幫助每個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就是我們追求的目標(biāo)。”

　　近日記者到芷江大垅鄉(xiāng)白毛寨移民安置區(qū)建設(shè)工地，見(jiàn)這里紅旗招展、機(jī)器轟鳴，工程車(chē)來(lái)回穿梭，施工隊(duì)正在緊張施工。村民潘玉周樂(lè)呵呵地向記者介紹：“龍青伢子了不起，過(guò)兩年我們就能住進(jìn)漂亮的新房，真像是在做夢(mèng)一樣。”

　　大垅是龍青的家鄉(xiāng)，地處湘黔兩省交匯處，屬武陵山片區(qū)特困地區(qū)，也是省重點(diǎn)工程托口水電站庫(kù)區(qū)淹沒(méi)區(qū)。庫(kù)區(qū)移民一直是各級(jí)政府的“心病”。

　　經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和調(diào)查，龍青決定以托口電站移民搬遷為契機(jī)，以大垅為核心，將湘黔兩省落后的少數(shù)民族聚集區(qū)14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)整體規(guī)劃，聯(lián)合打造現(xiàn)代化的新農(nóng)村，帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人民實(shí)現(xiàn)脫貧致富的夢(mèng)想。

　　去年8月，樹(shù)仁集團(tuán)經(jīng)過(guò)反復(fù)選址，決定以交通便利、三面臨水、環(huán)境優(yōu)美的大垅鄉(xiāng)白毛寨為中心，建立新農(nóng)村建設(shè)示范區(qū)。

　　白毛寨缺田少地，群眾生活貧困，搬遷安置難度大，啟動(dòng)搬遷幾年，只有1人簽訂了協(xié)議。

　　安排移民外出參觀(guān)、繪制整體規(guī)劃效果圖、發(fā)放臨時(shí)生活補(bǔ)助……以心換心、心心相印，僅兩天時(shí)間，110戶(hù)移民全部簽訂了搬遷協(xié)議。

　　為提高移民自身“造血”功能，今年2月，大垅鄉(xiāng)樹(shù)仁庫(kù)區(qū)移民農(nóng)村經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)合作社成立，吸納會(huì)員130多戶(hù)，龍青擔(dān)任理事長(zhǎng)。目前，采取“大學(xué)生+公司+合作社+農(nóng)戶(hù)”模式，籌集資金400多萬(wàn)元，幫助移民創(chuàng)辦了紅薯淀粉廠(chǎng)、養(yǎng)殖廠(chǎng)等項(xiàng)目實(shí)體10余個(gè)。

　　如今，龍青和他的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)又在經(jīng)營(yíng)新的夢(mèng)想：建設(shè)大學(xué)生綜合創(chuàng)業(yè)園和庫(kù)區(qū)移民創(chuàng)業(yè)園，以?xún)蓤@為平臺(tái)，拓展大學(xué)生及失地農(nóng)民就業(yè)、創(chuàng)業(yè)渠道。

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