創(chuàng)業(yè)文化節(jié)策劃書

　　今天與大家分享創(chuàng)業(yè)文化節(jié)策劃書2篇。

　　案例一

　　浙江師范大學第九屆創(chuàng)業(yè)文化節(jié) “金點子”大賽活動方案

　　為濃厚校園創(chuàng)業(yè)文化氛圍，培養(yǎng)廣大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，構建“學、思、行”的大學生創(chuàng)業(yè)平臺，特舉辦浙江師范大學第九屆“金點子”創(chuàng)業(yè)大賽，為每位同學提供一次觸摸理想，感受創(chuàng)業(yè)激情，展示精彩人生的機會。

　　一、活動目的：

　　創(chuàng)業(yè)源于創(chuàng)意，創(chuàng)意點亮生活。創(chuàng)新精神是對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)的挑戰(zhàn)，是大學生創(chuàng)業(yè)的源泉與動力，也是成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。而空有創(chuàng)意，并不能延續(xù)創(chuàng)業(yè)夢想，新時代大學生急需一個平臺秀出自己的創(chuàng)意，喊出創(chuàng)業(yè)夢想，熟悉創(chuàng)業(yè)程序，儲備創(chuàng)業(yè)知識，積累創(chuàng)業(yè)經驗，充分接觸和了解社會。

　　為認真貫徹和落實我省“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強省”總戰(zhàn)略，加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，現(xiàn)特舉辦浙江師范大學第九屆“金點子”大賽，給有熱情、有夢想的新青年提供一個展現(xiàn)創(chuàng)意、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的機會，讓創(chuàng)意在這里發(fā)聲，讓創(chuàng)業(yè)在此刻起航。

　　二、活動主題：“讓創(chuàng)意發(fā)聲”

　　三、主辦單位： 浙江師范大學教務處、學生處

　　共青團浙江師范大學委員會

　　浙江師范大學經濟與管理學院

　　浙江師范大學社團聯(lián)合會

　　承辦單位: 浙江師范大學經濟與管理學院團委、學生會

　　浙江師范大學創(chuàng)業(yè)設計與調研學會

　　四、參賽對象：全日制在校學生

　　五、大賽時間：報名時間：2013年4月2日—2013年4月14日

　　作品上交：2013年4月2日—2013年4月14日

　　初賽時間：2013年4月15日

　　復賽時間：2013年4月20日(暫定)

　　決賽時間：2013年4月27日(暫定)

　　六、參賽須知：

　　(一)參賽形式：

　　1.組織團隊：可跨學院組隊，形成一個優(yōu)勢互補、緊密合作的團隊(隊員不得多于8人);

　　2.參賽團隊現(xiàn)場填寫報名表，并于2013年4月14日之前把電子稿發(fā)至郵箱cysjydyxh2013@163.com，并將打印稿投至經濟與管理學院學生會辦公室外投稿箱。

　　(二)比賽流程：

　　1.報名：

　　現(xiàn)場報名或從經濟與管理學院學生工作網通知公告處下載報名表填寫完整后在4月14日下午17:00前交到報名處即可。

　　報名時間： 2013年4月2日—2013年4月14日

　　2.作品上交：

　　遵循自由命題、體現(xiàn)創(chuàng)新的原則，必須是原創(chuàng)作品，不得侵犯他人的知識產權。本次初賽作品即比賽項目申請表一份，選手需填寫“金點子”項目相關信息及初步介紹，突出該創(chuàng)業(yè)金點子特色，填寫完整后與參賽報名表一并交至現(xiàn)場報名處或將電子稿發(fā)至cysjydyxh2013@163.com，同時，我們將在經濟與管理學院學生會辦公室外設置投稿箱，選手將作品投入其中即可。

　　作品上交：2013年4月2日—2013年4月14日

　　3.初賽：

　　(1)由專家評審評閱參賽團隊上交的創(chuàng)業(yè)項目申請表并根據作品創(chuàng)新性，可行性等擇優(yōu)選取;

　　(2)以公平公正為前提適當結合參賽作品的項目類別進行篩選。

　　最后將結合以上兩者情況，選出10份(根據實際參賽情況進行適當的調整)優(yōu)秀作品進入復賽。入圍復賽的作品名單將于2013年4月16號左右在經濟與管理學院網站、社團文化網、創(chuàng)業(yè)設計與調研學會博客、經濟。

　　案列二

　　“激蕩青春，創(chuàng)業(yè)我夢”大學生創(chuàng)業(yè)文化節(jié)策劃

　　一、活動主題

　　“激蕩青春，創(chuàng)業(yè)我夢”——社會發(fā)展學院第一屆大學生創(chuàng)業(yè)文化節(jié)

　　二、活動背景

　　隨著就業(yè)體制改革的深入以及高校畢業(yè)生人數的迅速增長，大學生就業(yè)形勢日益嚴峻。為緩解就業(yè)壓力，政府部門鼓勵大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)并給予一定的政策支持。盡管如此，大學生自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境并不寬松、不和諧，仍面臨著諸如資金、技術限制、支持政策難以落實、創(chuàng)業(yè)者自身素質、能力不高等問題與困難。為做好大學生自主創(chuàng)業(yè)工作，政府部門、學校、企業(yè)以及創(chuàng)業(yè)者本身都應該積極行動，協(xié)調配合，促使自主創(chuàng)業(yè)穩(wěn)步、健康發(fā)展。據前段時間校學工處下達的有關各學院學生創(chuàng)業(yè)情況的統(tǒng)計來看，社發(fā)院的學生在創(chuàng)業(yè)方面的能力還是比較薄弱的，創(chuàng)業(yè)熱情也不是很高漲。

　　三、活動意義

　　通過這種非富多彩的創(chuàng)業(yè)文化節(jié)形式，開拓我院學生的視野，為我院各年級同學提供一次自我展示、自我表達、自我鍛煉的機會，和一個互相學習、互相交流的平臺，讓學生趣味性的活動中感受創(chuàng)業(yè)的樂趣，更多地了解創(chuàng)業(yè)的相關知識，激起更多的同學對于創(chuàng)業(yè)的興趣，更好得貫徹國家的鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的政策。同時本次活動也是加強我院學生的全方面能力，提升我院學生的綜合競爭力的一次有益嘗試，對于學生未來走進社會尋求發(fā)展道路有一定的引導作用。

　　系列活動一：創(chuàng)業(yè)體驗營

　　一、活動時間

　　12月5日晚上6點半

　　二、活動流程策劃

　　(一)初次見面

　　1、給每一個人都做一個姓名牌;

　　2、讓每位成員在進入培訓室前，先在名冊上核對一下他的姓名，然后給他一個別人的姓名牌;

　　3、等所有人到齊后，要求所有人在 3 分鐘之內找到姓名牌上的人，同時向其他人做自我介紹;

　　(二)創(chuàng)建公司

　　1、每一個團隊代表一家公司，成員互相認識，并分配公司職務，包括CEO(隊長)、人力資源總監(jiān)、市場營銷總監(jiān)、財務總監(jiān)、生產總監(jiān)，4個人的團隊沒有生產總監(jiān);(2分鐘)

　　2、每隊在5分鐘內為自己的公司起公司名稱，創(chuàng)公司標志，定公司理念或口號;

　　3、計時結束，各公司展示;(3分鐘)

　　(三)迷失叢林

　　通過具體活動來說明，團隊的智慧高于個人智慧的平均組合，只要學會運用團隊工作方法，可以達到更好的效果。

　　1、形式：以團隊形式完成;

　　2、操作程序：

　　(1)主持人把“迷失叢林”工作表發(fā)給每一組團隊，而后講下面一段故事：

　　你是一名飛行員，但你駕駛的飛機在飛越非洲叢林上空時飛機突然失事，這時你必須跳傘。與你們一起落在非洲叢林中有14樣物品，這時你們必須為生存作出一些決定;

　　(2)在14樣物品中，主持人讓團隊開始進行討論，以團隊形式把14樣物品重新按重要順序再排列把答案寫在工作表的第1步，討論時間為5分鐘。

　　(3)當小組完成之后，主持人把專家意見表發(fā)給每個團隊，團隊將把專家意見轉入第2步;

　　(4)用第2步減第1步，取絕對值得出第3步，第3步累計起來得出小組得分;

　　3、最后按照小組得分由低到高排名;

　　迷失叢林工作表

　　序號

　　供應品清單

　　第1步

　　第2步

　　第3步

　　小組排列

　　專家排列

　　小組和專家排列的差值(絕對值)

　　1

　　藥箱

　　2

　　手提收音機

　　3

　　打火機

　　4

　　3支高爾夫球桿

　　5

　　7個大綠色垃圾袋

　　6

　　指南針(羅盤)

　　7

　　蠟燭

　　8

　　手槍

　　9

　　一瓶驅蟲劑

　　10

　　大砍刀

　　11

　　蛇咬藥箱

　　12

　　一盆輕便食物

　　13

　　一張防水毛毯

　　14

　　一個熱水瓶(空的)

　　求和

　　(四)經商有道

　　創(chuàng)業(yè)經商的過程中會遇到各種各樣的問題，本環(huán)節(jié)將出現(xiàn)一些與創(chuàng)業(yè)經商有關的問題考驗各公司。

　　1、必答環(huán)節(jié)：所有公司答同一套題，共10題，每題1分，每隊在3秒內將答案寫到題板上，答對加1分，答錯不減分;

　　2、搶答環(huán)節(jié)：共10-15題，每題2分，主持人選題，說開始，各隊舉牌搶答，答對加分，答錯減掉相應分;

　　3、計算每公司總得分，排出名次;

　　(五)市場博弈

　　這個活動用簡單的形式再現(xiàn)了商業(yè)領域的競爭關系和定價略策，是典型的博弈論思想的體現(xiàn)，反映出在“背靠背”的情況下怎樣應對和猜測市場對手的想法。

　　1、每個公司將分別代表一家航空公司在市場經營;

　　2、市場經營的規(guī)則就是：所有航空公司的利潤率都維持在9%;如果有三家以下的公司采取降價策略，降價的公司由于薄利多銷，利潤率可達12%，而沒有采取降價策略的公司利潤率則為6%;如果有三家和三家以上的公司同時降價，則所有公司的利潤都只有6%;

　　3、每個小組派1名代表到主持人處，主持人告訴小組代表，他們之間需要通過協(xié)商初步達成一種協(xié)議，初步協(xié)商之后小組代表回到小組，并將情況向小組匯報;

　　4、小組經過30秒討論之后，需要作出最終的決策：降還是不降(可以和小組代表協(xié)商時達成的協(xié)議不同，即不遵守協(xié)議共識)。并將決定寫在紙條上，同時公布結果;

　　5、共進行5-6輪，最后按利潤率相加高低排名;

　　(六)推銷風采

　　1、全部公司合并成2-3個大型公司，每個公司選出一名CEO(隊長);

　　2、每個公司推選2名職員，CEO帶領2名職員在3分鐘內對指定產品進行推銷，每個公司在推銷前有2分鐘時間討論推銷方案和包裝產品;

　　3、推銷結束后由其它公司對除了本公司之外的隊伍按照表現(xiàn)排出名次，按名次給分，計算平均分分出排名;

　　(七)年終總結

　　優(yōu)秀公司表彰，發(fā)獎，總結，攝影留念

　　三、注意事項

　　1、報名：截止時間為12月4日，接受個人報名，個人報名的同學我們將自由組隊參與活動，報名請將個人信息(包括姓名、專業(yè)、年級)發(fā)送到1021782545@diyifanwen.com或短信向各年級負責人報名;

　　2、各年級負責人：

　　3、前三名團隊分別獲得“年度最佳團隊”“年度突出團隊”“年度創(chuàng)新團隊”稱號;

　　系列活動二：創(chuàng)業(yè)論壇

　　一、活動時間

　　12月7日下午3點半

　　二、活動流程

　　(一)論壇開幕

　　主持人致開場辭，介紹活動流程、與會嘉賓及團隊，時間3-5分鐘;

　　(二)創(chuàng)業(yè)宣講

　　每個創(chuàng)業(yè)團隊派出代表結合自身的創(chuàng)業(yè)經歷進行相關的創(chuàng)業(yè)經驗分享，時間為10分鐘;

　　(三)話題討論

　　由主持人現(xiàn)場出一至兩個事先征集的與創(chuàng)業(yè)有關的話題，由被邀請的創(chuàng)業(yè)團隊或個人進行解答，如果創(chuàng)業(yè)團隊對此話題的解答出現(xiàn)分歧，則將創(chuàng)業(yè)團隊分成正反兩方，讓其進行辯論(有關創(chuàng)業(yè)話題的征集詳見前期準備)，時間為15分鐘;

　　(四)互動交流

　　由現(xiàn)場觀眾向創(chuàng)業(yè)團隊提出問題，創(chuàng)業(yè)團隊解答疑惑，時間為10分鐘;

　　(五)論壇閉幕

　　主持人總結(也可以是邀請來的老師)整場論壇，并感謝與會嘉賓、團隊及觀眾，宣布論壇閉幕，時間為10分鐘;

　　三、注意事項

　　1、報名：短信向各年級負責人報名，截止時間為12月7日，也熱烈歡迎同學們現(xiàn)場光臨;

　　2、各年級負責人：

　　系列活動三：創(chuàng)業(yè)社團成立及招生

　　一、活動時間

　　12月20號(暫定)

　　二、附件：創(chuàng)業(yè)社團章程

　　如有任何疑問請詢問：

　　社會發(fā)展學院學工辦

　　學生發(fā)展中心就業(yè)創(chuàng)業(yè)部

　　12月