關(guān)于學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事跡

　　創(chuàng)業(yè)就是為了找到成功的機(jī)遇，但成功并非易事?？纯茨切W(xué)生創(chuàng)業(yè)的事跡，感受他們勇于創(chuàng)業(yè)的精神，激勵(lì)自己的斗志，從他們的故事中找到成功的方法。那么下面是學(xué)習(xí)啦小編分享的關(guān)于學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事跡，希望對(duì)你能夠有所幫助。

　　關(guān)于學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事跡一

　　嚴(yán)磊：90后小伙制作福州油紙傘創(chuàng)業(yè)

　　第十一屆中國(guó)(深圳)國(guó)際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會(huì)的第二天，在福建展位上，一位年輕帥小伙制作的古香古色的福州油紙傘吸引了許多人的眼球。小伙子1986年出生，學(xué)的是電子工程專業(yè)，卻做著如此“古典”的事。

　　簡(jiǎn)單的夢(mèng)想需要不斷的努力

　　小伙叫嚴(yán)磊，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓他接觸到了福州油紙傘。“民宿剛流行的時(shí)候，有朋友托我在福州買油紙傘來(lái)裝飾他們的民宿，他們說(shuō)在網(wǎng)上看到福州油紙傘有名、質(zhì)量又好，但我在市場(chǎng)上卻買不到，好不容易才從父輩那里打聽(tīng)到制作油紙傘的師傅。”嚴(yán)磊說(shuō)，朋友提出定做傘，并提出相應(yīng)的想法。于是嚴(yán)磊和制傘師傅打成了一片，師傅說(shuō)你要求那么多，你自己學(xué)好了。

　　之后，嚴(yán)磊真的開(kāi)始學(xué)習(xí)制傘，他說(shuō)，“常有年輕人到師傅那里學(xué)，但最終剩下的就我一個(gè)人。”

　　學(xué)了三年的嚴(yán)磊出師了，相比于制傘，嚴(yán)磊更加頭痛的是銷路。

　　他在2010年開(kāi)了一個(gè)“坊巷書(shū)生”油紙傘工作室，在南后街有了一個(gè)攤點(diǎn)。制作的方法是遵循100多年的老工藝，棉線得一圈一圈的上，桐油得一遍一遍地刷，一批200個(gè)油紙傘要花上20多天，天氣不好還得更長(zhǎng)一些，“這活急不得，你得慢慢來(lái)。”

　　發(fā)朋友圈推廣油紙傘

　　嚴(yán)磊說(shuō)，90后這代福州人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“福州三寶”，牛角梳、脫胎漆器這兩件不會(huì)錯(cuò)，但第三件通常會(huì)說(shuō)成壽山石油紙傘史料記載是王審知入閩時(shí)帶過(guò)來(lái)的，有著上千年的歷史，“我想讓福州人遺忘的油紙傘重新回歸到人們的日常生活中來(lái)，不僅是一件伴手禮，試想一下，到了每年三四月，雨季來(lái)了，路人打著油紙傘，那是何等風(fēng)景!”

　　其實(shí)父輩并不贊同嚴(yán)磊做油紙傘的生意，他們會(huì)問(wèn)嚴(yán)磊，“你確定賺得了錢?你確定每個(gè)人都需要嗎?”嚴(yán)磊說(shuō)，“我的合伙人如今都退出了，第一年一直在虧本，他們頂不住來(lái)自家庭的壓力，只有我堅(jiān)持下來(lái)，接下來(lái)的日子開(kāi)始慢慢賺錢了，比起我的那些在電子廠流水線上上班的同學(xué)，我覺(jué)得我做的事有趣和有意義多了。”

　　如果你在南后街那排銅像附件，看到一個(gè)油紙傘展示的攤位，那就是嚴(yán)磊的，游人可以免費(fèi)與油紙傘合影。嚴(yán)磊說(shuō)，“我沒(méi)做任何廣告推廣，他們會(huì)將最美的笑容和福州最有特色的油紙傘一起發(fā)到他們的朋友圈，這便是最好的推廣。”

　　相關(guān)：

　　做一把油紙傘 需要70多道工序

　　來(lái)源：溫州晚報(bào)

　　不知道溫州的油紙傘歷史有多久，但我15歲開(kāi)始就在家里幫父親做油紙傘，然后賣給個(gè)體商戶。

　　當(dāng)時(shí)做油紙傘的，家庭都比較困難，因?yàn)樽鲞@個(gè)，很耗時(shí)很累人，要從早干到晚，除了吃飯，就沒(méi)休息的。到晚上，家里點(diǎn)上一盞菜油燈，燈光就像螢火一樣，家里三四個(gè)人就圍著這樣昏暗的燈，一起做油紙傘。

　　油紙傘的有70多道工序，而且不可能在一天內(nèi)全部完成。要先把傘骨和傘斗穿起來(lái)，形成一個(gè)大致的傘架，你肯定想不到，那時(shí)候都是用頭發(fā)做的細(xì)線把兩者穿起來(lái)的，因?yàn)轭^發(fā)不會(huì)爛也牢固。這些頭發(fā)細(xì)線，也有專門的人在賣，他們從全國(guó)各地收購(gòu)頭發(fā)制作的。

　　傘架做好后，要把皮紙用柿漆刷濕，貼到傘架上去，然后要掛在那里曬干或晾干，只有干透了才能繼續(xù)下一道工序。所以天氣不好的時(shí)候，要晾干就需要一兩天的時(shí)間。最吃力的是在傘面上刷桐油，這樣皮紙才能防水，不會(huì)爛也不會(huì)碎，但不能直接用刷子刷，因?yàn)樗⒉粚?shí)會(huì)漏，要兩手一起來(lái)，一手在下面托著皮紙，一手用滾軸用力地在傘面滾刷桐油。這可是件技術(shù)活，手重了油多，輕了油少，會(huì)不均勻，對(duì)油紙傘的質(zhì)量影響很大。

　　就這樣，每天做幾道工序，整個(gè)工序完成下來(lái)，一般需要一周時(shí)間左右才能出成品，跟現(xiàn)在的機(jī)器可沒(méi)法比，一天內(nèi)你要多少就有多少。

　　關(guān)于學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事跡二

　　黃安新：90后“云財(cái)雅思”教育培訓(xùn)校長(zhǎng)的創(chuàng)業(yè)故事

　　黃安新，一個(gè)來(lái)自江西的陽(yáng)光大男孩兒，從云南財(cái)經(jīng)大學(xué)一畢業(yè)就扎根市場(chǎng)自主創(chuàng)業(yè)。他是國(guó)家大力扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的早期受益者，在教育服務(wù)市場(chǎng)里摸爬滾打五六年，已經(jīng)在行業(yè)內(nèi)小有名氣。

　　大學(xué)畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)

　　黃安新出生在一個(gè)教師家庭，大學(xué)學(xué)的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，卻偏偏對(duì)教育最有興趣。抓住某機(jī)構(gòu)在校園招聘兼職的機(jī)會(huì)，黃安新在大二時(shí)就成為了大學(xué)生拓展訓(xùn)練的校園代理。開(kāi)朗的性格，富有號(hào)召力與感染力的授課風(fēng)格讓他很快成為人氣教練，積累了最初的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也在心里暗自埋下了當(dāng)培訓(xùn)師的職業(yè)“種子”。

　　此后，黃安新自學(xué)考取了體驗(yàn)式中級(jí)培訓(xùn)師中級(jí)職稱、團(tuán)體心理培訓(xùn)師高級(jí)職稱。為他的“培訓(xùn)師夢(mèng)”奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

　　2011年，黃安新大學(xué)畢業(yè)，正值國(guó)家大力推行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，于是，他一個(gè)人去注冊(cè)了公司，開(kāi)始了自己的創(chuàng)業(yè)之路。“那時(shí)聽(tīng)說(shuō)經(jīng)開(kāi)區(qū)的創(chuàng)業(yè)大廈有一系列扶持政策，我就把公司開(kāi)到了經(jīng)開(kāi)區(qū)。”回想起公司成立之初，黃安新覺(jué)得自己是幸運(yùn)的：“創(chuàng)業(yè)大廈給的條件非常好，50平米辦公室，辦公桌、電腦、飲水機(jī)都是免費(fèi)配套的，網(wǎng)絡(luò)也不用交費(fèi)。”

　　初嘗創(chuàng)業(yè)的艱辛

　　解決了基礎(chǔ)配套的問(wèn)題，黃安新輕裝上陣，和同學(xué)一起開(kāi)始做起企業(yè)培訓(xùn)，卻遭受了市場(chǎng)的當(dāng)頭一棒。“很多企業(yè)做培訓(xùn)都會(huì)選擇教育經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，尤其是給大企業(yè)做過(guò)培訓(xùn)的，對(duì)于我們這樣的新培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他們的眼光總是不信任的”。

　　沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，是很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目共同面臨的困難，但黃安新并不氣餒，而是一家一家地問(wèn)企業(yè)要不要培訓(xùn)，挨家挨戶地推廣自己的培訓(xùn)產(chǎn)品。“幸運(yùn)的時(shí)候，別人和我多聊兩句，大多數(shù)時(shí)候是被直接拒絕。”黃安新幾乎跑遍了昆明大大小小的寫(xiě)字樓，卻收獲甚微。“跑幾百家才有1家做培訓(xùn)。”黃安新說(shuō)，但只要有1家做培訓(xùn)，黃安新就投入100%的熱情和責(zé)任心去做好它。

　　1年多的時(shí)光，黃安新逐步摸索企業(yè)經(jīng)營(yíng)的方向，積累了作為教育服務(wù)提供商的初期經(jīng)驗(yàn)。

　　引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源

　　2012年，母校云南財(cái)經(jīng)大學(xué)要找機(jī)構(gòu)合作開(kāi)辦雅思培訓(xùn)，黃安新的企業(yè)成為云南財(cái)經(jīng)大學(xué)的合作伙伴，雙方共同創(chuàng)立了云財(cái)雅思品牌。從那時(shí)起，黃安新成為了一名年輕的校長(zhǎng)，麾下有15名海歸教師。

　　通過(guò)引入現(xiàn)代西方的教學(xué)理念，加上強(qiáng)有力的師資力量支撐，黃安新的“云財(cái)雅思”迅速成為后起之秀。“我們的學(xué)生有拿雅思滿分的，有被哈佛、倫敦政經(jīng)、紐約大學(xué)等名校錄取的。”

　　積累了豐富的教學(xué)成果。接下來(lái)，黃安新還將把教育服務(wù)延伸到中學(xué)課程輔導(dǎo)，“我正在積極與母校臨川一中、臨川二中聯(lián)系，希望接下來(lái)能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方式，引入國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)中學(xué)的教育資源，為云南的學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。”黃安新說(shuō)。

　　在黃安新的規(guī)劃里，金凱瑞教育培訓(xùn)學(xué)校將提供“一站式”國(guó)際教育培訓(xùn)，即從3歲的幼教階段到出國(guó)前的高中階段，都為學(xué)生提供相應(yīng)的英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。而對(duì)于“雙創(chuàng)”時(shí)代的幸運(yùn)兒，他希望自己能在力所能及的范圍，盡可能地把優(yōu)質(zhì)教育資源送到最貧困、最需要的地方，“推進(jìn)教育資源均等化，希望有我的一份力”。

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