2019年初三備課語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃
2019年初三備課語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃
為了提高初三語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量,發(fā)揮集體教研教改優(yōu)勢(shì),以《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想,特此制定了2019年初三備課語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃
2019年初三備課語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃1
一、基本情況分析
教師情況:
初三語(yǔ)文備課組共有成員3人,老教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,年輕教師,干勁足;教研教改熱情高,有利于團(tuán)結(jié)學(xué)科隊(duì)伍,發(fā)揮集體教研教改的優(yōu)勢(shì),促使本組的集體備課在穩(wěn)定與創(chuàng)新中有序的進(jìn)行。
學(xué)生現(xiàn)狀分析:
整個(gè)九年級(jí),學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面是比較薄弱的環(huán)節(jié),自主學(xué)習(xí)時(shí)間,主動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情不高,面臨中考升學(xué)任務(wù),我們備課組的教師任重而道遠(yuǎn)。
二、集體備課的目標(biāo)
備課組的教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程改革要求,深入鉆研新課標(biāo)和教材,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),發(fā)揮集體教研教改的優(yōu)勢(shì),集思廣益,合理安排各階段的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,力求本備課組教師授課水平有大幅度的提高,確保實(shí)現(xiàn)同類(lèi)學(xué)校第一的教學(xué)總目標(biāo)。
三、集體備課的任務(wù)要求
(一)、集體備課業(yè)務(wù)方面:
(1)本備課組教師要力求在思想上高度重視,切實(shí)提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,確保集體備課不流于形式。
(2)集體備課要體現(xiàn)大課題"自主、合作、探究"精神和"培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題的能力"這一思想,并在備課、授課中體現(xiàn)好五點(diǎn):知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、重難點(diǎn)、教育點(diǎn)、"自主、合作、探究"的滲透點(diǎn)。
(3)備課組集體備課前要做到"三定":即定中心發(fā)言人,定內(nèi)容,定形式。
集體備課中要做到三段式,然后形成教案,每個(gè)人都要暢所欲言,各抒己見(jiàn),集思廣益。
(4)集體備課中要做到五備:備教材要點(diǎn);備教法;備學(xué)法備重點(diǎn)難點(diǎn);備作業(yè),練習(xí);備質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);并做到五研究:研究重點(diǎn),研究難點(diǎn)及突破,研究教學(xué)方法,研究學(xué)法,研究考查方法。
(5)在備課中要做到五統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一備課內(nèi)容,統(tǒng)一課堂訓(xùn)練內(nèi)容和單元測(cè)試內(nèi)容。
(二)教研教改方面:
集體備課要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)課堂教學(xué)改革,全面落實(shí)"問(wèn)題研究教學(xué)模式",并在備課、授課中體現(xiàn)好五點(diǎn):知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、重難點(diǎn)、教育點(diǎn)、新課改的滲透點(diǎn)。大興教科研之風(fēng),促進(jìn)教科研成果向?qū)嶋H應(yīng)用轉(zhuǎn)化。每人確保寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。
四、工作措施
1、保證每周三下午大課間進(jìn)行一次集體備課活動(dòng),日常工作中主備人備好集體備課預(yù)案,集備時(shí)間備課組教師集體討論,主備人填好修改意見(jiàn)。
2、主備人根據(jù)集體預(yù)案及修改意見(jiàn)寫(xiě)好教學(xué)案,復(fù)印或打印,保證每人一份,備課組教師做好二次備課,使用完畢后,填好課中改進(jìn)和教后反思。
3.會(huì)反思
①及時(shí)記下好的教學(xué)方法、好的課堂結(jié)構(gòu)、好的教學(xué)措施等。
?、诩皶r(shí)記下學(xué)生的新方法、新思路、新見(jiàn)解等。
?、奂皶r(shí)記下學(xué)生的疑問(wèn),由此進(jìn)行判斷和分析,找到學(xué)生產(chǎn)生問(wèn)題的根源,然后針對(duì)原因予以解答。
?、芗皶r(shí)記下突發(fā)事件的處理方法,分析處理的成敗得失。
⑤及時(shí)記下教案的成功和不足之處,弄清哪些地方需要調(diào)整、修改、補(bǔ)充或刪減等。
?、藜皶r(shí)記下失敗的原因。
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一、指導(dǎo)思想
以教學(xué)質(zhì)量為生命線(xiàn),以提高課堂實(shí)效為突破口,以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為最終目標(biāo),充分發(fā)揮備課組的作用,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和理論,力求做到轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研究,提高初三語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
1、采用組內(nèi)學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和理論,把新課程的要求轉(zhuǎn)化為各課的指導(dǎo)思想。
2、充分發(fā)揮備課組的作用,具體做到:
加大集備力度,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
集備時(shí)間:每周日晚自習(xí)
集備地點(diǎn):年級(jí)組辦公室或語(yǔ)文教研組活動(dòng)室
集備形式:一人主備,每課主講
集備內(nèi)容:備重難點(diǎn)、疑點(diǎn),備教學(xué)法;交流教學(xué)亮點(diǎn),反思教學(xué)缺欠。
3、積極推進(jìn)相互聽(tīng)課和評(píng)課,加強(qiáng)討論交流,提高質(zhì)量,取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)以致用,形成濃厚的教研氛圍。
4、精心準(zhǔn)備月考、期中考、期末考等測(cè)驗(yàn),重視學(xué)生的效果,加強(qiáng)師生交流。
5、做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作,重視對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生輔導(dǎo):
對(duì)學(xué)困生,我們要樹(shù)立信心,勇于面對(duì)。備課組成員可以利用課余時(shí)間對(duì)他們給予鼓勵(lì)和輔導(dǎo),幫助他們培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,讓他們從每次的些許進(jìn)步中也能體會(huì)到努力的喜悅。作為教師,我們還應(yīng)營(yíng)造一種愛(ài)學(xué)、想學(xué)、會(huì)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,讓每位學(xué)生都能從學(xué)習(xí)中真正受益。
6、極積實(shí)踐"先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式,努力探索適合我們學(xué)生學(xué)情的有效的教學(xué)模式或教學(xué)方法。主動(dòng)上研討課和聽(tīng)課評(píng)課,爭(zhēng)取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
7、極積準(zhǔn)備教學(xué)比武或說(shuō)課比賽,力爭(zhēng)取得好名次。
8、精心輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽,爭(zhēng)取為學(xué)校爭(zhēng)得驕人的榮譽(yù)。
9、勤于教學(xué)反思,及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)心得,創(chuàng)建個(gè)人博客,力爭(zhēng)原創(chuàng)博文十二篇以上。
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一、指導(dǎo)思想:
高揚(yáng)尊重之帆,深化有效教學(xué),發(fā)揚(yáng)拼搏精神,確保團(tuán)結(jié)合作,抓實(shí)語(yǔ)文教學(xué),爭(zhēng)創(chuàng)中考輝煌。
二、工作目標(biāo)
各項(xiàng)居于全區(qū)前二位,及格率不低于99%,當(dāng)然這是最理想狀態(tài)。
三、日常工作:
1、亮出個(gè)人智慧。深挖教材,寫(xiě)好教案,注意教學(xué)目標(biāo)的陳述、教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊而又突出重點(diǎn)、主問(wèn)題設(shè)計(jì)恰當(dāng),講明呈現(xiàn)方式,關(guān)注相異構(gòu)想,注意時(shí)間分配。
2、規(guī)范集備流程
學(xué)情討論五分鐘;
主備者備足15分鐘;主備提前兩天下發(fā)教案,提前寫(xiě)好集備記錄,思路要清晰,要講學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定,說(shuō)主要環(huán)節(jié),強(qiáng)調(diào)主問(wèn)題設(shè)置,講清各環(huán)節(jié)教師學(xué)生活動(dòng)。包括作業(yè)如何布置,檢測(cè)小卷出什么。語(yǔ)速不要太快。
集體討論。有"三別":別拿別的活,這樣挺不尊重人的,別不說(shuō)話(huà),太自私,給領(lǐng)導(dǎo)印象不好。別溜號(hào),如剛才我沒(méi)聽(tīng),你再說(shuō)一遍。
最后組長(zhǎng)統(tǒng)一上課流程。
上課那天,好好復(fù)案,這個(gè)動(dòng)作很關(guān)鍵,唬弄學(xué)生就是唬弄自己。上完寫(xiě)反思,寫(xiě)相異構(gòu)想,寫(xiě)成功之處,不足之處,教學(xué)機(jī)智,學(xué)生創(chuàng)新,再教設(shè)計(jì)等,為自己的成長(zhǎng)作點(diǎn)準(zhǔn)備。
3、上好一周一課(自己報(bào)內(nèi)容,輪流進(jìn)行,上后及時(shí)上交教學(xué)設(shè)計(jì),課件及反思,爭(zhēng)取出精品,體現(xiàn)個(gè)人水平。)
4、做好出卷安排
?、?每周任務(wù)有:周一競(jìng)賽卷0.5張;20個(gè)點(diǎn),各5分。周二周四晨考卷各0.5張。雙休卷1張。
?、谠瓌t上誰(shuí)出卷誰(shuí)數(shù)。姜(1、2、3、4)、馮5、6、9、10、7、8、李11、12、13、14.
5、作業(yè)布置批改
?、僦芏⒅芩某靠季懋?dāng)天批完,反饋完。
?、陔p休卷實(shí)行作業(yè)周考化,寫(xiě)上出卷人姓名,預(yù)計(jì)做題時(shí)間,實(shí)際完成時(shí)間等,設(shè)好分值,60%-70%基礎(chǔ),20-30%易錯(cuò),10%拔高,標(biāo)題加粗,周一批,周二講。
6、開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽
7、抓住邊緣學(xué)生①盯住優(yōu)秀邊緣②盯住及格邊緣。③盯住偏文學(xué)生④盯住問(wèn)題學(xué)生