大學生創(chuàng)業(yè)團隊案例具體分析
進入21世紀以來，創(chuàng)業(yè)活動在全球范圍內活躍起來。那么大學生有哪些團隊創(chuàng)業(yè)的案例呢？今天學習啦小編為大家整理了關于大學生創(chuàng)業(yè)團隊案例的相關文章，希望對讀者有所幫助啟發(fā)。
大學生創(chuàng)業(yè)團隊案例1：蔣沈雄：北大學子建太空翼足球教育作兒童足球培訓
北京四中、北京大學元培學院經濟學方向……一路從名校走來的蔣沈雄今年才23歲。這個將《我國互聯(lián)網理財產品對保險業(yè)的影響分析及政策建議》作為畢業(yè)論文的90后畢業(yè)后沒有選擇去投行、咨詢、保險公司工作，而是選擇了自己創(chuàng)業(yè)。
認識的人都知道他對于足球教育的熱愛，連他微信的個性簽名都是“足球教育也是生命教育。”畢業(yè)后他創(chuàng)辦了一家名為“太空翼足球教育”的機構，將自己的愛好和事業(yè)真正結合在一起，還得到學校和學院的大力支持。“我們90后似乎都喜歡自主性強一些的工作。學校里的創(chuàng)業(yè)氣氛也特別濃厚，老師們都幫我們出謀劃策。”
蔣沈雄介紹說，“太空翼”這個名字源于動畫片《足球小將》中的主人公“大空翼”，只是“多了一點”。這部動畫片剛播出的時候，日本足球還明顯落后于中國，但目前，中國足球卻和日本有了差距。“這個名字寄托了很多年輕人對于足球的夢想，而我們現(xiàn)在的夢想是要超越日本，并且要做超越足球本身的全面教育。”
“太空翼足球教育”的教練團隊全部畢業(yè)于北大、清華、人大等著名高校，不少還是省市狀元，不僅是校隊成員，還擁有豐富的國內外培訓經歷，是支名副其實的精英團隊。“其實足球和學習并不矛盾，甚至是相互促進的關系。因為足球從來不是一項僅僅依靠身體和技術的運動，智慧起到的作用絕對不遜于以上兩者。”蔣沈雄說。
“初創(chuàng)時期，總會有家長和朋友問及我們?yōu)槭裁匆獎?chuàng)辦太空翼，這家機構與一般的足球俱樂部有什么不同。”面對這樣的疑問，蔣沈雄選擇用北京大學老校長蔡元培先生的一句名言來回答，“那就是‘完全人格，首在體育’。我們創(chuàng)業(yè)的宗旨就是在中國普及以足球運動為載體的、完全人格的理想主義教育。”
他希望“太空翼”能成為一座連接足球和人格的橋。“我們像重視球技一樣重視學生每一個恰當或不恰當?shù)男袨?，我們力爭用每一次觸球引導學生的思考和決策，我們通過每一次競爭培養(yǎng)學生的自信和堅韌，抑制自負和孤傲。”
球場上，蔣沈雄和其他教練們就是孩子們的榜樣。訓練中平等交流、比賽時淡化結果，在與孩子們一起享受足球快樂的同時，教練們更多地會讓小球員面對決策情景，提高實戰(zhàn)和思考能力。同時，在球場下，教練們還舉辦了《博雅講堂》，把自己感興趣的天文、化學等知識教授給小球員，全方位地引導孩子成長。
一名叫傅泳豪的小球員在參加了“太空翼”組織的足球特訓營后寫了一篇日記，透露了這樣一個細節(jié)。“第四天，正在踢比賽，忽然下起了大暴雨。我想：‘下雨了，衣服都濕了，趕快回去吧。’但是教練卻說比賽還沒有結束，繼續(xù)努力……”就這樣，他們一直踢到比賽結束。
不僅鍛煉了毅力，足球這樣注重團隊合作的運動還能鍛煉孩子的社交能力。有家長這樣對蔣沈雄說，“兒子本來很內向，但是接觸足球后有了很大變化，不僅在比賽中敢搶敢拼，與隊友鼓勵互助，還在比賽間隙和對方球員聊天說笑，這太讓我們欣慰了。”
盡管創(chuàng)業(yè)才一年多，“太空翼足球教育”執(zhí)教過的小球員已經逾1000人，年齡段跨越4歲到14歲。蔣沈雄希望通過團隊的努力，讓更多孩子走入球場、感受足球、享受比賽，得到身心全方位的成長。“真希望有更多家長愿意把孩子帶進足球的世界，眾人拾柴火焰高，我相信中國青少年足球的未來一定會更美好。”
大學生創(chuàng)業(yè)團隊案例2：三個大學生拍畢業(yè)照賺錢，兩個月入賬40萬
大學畢業(yè)只有一次，而千篇一律的畢業(yè)照，已無法滿足現(xiàn)在追求個性的大學生的胃口。當你看到網絡上一張張充滿創(chuàng)意的畢業(yè)照時，卻有三個小伙子為了這精彩的一瞬間付出了兩個多月的努力，而且也收獲了巨大的回報。安慶師范學院生物技術專業(yè)的大四學生楊凱、姚其義和宋若敏，在畢業(yè)之際利用創(chuàng)意畢業(yè)照這一商機，僅用了兩個月時間就賺得40萬元。
4月份是學校大四畢業(yè)生集中返校論文答辯和拍攝畢業(yè)照片的時候。從這一時間開始，楊凱每天早上都被電話叫醒——畢業(yè)班的同學紛紛找他咨詢和聯(lián)系拍照事宜。召集攝影團隊之后，從早上七點半開始，按照流程單上的班級逐個拍攝畢業(yè)照，擺造型、想創(chuàng)意，每天幾乎從日出拍到日落，晚上分類整理完拍攝服裝已經快零點，然后整個團隊還要商量第二天的工作安排，凌晨才能睡覺。“就這一段時間，整個人感覺像打了雞血一樣在工作。”楊凱說道。
畢業(yè)季開始后，安慶師范學院100多個畢業(yè)班級中，有73個班級找到楊凱團隊拍畢業(yè)照。不僅僅提供服裝拍畢業(yè)照，他們三個人還負責將照片制作成相冊，同時還將其中一些照片制作成紀念品，最后還承擔班級畢業(yè)聚會的拍攝任務。“整個一條龍服務，忙完一個班級，已經累得不行了。”姚其義說道，最忙的時候他們一天拍了20個班級的畢業(yè)照。在安慶師范學院，他們每個學生收費120元，短短兩個月不到的時間，他們三個人已經收入30多萬元。不僅如此，他們三人還到黃山學院去拍攝畢業(yè)照，掙得10多萬元。
“雖然那段時間異常辛苦，但這也是我人生第一桶金。”楊凱說，隨著畢業(yè)季的逐漸離去，生意也會迎來淡季。去年他給畢業(yè)十年后回到母校的思政專業(yè)校友做過服務。今年他也從中受到啟發(fā)，想到了校友服務這一新業(yè)務，把業(yè)務范圍從“在校時”拓展到了“畢業(yè)時”和“畢業(yè)后”，去做校友們的回校“接待員”，給他們安排衣食住行游購娛一條龍服務。
大學生創(chuàng)業(yè)團隊案例3：劉思源：90后“小鮮肉”掘金阿拉迪小切糕
一提到切糕，你會想到用核桃仁、葡萄干、芝麻、玉米飴等原料熬制而成的西域美食，但真正吃過的人并不多。90后襄陽小伙劉思源為了讓美味平價的正宗西域小切糕成為大眾小吃，奮斗了整整3年。
他和團隊里同樣年輕的90后小伙伴，憑借著自主研發(fā)的“阿拉迪小切糕”在2015年湖北農村青年電商創(chuàng)業(yè)大賽上脫穎而出，奪得了初創(chuàng)組冠軍。
當“小鮮肉”愛上“小切糕”
春夏是休閑食品的旺季，劉思源和小伙伴們也格外忙碌。周末時，他帶著幾十盒“阿拉迪小切糕”在武商襄城購物廣場的超市里試銷。穿著萌噠噠真空“外套”的“阿拉迪小切糕”讓人眼前一亮，顧客沒見過，更沒吃過，好奇地駐足觀望。
此前在襄陽，市民們見到的都是商販用推車沿街出售的大塊切糕，有需要就切下一塊論斤賣?？蛇@是一款改良后的全新產品，劉思源和小伙伴們不知道市場如何，更不知道如何定價。因此，只要有顧客駐足試銷臺，他們就會馬上推介：“這有一款正宗西域小切糕，您愿意購買嘗一嘗嗎?”
顧客們肯定地回復后，讓已為“阿拉迪小切糕”奮斗了整整3年的劉思源極為高興。
試吃之后，許多顧客直接付錢買走切糕。“顧客給出的心理價位在30元至50元/盒，而我們預售價是39.8元一盒。”劉思源對市場的判斷相當敏銳。
作為一枚“小鮮肉”，怎么會“愛”上女孩子喜歡的甜點切糕?
“切糕王子”新聞激發(fā)靈感
2012年，一則新聞吸引了正上大學的劉思源的眼球，“長沙理工大學的一名大學生勤工儉學，在互聯(lián)網上賣切糕，生意非常紅火，被網友稱為‘切糕王子’，一下子成了‘明星’”。不過，劉思源的關注點是也能做成大生意的切糕。
事實上，劉思源并非突發(fā)奇想，他在大學里就是個“創(chuàng)業(yè)”達人，開了好幾個小公司，頭腦靈活，嗅覺敏銳。從“切糕王子”的創(chuàng)業(yè)故事中，他嗅到了商機，“我聯(lián)系上了長沙‘切糕王子’，談到我也想做切糕的想法。他建議我去西部走走，看看正宗的切糕”。
于是，2013年劉思源趁寒暑假去了西部大城市兩趟，找到當?shù)刂谱髑懈獾睦纤嚾?，走進家庭作坊看制作過程。此外，他也找到當?shù)刂那懈鈱Ｙu店，現(xiàn)場觀看制作工藝。
改良“西域美食”大賽奪冠
在考察市場的過程中，劉思源一直在思索：作為西域傳統(tǒng)美食，切糕很受當?shù)厝藲g迎，但為何沒能進入更廣闊的市場?
通過不斷試吃和了解切糕制作工藝，他最終確定了“把切糕改小、切薄，做成小包裝;提高果仁含量，降低糖分的比例”的改良思路。確定創(chuàng)業(yè)方向后，劉思源和4名與自己同齡的90后開始了追夢之旅，他們成立了湖北襄陽阿拉迪食品科技開發(fā)公司，五位合伙人之前都曾創(chuàng)辦過公司，也都是資深“吃貨”。
歷經3年的研發(fā)，每塊10克左右的真空小包裝、干凈衛(wèi)生、更適合大眾消費的“阿拉迪小切糕”在今年新鮮出爐。據(jù)悉，小切糕一“出生”，就吸引了40多位全國各地的微商代理加盟。“加上蘇寧網店和淘寶網店，我們的重點銷售渠道已經就位。”劉思源這樣介紹。
不過，劉思源的“野心”很大，“未來，我希望切糕能像大白兔奶糖一樣成為消費者的手邊零食，讓所有人嘗到正宗的西域風味美食”。
事實上，“阿拉迪小切糕”正式面世前，就憑借著出色的創(chuàng)意和產品的口感獲得評委的青睞，戰(zhàn)勝了200多個對手，拿下了2015年湖北農村青年電商創(chuàng)業(yè)大賽初創(chuàng)組第一名。
大學生創(chuàng)業(yè)團隊案例4
沈陽90后女孩小雪大學畢業(yè)后，開起了自己的零食小店，不過與實體店和網店不同，小雪的經營范圍在微信和微博上。經營了大半年時間，小雪已經有了近百個固定顧客，她也經常在網上分享自己的生意經。
小雪剛畢業(yè)時，不想去寫字樓里打工，很想自己創(chuàng)業(yè)，當她把這個想法告訴父母時，得到了父母的支持，父親說，“怎樣都是工作，只要肯付出辛苦，好好經營自己的小店，我和你媽都支持你。”
有了父母的鼓勵和資金上的支持，小雪拿著5萬元錢開始了創(chuàng)業(yè)。但是親戚、朋友都不太看好，他們總是認為小雪應該找個穩(wěn)定的工作。“剛開店時，顧客也都不信任我，畢竟我沒有實體的店鋪，但是我做事認真，從不糊弄，時間久了，大家慢慢認可了。”小雪說，微信的朋友圈越來越多，大伙也都幫她推薦，所以生意越來越好。
有時，為了節(jié)省運費，小雪還會騎車或者坐地鐵去送貨，“我的買家大多是寫字樓里的白領，和我年紀差不多，或者比我大幾歲，送了幾次貨之后，我們都成了朋友，她們的聚會也會邀請我，讓我覺得自己既是‘編外’人員，又是他們中的一員。”
由于經常有買家在微信里咨詢問題，小雪幾乎是手機不離手，常常是一邊吃飯，一邊回復信息。有一次，一位買家著急收貨，小雪頂著30多攝氏度的高溫給送了過去，當看到小雪滿頭大汗、頭發(fā)都貼在臉上時，這個買家說：“咱倆以后就姐妹相稱吧，空閑時間里，我也能幫你賣貨!”
小雪店里賣出的零食，她都要親自品嘗過，才發(fā)給買家，加上她的體驗，很多顧客喜歡這樣的經營方式，“我會把自己的體會全都寫下來，并配上圖片，這樣大家可以根據(jù)自己的喜好去購買，我的圖片也都是真實的，這樣雖然我沒有實體店，但是顧客也有體驗的機會。”
小雪說：“等以后我的客戶群再穩(wěn)定些，我也打算到寫字樓里開店，這樣距離我的顧客們更近一些，還能隨時了解他們的需求。”
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