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青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)思路

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青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)思路

  隨著社會的發(fā)展,我國的教育事業(yè)也不斷發(fā)展。青年就業(yè)刻不容緩,下面學(xué)習(xí)啦小編給大家分享青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)思路,歡迎參閱。

  青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)思路篇一

  大墅鎮(zhèn)開展青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)情況匯報(bào)

  根據(jù)團(tuán)縣委(全青字[2010]8號)文件《關(guān)于在全縣開展青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)調(diào)查摸底的通知》精神,大墅鎮(zhèn)團(tuán)委于2月2日-2月25日在全鎮(zhèn)村(居)全面、深入、細(xì)致地開展了調(diào)查,此次共調(diào)查青年266人,其中需技能提升培訓(xùn)的89人,需小額信貸22人;需團(tuán)組織提供資金扶持22人、提供技術(shù)培訓(xùn)33人。

  在我鎮(zhèn)當(dāng)前青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)中存在以下問題1、大多數(shù)青年從事技術(shù)含量低的苦力工。2、青年中普遍存在著文化程度不高,勞動(dòng)技能欠缺現(xiàn)象。3、觀念陳舊落后影響青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。4、相關(guān)政策不到位、資金不足,使服務(wù)青年就業(yè)工作缺乏長效機(jī)制。

  2010年大墅鎮(zhèn)團(tuán)委將在青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面做好如下工作:

  1、不斷提高青年的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,對農(nóng)村青年進(jìn)行以農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工營銷和就業(yè)技能等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。

  2、加大對青年就業(yè)觀念的引導(dǎo)力度。廣泛做好輿論宣傳工作,深入做好思想發(fā)動(dòng)工作,進(jìn)一步引導(dǎo)青年解放思想,更新觀念,提高認(rèn)識,樹立起自主擇業(yè)、靈活擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等新的觀念。

  、做好服務(wù)工作,拓寬就業(yè)渠道。充分利用板報(bào)、橫幅、標(biāo)語、宣傳單等方式迅速有效地傳遞用工信息、發(fā)布創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,構(gòu)建起服務(wù)農(nóng)村青年的全方位立體平臺。

  4、加大培訓(xùn)力度,提高農(nóng)村青年的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)

  一是著力提高農(nóng)村青年基本素質(zhì);二是開展以實(shí)用技術(shù)和職業(yè)能力為主要內(nèi)容的培訓(xùn);三是聯(lián)合勞保、教育等部門,積極參加職業(yè)資格培訓(xùn),著力培養(yǎng)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)人才。 在今后的工作中,我們將把為青年辦實(shí)事作為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,不斷研究新思路探索,及時(shí)總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高服務(wù)農(nóng)村青年就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的工作水平,推動(dòng)大墅青年創(chuàng)業(yè)工作的健康發(fā)展。

  青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)思路篇二

  我國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀目前,我國大學(xué)生就業(yè)的形勢十分嚴(yán)峻。首先,隨著改革的深入與科技水平的提高,國有企業(yè)和政府的用人需求量減小,大學(xué)生的就業(yè)渠道變窄,眾多的民營企業(yè)成為了大學(xué)生就業(yè)的主要渠道。同時(shí),隨著與國際市場不斷深入的交流,我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不平衡性愈發(fā)明顯,導(dǎo)致就業(yè)機(jī)構(gòu)的不平衡發(fā)展。此外,隨著經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型,企業(yè)招聘的要求越來越高,它們主要是根據(jù)自身的發(fā)展需要來挑選理想中的人員,對應(yīng)聘人員的創(chuàng)新思維和實(shí)際的操作能力有著比較高的要求。但我國高校缺乏對學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng),造成學(xué)生無法滿足企業(yè)的要求。我國高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn):

  1.入學(xué)率提高,就業(yè)率降低

  數(shù)據(jù)表明,我國大學(xué)每年招生數(shù)量與規(guī)模都在擴(kuò)大。隨著招生數(shù)量的增加,每年畢業(yè)的大學(xué)生的數(shù)量也隨之增加。調(diào)查發(fā)現(xiàn),我國在2012年—2014年的畢業(yè)生數(shù)量分別為680萬、700萬與730萬。相關(guān)機(jī)構(gòu)對我國近年來的就業(yè)情況進(jìn)行了數(shù)據(jù)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)我國2012年畢業(yè)生的初次就業(yè)率為71.9%,而2014年我國畢業(yè)生的初次就業(yè)率在70%以上。這說明,我國有很大一部分畢業(yè)生面臨就業(yè)困難。

  2.就業(yè)困難和人才需求量大的情況同時(shí)存在

  盡管我國的招生數(shù)量在不斷增加,我國大學(xué)生的數(shù)量是世界上最多的,但是人們受教育的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界平均水平。我國知識分子在全國勞動(dòng)力人數(shù)中所占據(jù)的比例很

  小,而西方發(fā)達(dá)國家人們的受教育程度和其在勞動(dòng)力中占比較大的比例。所以我國對人才的需求量是比較大的,只有培養(yǎng)人才,才能促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)與科技的發(fā)展,提高我國的綜合國力。西方培養(yǎng)出的大學(xué)生各方面能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我國的大學(xué)生,這主要是因?yàn)椋菏紫?,隨著我國招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,大學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)水平下降;其次,我國大學(xué)生的畢業(yè)要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于西方發(fā)達(dá)國家,這就造成學(xué)生各方面的素質(zhì)都比較低。

  3.就業(yè)分布不均衡

  我國每一個(gè)地區(qū)的就業(yè)形勢都存在很大的差距,東南沿海地區(qū)的就業(yè)人數(shù)要多于西部地區(qū)的人數(shù),如表1所示。從表中我們可以看出,東部、中部、西部地區(qū)大學(xué)生就業(yè)的比例存在很大的差距,東部地區(qū)就業(yè)比例很高,西部地區(qū)就業(yè)的人數(shù)比率很低。同時(shí),我國大學(xué)生就業(yè)城市等級的比率也存在很大的差異,如表2所示,可以看出,在我國省會、一線城市就業(yè)的比例很高,有46.2%。其次是地級城市、縣級城市,有33%,就業(yè)人數(shù)最少的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村,二者加在一起,僅有3.1%。

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