學(xué)前教育創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
學(xué)前教育創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
自古都有：“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”。小編給大家整理了關(guān)于學(xué)前教育創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，希望你們喜歡!
學(xué)前教育創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書篇1
一、辦園簡(jiǎn)介
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展以及人們生活水平的提高，學(xué)前教育越來越來受到人們的重視，幼兒園發(fā)展迅速，然而，城鄉(xiāng)幼兒教育存在很大差距，在經(jīng)濟(jì)、文化相對(duì)落后的農(nóng)村，學(xué)前教育存在著諸多問題急需解決。為此，我們計(jì)劃在鄉(xiāng)村創(chuàng)辦一所擁有現(xiàn)代教育理念的幼兒園。
幼兒園擬建在邯鄲永年縣鄉(xiāng)村的交接路口，面向周邊各村適齡兒童，使其接受正規(guī)的教育。我們以陳鶴琴的"活教育"為理念，本著自主游戲、綜合課程、愉快教育、創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的原則、強(qiáng)調(diào)游戲的作用，重視幼兒實(shí)踐能力的培養(yǎng)，制定符合幼兒發(fā)展特點(diǎn)的教學(xué)方案，以達(dá)到"健康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)"的目的。
為了使幼兒更健康的成長(zhǎng)，我園推出"家園合作"的新形式--"媽媽課堂"，使幼兒家長(zhǎng)了解到幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，給幼兒提供良好的成長(zhǎng)空間;充分利用農(nóng)村的資源，讓孩子接觸大自然，體驗(yàn)生活;開辦親子班，增加父母與子女間的了解與溝通;加強(qiáng)同其它幼教機(jī)構(gòu)的交流與合作，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)手段;建立自己的網(wǎng)站和論壇，及時(shí)得到各方面的反饋。
二、當(dāng)前學(xué)前教育形勢(shì)及國(guó)家政策
當(dāng)前，全球范圍內(nèi)越來越重視教育事業(yè)，學(xué)前教育是其重要的組成部分。許多發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)前教育已達(dá)到較高水平，我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)也得到一定發(fā)展，雖然我國(guó)北京、上海等大城市學(xué)前教育水平較高，但就我國(guó)整體而言仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家。我國(guó)目前在這方面的問題主要表現(xiàn)為：城鄉(xiāng)差距、東西差距較大;人民群眾的教育理念較為落后，增大了國(guó)家相關(guān)教育政策落實(shí)的難度;國(guó)家對(duì)其財(cái)政支持力度較小;我國(guó)學(xué)前教育科研人員短缺;學(xué)前教育工作者缺乏高、精、尖人才。
㈠目前，農(nóng)村學(xué)前教育存在的問題主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)前教育班少，班容量大。
目前的農(nóng)村學(xué)前教育較城市仍處于較為落后的水平，雖然，近年來幼兒園數(shù)量逐年增加，但學(xué)前教育班仍舊非常緊張，且班容量較大,不能照顧到每個(gè)幼兒的發(fā)展，不能滿足農(nóng)村幼兒教育的需要。
2.管理小學(xué)化
現(xiàn)在農(nóng)村幼兒園主要存在形式是小學(xué)附屬式。作為附屬式的幼兒園，仍采用小學(xué)式管理方法。小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼教業(yè)務(wù)不熟悉，再加上對(duì)幼兒教育不夠重視，造成農(nóng)村幼兒教育發(fā)展緩慢。
3.農(nóng)村幼兒教師普遍素質(zhì)低
農(nóng)村幼兒園教師有的從小學(xué)抽調(diào)，有的由學(xué)校自主招聘，大多未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，缺乏專業(yè)技能。從小學(xué)抽調(diào)到幼兒園的一些教師由于缺乏相應(yīng)的幼兒教育理論和方法，在幼兒園中"保姆式"看管孩子和"小學(xué)化"教育的傾向十分明顯。學(xué)校為降低教育成本，僅雇用一些低學(xué)歷、低素質(zhì)的教師，對(duì)幼兒教師的培訓(xùn)也是紙上談兵。農(nóng)村幼兒教師中具備幼兒教師資格的少之又少，嚴(yán)重影響了農(nóng)村幼兒園的辦園質(zhì)量。
4.家庭式幼兒園
在農(nóng)村中的家庭式幼兒園，主要采用"保姆式"管理方式，管理方式不科學(xué)，只是簡(jiǎn)單的教孩子們認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，數(shù)幾個(gè)數(shù)，而不是開發(fā)孩子們的智力、提高孩子們的聽、說、唱、畫、寫的基本素質(zhì),降低了農(nóng)村幼兒教育的保教質(zhì)量。
5、留守兒童教育問題日益突出
隨著農(nóng)村勞動(dòng)力的大量剩余，外出務(wù)工人員日益增多，留守兒童大多處于無人看管或由老人看管,他們的教育和心理健康沒有受到足夠的重視，這就對(duì)農(nóng)村幼兒園提出了更大的需求，也對(duì)其質(zhì)量提出了更高的要求。
6.教育條件落后
農(nóng)村幼兒園由于經(jīng)濟(jì)條件較差，造成其規(guī)模小、設(shè)施簡(jiǎn)陋。幼兒園場(chǎng)地狹小，孩子們沒有足夠的活動(dòng)空間，束縛了他們愛玩愛動(dòng)的天性，限制了他們個(gè)性的發(fā)展。部分教室昏暗潮濕，采光和通風(fēng)條件較差，夏天沒有空調(diào)，冬天沒有暖氣，無法達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，直接影響著兒童的視力和其它方面的健康發(fā)展。
農(nóng)村幼兒園硬件設(shè)施不齊全，有的幼兒園連電子琴、錄音機(jī)等簡(jiǎn)單的教具都沒有，缺乏基本的游樂設(shè)施，達(dá)不到"使幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展"的教育目的。同時(shí)在農(nóng)村幼兒園中，保育工作非常落后。
7.家長(zhǎng)教育觀念落后
大部分農(nóng)村家長(zhǎng)只是停留在關(guān)心自己孩子的身體健康，給孩子創(chuàng)造更好物質(zhì)環(huán)境，沒有關(guān)注孩子心理，缺乏與孩子的心靈對(duì)話。片面地認(rèn)為教育就是教師的事，缺少對(duì)孩子的家庭教育。家長(zhǎng)與教師的溝通甚少，即使有溝通也只是簡(jiǎn)單的詢問一下孩子的成績(jī)和表現(xiàn)，不去關(guān)注孩子心理上的成長(zhǎng)。有校車接送的幼兒園家長(zhǎng)與老師的溝通就更少了。目前，大多數(shù)農(nóng)村幼兒園也不組織家長(zhǎng)座談，沒有給家園合作創(chuàng)造條件。
家長(zhǎng)由于自身的局限性，對(duì)孩子仍采用傳統(tǒng)式教育，有些家長(zhǎng)甚至過多干涉幼兒園教育工作，使一些幼教機(jī)構(gòu)的教育方式小學(xué)化。嚴(yán)重影響了我國(guó)幼教事業(yè)朝著正確的方向發(fā)展。
8.安全缺乏保障
大多數(shù)幼兒園衛(wèi)生條件不達(dá)標(biāo)，如，餐具不及時(shí)進(jìn)行消毒，不能保證兒童的飲食安全。幼兒園保健工作、保育工作，全部由教師一人去做，由于教師知識(shí)和精力的有限，因此，不可能照顧每一個(gè)小朋友。幼兒園沒有科學(xué)的食譜，孩子們的伙食不盡人意。大部分的幼兒園每天只是給孩子們吃饅頭、面條、咸湯之類的廉價(jià)飯食，有的幼兒園還不讓孩子們吃飽，不能為幼兒的成長(zhǎng)提供充足的營(yíng)養(yǎng)，嚴(yán)重影響了孩子們的身體的正常發(fā)育。
學(xué)前教育創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書篇2
一、項(xiàng)目市場(chǎng)評(píng)估及前景預(yù)測(cè)
我所居住的地方徐莊村地處天津市的城鄉(xiāng)結(jié)合部，又是東麗區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的村鎮(zhèn)。新溫州城的落戶和物流配貨的繁榮，使該村的外來人口在近兩年間呈幾何型增長(zhǎng)。我經(jīng)過收集信息和調(diào)查，該村的外來人口日均流量約3萬人，本村約有1800口常住人口。其中，2-學(xué)齡前的兒童約五百人。這樣一支強(qiáng)大的顧客隊(duì)伍，為我將要開辦的幼兒園提供了市場(chǎng)。由于現(xiàn)在國(guó)家政策支持城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，該村正處于投資開發(fā)熱潮中，5—十年內(nèi)會(huì)有很大的發(fā)展空間。幼兒園目標(biāo)顧客的市場(chǎng)也會(huì)增加而不會(huì)減少。如果不是自身經(jīng)營(yíng)管理的失誤，市場(chǎng)不會(huì)下滑。
二、目標(biāo)顧客及市場(chǎng)占有率我開辦的幼兒園目標(biāo)顧客鎖定在2-學(xué)齡前兒童。
二歲之前，在開辦初期先不予考慮。因個(gè)體辦園開辦初期條件有限，師資有限。二歲以下的幼兒從語言、行動(dòng)、自理能力方面稍差，所以，看護(hù)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)增大，個(gè)體園承受風(fēng)險(xiǎn)的能力有限，隨著幼兒園的發(fā)展和壯大，在以后可以考慮開設(shè)托幼班，招收2周歲之前的嬰幼兒。幼兒園的生源主要來自以下三部分：1、收入低的家庭：國(guó)辦幼兒園收費(fèi)最低在400元以上，有的高達(dá)千元。這些收入低的家庭除去日常開支，所剩根本不能供孩子進(jìn)國(guó)辦幼兒園接受教育，他們則會(huì)選擇條件相對(duì)好一些、收費(fèi)適中的個(gè)體幼兒園。2、從事商販和打工的外來人口：這些孩子家長(zhǎng)終日早出晚歸，忙于生意，無暇照顧孩子。國(guó)辦幼兒園定點(diǎn)接送，不能滿足這些家長(zhǎng)的要求。我可開辦延時(shí)服務(wù)，收費(fèi)低廉，可以吸納一部分這樣的幼兒。3、經(jīng)常加班的雙職工家庭：這些家庭望子成龍，望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為強(qiáng)烈，為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育，許多家長(zhǎng)不知費(fèi)了少心思，但由于各方面條件所限，不是每一位家庭都能將孩子送到正規(guī)的國(guó)辦園接受教育。開辦個(gè)體幼兒園，并在教育特色、衛(wèi)生、安全方面下功夫，交給一定的專門知識(shí)，一定會(huì)吸引不少家長(zhǎng)。
目前，在該村有1座小學(xué)，內(nèi)有學(xué)前班二個(gè);有個(gè)體托兒所1所，約100元左右，個(gè)體幼兒園2所，收費(fèi)約在150—170之間，均沒有證照，衛(wèi)生條件和教學(xué)質(zhì)量均不太好;我開辦的幼兒園若要立足，從服務(wù)項(xiàng)目、價(jià)格和規(guī)范教學(xué)上要優(yōu)于現(xiàn)有園所，開辦的好，能夠占有20%—30%的份額，或者更高。
三、市場(chǎng)營(yíng)銷 計(jì)劃及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
要開辦好這個(gè)幼兒園，就要辦出自己的特色，且開辦各種服務(wù)項(xiàng)目，區(qū)別于其他幼兒園。同時(shí)，要利用好天時(shí)、地利、人和。
1.服務(wù)項(xiàng)目及價(jià)格。 為了滿足不同家長(zhǎng)的需要，幼兒園開設(shè)日托班、整托班、接送服務(wù)、延時(shí)服務(wù)、珠心算特長(zhǎng)班等。為了便于比較，我將我的服務(wù)項(xiàng)目的內(nèi)容、收費(fèi)價(jià)格及同競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的價(jià)格用表格做一比較。見附表1服務(wù)項(xiàng)目 服務(wù)特征 服務(wù)價(jià)格 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的價(jià)格日托班日間看護(hù),早中飯和學(xué)前教育 160國(guó)辦400元以上小學(xué)140，個(gè)體園170整托班日托班服務(wù)及夜間生活照顧 500 500—600接送服務(wù)提供專車，接送幼兒 1元/天 無延時(shí)服務(wù)為早七點(diǎn)前、晚六點(diǎn)后接送的幼兒家長(zhǎng)提供延時(shí)服務(wù)2元/小時(shí)無珠心算特長(zhǎng)班開發(fā)幼兒左腦智力，快速算術(shù)25元/月無
2.選址。除了在服務(wù)項(xiàng)目上多樣化，同時(shí)，選址很關(guān)鍵。地點(diǎn)顯眼，周圍環(huán)境安全也是吸引家長(zhǎng)的一個(gè)重要因素。我開辦的幼兒園地處村中心地帶溫泉公寓一層，緊鄰中心街，區(qū)內(nèi)環(huán)境綠化好，物業(yè)管理規(guī)范，安全可靠。同時(shí)，選在一樓，不僅方便家長(zhǎng)孩子出入，避免孩子登高危險(xiǎn)，而且不會(huì)影響樓上居民生活。
3.促銷手段。如何吸引家長(zhǎng)和孩子對(duì)幼兒園感興趣?采取一些必要的促銷手段也會(huì)起到意想不到的收獲。例如，利用人和手段，借助周圍熟悉的街坊鄰居推廣，增加影響力和信任;在街區(qū)顯眼處常年懸掛招生廣告，印發(fā)名片;與當(dāng)?shù)貗D聯(lián)搞好團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)取支持，可以有效的增加幼兒園信譽(yù)度;利用六一兒童節(jié)、元旦等節(jié)日免費(fèi)為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心、小獎(jiǎng)品等等。采用以上的促銷手段，投資不大，但對(duì)吸引家長(zhǎng)、擴(kuò)大知名度很有效果。
學(xué)前教育創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書篇3
一：幼兒園名稱：?jiǎn)⒅怯變簣@
二:幼兒園選址：大名縣金灘鎮(zhèn)石家寨村北
就選址而言：此地方是石家寨村、程莊村和北李莊村最佳的地理位置，交通便利，南距石家寨村100米左右，北距程莊村110—150米，東距北李莊村500--550米，人口密集。
三：就人口數(shù)量：石家寨村常住居民1500—2200戶，3—6歲兒童約有500—600人;程莊村常住人口1000—1300戶，3—6歲兒童約有200—300人;北李莊常住人口1200-1500戶，3—6歲兒童260-320人。 四：石家寨村北空氣清新，環(huán)境利于學(xué)習(xí)，且家庭收入較為穩(wěn)定，生活水平不斷提高，據(jù)大名統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)，家庭年均收入在4—8萬不等。
五：本園占地1200平方米，主要5間教室(3間主教室，1間辦公室，活動(dòng)室、休息室和餐廳合3為1，戶外活動(dòng)場(chǎng)地。
本園預(yù)計(jì)招生120人，分為大、中、小班3個(gè)班，每班約30—40人。預(yù)計(jì)招聘幼兒教師3名：繪畫1名、英語1名、數(shù)學(xué)1名，司機(jī)1名(保安)食堂工作人員1名(如需其他工作人員另行增加)。
六：本園辦學(xué)宗旨：以幼兒為中心，促進(jìn)兒童健康全面合理發(fā)展
園風(fēng)：為教育賦予生命、還原幼兒真實(shí)本色
教風(fēng)：探索開發(fā)、教學(xué)助智
招收對(duì)象：3—6歲學(xué)前兒童，因是個(gè)體辦園初期條件有限，且3歲前幼兒無論語言、行動(dòng)、自理能力都比較差，存在看護(hù)責(zé)任大和高風(fēng)險(xiǎn)，本園承擔(dān)能力有限，隨著幼兒園的壯大，可以把3歲以下幼兒納為招收對(duì)象。
第三章：市場(chǎng)分析
就本園選址而言，隨著本縣經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，一大批已育人員外出打工，幼兒在家則成了留守兒童(相當(dāng)可觀的本園招收幼兒對(duì)象).況且在本園附近農(nóng)村的教育理念也隨之增加，都想讓孩子受到更好的教育而奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，讓孩子有個(gè)很好的發(fā)展。就本園附近而言，幼兒數(shù)量較大，而幼兒園教育嚴(yán)重缺少。都被他鄉(xiāng)幼兒園招走，且容量嚴(yán)重超標(biāo)。就選址附近3村現(xiàn)有幼兒園而言，都是家庭式招收，教育嚴(yán)重的貧乏。就3村現(xiàn)有幼兒園調(diào)查評(píng)價(jià)：
1：幼兒園數(shù)量較少，不能滿足幼兒教育市場(chǎng)。
2：大多是家庭模式或圈養(yǎng)式，缺乏科學(xué)的管理理念和科學(xué)的教育
3：現(xiàn)有的幼兒園辦學(xué)條件差、規(guī)模小，教學(xué)、活動(dòng)、休息室都不符合辦園要求，更談不上室外活動(dòng)室。
4: 家庭式幼兒園的教師缺乏專業(yè)的培訓(xùn)和先進(jìn)的教育理念，教學(xué)質(zhì)量差，既不利于幼兒的(教育)健康成長(zhǎng)和存在嚴(yán)重的安全隱患。
5：就農(nóng)忙時(shí)節(jié)而言，大多家庭式幼兒園下午放學(xué)太早，家長(zhǎng)沒有時(shí)間接，而導(dǎo)致學(xué)生安全出行嚴(yán)重隱患。所以我園根據(jù)農(nóng)村季節(jié)制定合理的作息時(shí)間。
就我園的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)客觀評(píng)述
1：就地理位置而言，我園是最佳的方位，更適合3村以后的發(fā)展。南距石家寨僅100米，比距程莊僅150米，東距北李莊500米，而且交通便利，屬于以后發(fā)展必爭(zhēng)之地。
2：周圍人口密集，生源覆蓋面積大。
3：本園占地面積較大，有充足的室外活動(dòng)空間。
4：我園聘用大專或大專以上專業(yè)的幼兒園教師隊(duì)伍，有著專業(yè)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
5：聘用教師大都畢業(yè)于幼兒師范學(xué)院，有著較高的綜合素質(zhì)，熱衷于幼兒教育，且易于接受新的教育理念和教育思想。
6：本園教學(xué)教材齊全，經(jīng)過嚴(yán)格的篩選，有較高的質(zhì)量保障，不存在安全隱患問題。
7：本園定期會(huì)派送老師外出學(xué)習(xí)，接受更好的教育理念和更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第四章：安全隱患
1：嚴(yán)格使用兒童接送卡，保證在園兒童每人一卡，由校車接送時(shí)，家長(zhǎng)必須出示幼兒接送卡，并與幼兒隨身攜帶一致，幼兒下午放學(xué)家長(zhǎng)必須牽手走離校車，并與工作人員簽字，委托他人代接的，必須提交雙方身份證明，并登記在冊(cè)。
2：各班落實(shí)兒童不到班的原因，通過與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)讓孩子有請(qǐng)假的習(xí)慣或各班負(fù)責(zé)人來落實(shí)。
3：下午放學(xué)由各班教師統(tǒng)一清查，做到放學(xué)讓每個(gè)孩子按時(shí)回家，消除忘記送、遺落等嚴(yán)重安全問題，并制定切實(shí)合理的接送方案。
4：各教師必須與園方簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)教師安全責(zé)任心。
5：定期對(duì)教師安全意識(shí)進(jìn)行督導(dǎo)和教育學(xué)習(xí)。
第五章：招生宣傳計(jì)劃
1：復(fù)印本園廣告宣傳廣告，發(fā)放時(shí)實(shí)行微笑，態(tài)度要誠(chéng)懇、耐心，并認(rèn)真講解家長(zhǎng)的疑難困惑，彰顯本園的工作態(tài)度和優(yōu)勢(shì)。
2：做些廣告橫幅，懸掛在3村主要進(jìn)出口及人口極易聚眾的地方，比如：家里的小型超市、蔬菜購(gòu)買點(diǎn)等地方。
3：依據(jù)實(shí)際情況做些宣傳活動(dòng)，比如：元旦、新年、六一等國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)節(jié)日，免費(fèi)發(fā)放適量印有幼兒園名字的兒童獎(jiǎng)品。投資不大，能吸引家長(zhǎng)的注意，擴(kuò)大本園的知名度。
4：設(shè)有固定家長(zhǎng)專用撥打電話，避免電話關(guān)機(jī)、無法接通、欠費(fèi)等無法聯(lián)系問題，耐心解答家長(zhǎng)的疑慮，可以避免面對(duì)面家長(zhǎng)的不好意思，做到更好的家長(zhǎng)口碑與信任度。
第六章：財(cái)務(wù)預(yù)算
一：房屋的建設(shè)費(fèi)用：磚大概10萬占有4萬左右RMB，水泥、沙子、石灰大概3萬，人工費(fèi)1.5萬左右，幼兒園的裝修與購(gòu)買游樂設(shè)施2萬，校車2.5—3萬，流動(dòng)資金2萬左右，廣告宣傳5千。預(yù)計(jì)總投入15萬。
二：投資利潤(rùn)的分析
1：總收入—員工工資—辦公等雜用—校車用油—場(chǎng)地一年租用費(fèi)(每年一次)—兒童伙食—銀行利息==凈利潤(rùn)
2：收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
預(yù)計(jì)實(shí)行分班制：分大、中、小班大中小班180元/月，伙食、車接送補(bǔ)助20元/月，保險(xiǎn)費(fèi)用另行計(jì)算。
第七章：幼兒園預(yù)期風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與預(yù)期發(fā)展計(jì)劃本園在建園前必須考慮到應(yīng)承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)：
1：資金緊缺，在建園過程中有可能出現(xiàn)超出預(yù)算開支，給建園正常建設(shè)與運(yùn)營(yíng)帶來阻礙。
2：本園必須建立嚴(yán)明的規(guī)章制度，在聘用教師時(shí)，教師可能把以前的不良習(xí)慣帶到本園來，從而影響了本園的榮譽(yù)而帶來的損失。
3：資金風(fēng)險(xiǎn)，可能由于前期剛開學(xué)招生情況不好，導(dǎo)致資金周轉(zhuǎn)不靈，加重我們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
4：必須考慮到其他一些外在因素而導(dǎo)致的對(duì)兒童傷害和對(duì)固定資產(chǎn)的損失，而必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。由于考慮到以上的風(fēng)險(xiǎn)，;我們必須研究制定一套適合本園正常發(fā)展和切實(shí)的制度和消除安全隱患的防范措施，加強(qiáng)安全第一的辦學(xué)理念。
預(yù)期發(fā)展計(jì)劃
1：本園預(yù)期招生120人左右，可以維持正常運(yùn)作，后期正常后，擴(kuò)大招生、擴(kuò)建校園，加強(qiáng)宣傳力度。
2：開展家長(zhǎng)班，向家長(zhǎng)傳授育兒正確的方法。
3：通過培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量
4：在探索和總結(jié)后，不斷完善規(guī)章制度，來提高教師的工作熱情。
5：本園如按預(yù)期運(yùn)營(yíng)正常，1年半左右便可收回成本，以后就是純盈利，貴在堅(jiān)持。
本計(jì)劃書只是初步設(shè)想，如有不符合實(shí)際，可共同探討修改
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