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暑期輔導(dǎo)班創(chuàng)業(yè)策劃書

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暑期輔導(dǎo)班創(chuàng)業(yè)策劃書

  今天為大家分享暑期輔導(dǎo)班創(chuàng)業(yè)策劃書的文章,希望對(duì)這方面感興趣的人有所幫助,以下是正文:

  案例一

  暑期補(bǔ)習(xí)班策劃書

  西部瘋狂教育聯(lián)盟(CEA) (Crazy Education Alliance)

  我們共同的使命:讓西部教育部觀念不在落后! 我們共同的口號(hào):幫助別人,提高自己; 超越自我,共創(chuàng)輝煌!

  我 們 的 信 念:贏在大學(xué),成就自我,傳播先進(jìn)教育理念,讓西部強(qiáng)大起來!

  我 們 的 宗 旨:我們給學(xué)生的不只是知識(shí),更重要的是一種新的理念;一種突破的能力;一種人生的信念!我 們 的 決 心:我們一定要通過先進(jìn)的教育理念使西部不再落后!

  機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:西部瘋狂教育聯(lián)盟(CEA),成立于X年X月X日, 由王博恒、賀鴻發(fā)、趙瑞、王海濤和脫娜娜發(fā)起并組織成立  本機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期存在并致力于西部教育發(fā)展事業(yè),旨在打造一個(gè)值得千萬西部學(xué)子和家長(zhǎng)信賴的教育品牌。

  此次暑假培訓(xùn)將是我們的一個(gè)起點(diǎn),我們一定要竭盡全力把這次培訓(xùn)搞好,第一炮一定要打得的很響!下面是對(duì)此次培訓(xùn)的策劃,大家一起改正一下。

  瘋狂教育暑期培訓(xùn)班策劃書

  一. 目前服務(wù)對(duì)象:初二升初三&初一升初二&小學(xué)畢業(yè)學(xué)生. 二. 開設(shè)開設(shè)課程:

  三.初期工作安排:

  (一) 租賃上課教室:由王海濤到肖金街道租到教室(大小相當(dāng)于兩個(gè)普通教

  室),并及時(shí)預(yù)訂好桌椅。

  (二) 了解課程內(nèi)容:由王海濤找到初一至初三課本一套,并了解其內(nèi)容,分

  析課程結(jié)構(gòu),安排課程計(jì)劃。另外由賀鴻發(fā)了解“呱呱英語”課程、課時(shí)、收費(fèi)等詳細(xì)情況。由王海濤調(diào)查肖金還有那些培訓(xùn)機(jī)構(gòu),并詳細(xì)了解其情況。

  (三) 師資力量:暫時(shí)確定我們五人。 (四) 宣傳:

  1) 宣傳單制作:由我們五人共同修改決定,然后交給趙 瑞制作,

  6月20號(hào)完成。

  2) 宣傳途徑:

  ① 街道、各學(xué)校門口發(fā)放宣傳單(可雇傭別人發(fā)放,但必須保證落實(shí)

  到位,所用經(jīng)費(fèi)記賬)。也可聯(lián)絡(luò)校內(nèi)老師稍作宣傳。 ② 張貼擴(kuò)大版宣傳單:在各學(xué)校門口、村委,街道張貼。

  3)介紹機(jī)構(gòu): ① 來電應(yīng)答:由王海濤負(fù)責(zé),改變一種方式,說話充滿自信,要讓別人信服你的能力。同時(shí),簡(jiǎn)明介紹我們的機(jī)構(gòu),闡述我們的立場(chǎng),了解對(duì)方學(xué)生的情況,并給予透徹的分析。 ② 現(xiàn)場(chǎng)咨詢:同上,注意自己的肢體語言。 ③ 間接宣傳:通過自己認(rèn)識(shí)的人介紹本機(jī)構(gòu)。

  4) 信譽(yù)承諾:可先試聽一次課程,如愿繼續(xù)學(xué)習(xí)再交報(bào)名費(fèi)。

  三. 集結(jié)成員后工作安排:

  (一).課程備案:集體研究學(xué)習(xí)新理念、新方法,使我們自身充滿活力,充滿能

  量。各司其職明確分工,備好自己的教案,并集體討論完善。

  (二).教室布置:街道外拉掛橫幅,教室內(nèi)簡(jiǎn)單布置出自己的特色。 五.課程進(jìn)度安排:7月16日正式開課,7月26日放一天假,8月5日課程正式

  結(jié)束。期間有三次測(cè)試(學(xué)初:了解學(xué)生水平;學(xué)中:評(píng)估補(bǔ)習(xí)效果;學(xué)末:檢測(cè)補(bǔ)習(xí)效果)

  六.關(guān)于機(jī)構(gòu)品牌:每一項(xiàng)工作都做踏實(shí),落實(shí)到位!注重每一個(gè)細(xì)節(jié),這是一個(gè)改變自己的過程,注意工作過程中的態(tài)度、語言和方式。關(guān)心每一位學(xué)生,因?yàn)樗麄兪俏鞑康奈磥?,這正是我們的理念所在!及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,分析其原因并加以改正。最重要的是我們之間的相互指正,這樣才能使我們的團(tuán)隊(duì)變得強(qiáng)大,打響我們的品牌,實(shí)現(xiàn)我們的終極夢(mèng)想!

  七.預(yù)期障礙及其應(yīng)對(duì)措施:

  (一)預(yù)期障礙:

  1)教室問題:光線、大小與實(shí)際人數(shù)不符 2)租用桌椅:租不到 3)傳單數(shù)量不夠 4)不能及時(shí)發(fā)放傳單 5)不能讓家長(zhǎng)信服

  6)上課不能調(diào)動(dòng)起學(xué)生積極性 7)學(xué)生有遲到和曠課現(xiàn)象

  8)課程進(jìn)行幾天后老師和學(xué)生的積極性有所下降 9)上課前天氣情況惡化 10)學(xué)生來校路上事故責(zé)任 11)政界干擾

  12)老師的急事耽擱教學(xué)進(jìn)程 13)學(xué)生人數(shù)過少. 14)在校課間安全問題

  15)學(xué)生家長(zhǎng)來訪來電的影響。 16)外來人員的影響

  (二)對(duì)應(yīng)應(yīng)對(duì)措施:

  1)盡量租好一點(diǎn)的教室,及時(shí)確定各班招生人數(shù),根據(jù)單班最多

  人數(shù)租好桌椅,多租幾套

  2)先到肖金中學(xué)租借,如租不到,可到肖金小學(xué)、大戶王、脫niao或漳水租借

  3)趙瑞與印制商協(xié)定好,保留好模版,不夠時(shí)及時(shí)印制

  4)王海濤可雇用幾個(gè)信得過的人區(qū)在兩三天內(nèi)完成發(fā)放張貼任務(wù) 5)王海濤一定要做好這一項(xiàng)工作,語言表達(dá)流利,簡(jiǎn)潔明了,方式態(tài)度恰當(dāng)

  6)注意自己的講課方式,最終目的是讓學(xué)生樂意的接受,一定要沉著,不要亂套

  7)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通了解學(xué)生情況,是否達(dá)到預(yù)期教學(xué)效果

  8)團(tuán)隊(duì)每?jī)商煸O(shè)一次集體工作研討會(huì),以改進(jìn)教學(xué)方法

  9)短信及時(shí)通知調(diào)整課程時(shí)間

  10) 與家長(zhǎng)簽訂事故責(zé)任書

  11)以恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q問題

  12)盡量提前通知,將教案轉(zhuǎn)交其他人代其上課

  13)這是對(duì)宣傳能力的挑戰(zhàn),怎樣說、怎樣做才能讓別人信任你?

  10人就可一開課,認(rèn)真對(duì)待,用行動(dòng)來證明我們的能力!一切都是為了我們的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,加油!

  14)嚴(yán)格管理,課間做室內(nèi)活動(dòng),提高學(xué)生友好氛圍

  15)做好接待工作,與家長(zhǎng)互動(dòng),了解學(xué)生情況,并及時(shí)作出分析

  16)嚴(yán)謹(jǐn)一切人員打擾上課,我們會(huì)留人做這方面工作

  案例二

  暑假培訓(xùn)班創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書

  一、計(jì)劃書內(nèi)容

  1.項(xiàng)目名稱 :“快樂暑假”暑期培訓(xùn)班

  2.計(jì)劃目的為使培訓(xùn)班更好的運(yùn)行

  (2)為了更好的招收生源

  (3)為了使日常工作更系統(tǒng)

  3.主要內(nèi)容培訓(xùn)對(duì)象分析

  (2)市場(chǎng)預(yù)測(cè)

  (3)生源招收步驟

  (4)團(tuán)隊(duì)機(jī)構(gòu)人員配置

  (5)培訓(xùn)過程

  (6)財(cái)政預(yù)算

  (7)風(fēng)險(xiǎn)分析

  二.背景分析

  中小學(xué)暑假期培訓(xùn)是中國(guó)高考體制下的特殊產(chǎn)物,雖然政府三令五申,但仍以無法遏制的速度發(fā)展,有著眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及巨大的的市場(chǎng).

  優(yōu)勢(shì):我們的投入不大,并且比較起來我們實(shí)施比較方便,我們的團(tuán)隊(duì)不需要之前固定死。.

  劣勢(shì):競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可能有,社會(huì)輿論壓力大,政府可能有干預(yù)

  (這一點(diǎn)希望大家注意一下,我們可以隨機(jī)變化,但是要考慮的還是要考慮的)

  做為一個(gè)暑期培訓(xùn)班,主要面對(duì)中小學(xué)生,幫助其提高學(xué)習(xí)成績(jī).

  在我們這里,有許多的父母,為了讓孩子有較好的成績(jī) 過人的才華,使孩子有好的前途,常常在孩子身上花費(fèi)大量的精力財(cái)力,讓孩子參加各種培訓(xùn)班.

  而在我國(guó)高考體制下,孩子平時(shí)的空余時(shí)間就很少,只有暑假有大量的時(shí)間,所以暑假就成了孩子提高自己的最佳時(shí)間,暑假培訓(xùn)班就是在這樣的情況下誕生的.

  三.工作開展計(jì)劃

  1. 培訓(xùn)對(duì)象分析

  在我個(gè)人分析看來,小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)學(xué)生比較小,感覺不是蠻適合,我們的主要目標(biāo)是五.六年級(jí)的學(xué)生以及初一學(xué)生。初二學(xué)生在初三走后學(xué)校會(huì)實(shí)行補(bǔ)課,故暫不考慮,我們的目標(biāo)暫時(shí)定為這三個(gè)年級(jí),但是如果其余的年級(jí)有報(bào)名,并且人數(shù)10人以上我們也可以開設(shè),整體來說必須每個(gè)年級(jí)10人以上才能開班,否則則不行。

  整個(gè)我們鎮(zhèn)上我想我們要想招40人以上應(yīng)該不是問題的,故我們需把宣傳工作做到位。

  2. 生源招收步驟

  面對(duì)眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,能不能擁有生源,成為培訓(xùn)班成功與否的決定性條件,招生至關(guān)重要.招生工作應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

  1.贏取家長(zhǎng)的信任與興趣

  2.讓學(xué)生很好的了解

  3.加大與校方的聯(lián)系,獲得更多的學(xué)生資源

  大體的步驟:

  1.有自己的宣傳團(tuán)隊(duì)

  2.打造自己的特色

  3.對(duì)家長(zhǎng)加大宣傳

  (宣傳方面的詳細(xì)見附錄)

  3. 團(tuán)隊(duì)機(jī)構(gòu)人員配置

  一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì),其人員配置應(yīng)該是最大限度的開發(fā)每一個(gè)成員的潛力,而且有合理的機(jī)構(gòu)安排.做為培訓(xùn)班的 團(tuán)隊(duì),分為前期與后期.前期的團(tuán)隊(duì)以宣傳和招生為主,后期的團(tuán)隊(duì)為培訓(xùn)團(tuán)隊(duì).

  因?yàn)槲覀冮_辦的培訓(xùn)班不大,所以人員上我們必須利用好,因?yàn)槿巳绻嗔?,我們無法得到利潤(rùn)。

  但是有一點(diǎn)我們必須注意的是:前期工作我們必須做好,宣傳工作必須做好,因?yàn)槲覀儠r(shí)間和空間上有兩重難題,故我們借用洪沖家在學(xué)校家的關(guān)系。

  我們的時(shí)間將暫定為7月15~8月15之間。

  但是我們的宣傳工作必須在6月中旬和下旬進(jìn)行,報(bào)名則以洪小書店為中心,至于具體我會(huì)和洪沖商量。

  至于后期人員的話,我們可以動(dòng)員自己和身邊有能力的,至于這一點(diǎn)我們必須在7月10號(hào)之前把其確定。

  3. 培訓(xùn)過程

  我們的的主要培養(yǎng)要有針對(duì)性,至于五六年級(jí),我們的目標(biāo)是英語,其次是數(shù)學(xué),這樣可以讓他們更好的適應(yīng)即將到初中學(xué)習(xí)做預(yù)備,還有就是初一,針對(duì)他們,我們必須想到他們的重點(diǎn)和特色是物理學(xué)習(xí),只有這樣我們的團(tuán)隊(duì)才有號(hào)召力,只有這樣我們才能招到人,其次就是以后的效果會(huì)很明顯,如果有可能,這將是我們以后開設(shè)班級(jí)的依據(jù)。

  我們開始要讓他們進(jìn)入我們的思想,讓孩子相信我們,讓家長(zhǎng)放心將孩子交給我們,這樣有利于以后工作。

  其余的我們將按照我們其中設(shè)置的過程慢慢進(jìn)行,每個(gè)成員必須在7月十號(hào)前把一個(gè)星期得教學(xué)計(jì)劃寫好,好課,上課時(shí)間暫定7月15到8月15之間,課表安排如表:

  周一 周二 周三 周四 周五 具體大家商量

  8:30~9:30 8:30~9:30 8:30~9:30 8:30~9:30 8:30~9:30 只是大概

  英語 英語 英語 英語 英語 時(shí)間

  9:50~11:00 9:50~11:00 9:50~11:00 9:50~11:00 9:50~11:00 安排

  寫作業(yè) 寫作業(yè) 寫作業(yè) 寫作業(yè) 寫作業(yè)

  14:30~15:30 14:30~15:30 14:30~15:30 14:30~15:30 14:30~15:30

  數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)(物理) 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)(物理) 數(shù)學(xué)

  15:50~16:30 15:50~16:30 15:50~16:30 15:50~16:30 15:50~16:30

  寫作業(yè) 寫作業(yè) 寫作業(yè) 寫作業(yè) 寫作業(yè)

  4. 財(cái)政預(yù)算

  我們目的是培養(yǎng)學(xué)生,然后讓自己在這過程中學(xué)到很多知識(shí),使自己得到鍛煉,但是我們也要在其中獲得一定的利潤(rùn),我們前期話費(fèi)應(yīng)該不是蠻大,因?yàn)槲覀兦捌诶玫氖强梢岳玫馁Y源,我們唯一要考慮的是在宣傳上的開支,我想我們只要投入500元左右,可以使我們前期和中期的所有運(yùn)行。

  財(cái)政開支有日常開支和必要開支,維持培訓(xùn)班運(yùn)轉(zhuǎn)的每日開支基本很少,主要為必要開支,宣傳費(fèi)用,,其中最大的開支為教師工資(你懂得,嘿嘿)

  至于收費(fèi),我們暫定為150~200元之間,畢竟我們?cè)谶@方面要投入時(shí)間和精力,還有一些必須的消費(fèi),若有異議我們可以進(jìn)一步考慮后再?zèng)Q定。

  5. 風(fēng)險(xiǎn)分析

  我們的風(fēng)險(xiǎn)主要在三個(gè)方面:

  1. 我們之前會(huì)投入宣傳資金,如果后來我們的培訓(xùn)班沒有成功,那么這部分將無法收回,這個(gè)我們必須考慮,但是也不是要考慮的重點(diǎn),畢竟投入不是很大。還有就是我們沒有市場(chǎng)調(diào)查,可能會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手出現(xiàn),如果出現(xiàn)了,我們生源和資源都會(huì)受到影響,這個(gè)我們必須要有打算。

  2. 我們必須考慮到學(xué)生隨時(shí)出現(xiàn)的一些隨機(jī)情況,如果出現(xiàn),我們必須考慮到怎么處理,這個(gè)是最重要的,處理得好,什么都好說,不好,會(huì)有很多麻煩,但是對(duì)于我們來說這個(gè)我們可以處理好。

  3. 我們必須考慮的是政府部門的干預(yù),畢竟補(bǔ)課是牌面上不容許的,但是大家都知道,無論在哪里,補(bǔ)課時(shí)很正常的,如果有干預(yù),我們要做好打算,怎樣處理,怎樣開展接下來的工作,是換地方還是停止,我們必須考慮。

  6 總結(jié)

  我們的計(jì)劃書只是指出工作的方向和任務(wù),及可能遇到的各種問題,而真正的實(shí)施起來,必將有許多未考慮到的問題出現(xiàn).計(jì)劃書只是使工作有目的性,系統(tǒng)性,并不是所有的問題都能羅列,所以當(dāng)有新的情況出現(xiàn)時(shí)不應(yīng)照本宣科.而應(yīng)該就事論事,實(shí)事求是,從實(shí)際的情況考慮,才能更好的解決問題.

  整個(gè)過程需要我們共同攜手,讓我們第一次合作完美進(jìn)行。為我們將來合作做好基礎(chǔ)。

  7 補(bǔ)充

  我們?cè)谂嘤?xùn)過程中要注意一下:

  1. 最重要的是學(xué)生的安全問題:

  (1).學(xué)生未到的一定要及時(shí)反映給其家長(zhǎng),找到原因。

  (2).學(xué)生放學(xué)回家必須知道其回去了,不能讓其出什么狀況。

  (3).一個(gè)星期至少要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系一次。

  2. 學(xué)習(xí)上的要求

  (1).對(duì)于我們自己來說,我們必須做到不遲到,不缺課等情況。

  (2).在給他們補(bǔ)課時(shí),我們必須事先要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃,不能隨便喝臨場(chǎng)發(fā)揮。

  (3).每個(gè)周末要向家長(zhǎng)反映學(xué)生在補(bǔ)課期間的情況。

  3. 自身的幾項(xiàng)

  (1).自己要做到的上面已經(jīng)提到,不在說了。

  (2).每個(gè)星期我們必須一起開個(gè)小型的會(huì)議。

  (3).會(huì)議必須對(duì)一周的自己和補(bǔ)習(xí)班做個(gè)總結(jié)。

  (4).每天必須有個(gè)人負(fù)責(zé)整體運(yùn)營(yíng),負(fù)責(zé)各項(xiàng)隨機(jī)問題.

  附錄

  宣傳工作

  這個(gè)學(xué)期已經(jīng)到了末期,回家自己宣傳是不現(xiàn)實(shí)的,我們得靠家里的那邊幫忙宣傳,至于宣傳模式和宣傳單,我們得自己設(shè)置出來,然后可以叫家長(zhǎng)什么的幫忙弄出去(這點(diǎn)還得麻煩**),我們的宣傳受到限制,所以我們的宣傳模式也受到很大程度上的限制,效果也很有可能受到折扣,故個(gè)人希望我們的宣傳能夠做到以下幾點(diǎn):

  1. 常規(guī)發(fā)單

  這個(gè)由于我們自己不能回去,故我們只能叫家長(zhǎng)把這個(gè)找一個(gè)學(xué)校學(xué)生把這個(gè)拿去宣傳單拿到教室分發(fā),我們主要針對(duì)的是五六年級(jí)以及初一的,這些年級(jí)務(wù)必要發(fā)傳單去?;蛘吣軌虻脑?,盡量能讓老師幫忙發(fā)下去(當(dāng)然這個(gè)有點(diǎn)難)。我個(gè)人建議是讓找個(gè)學(xué)生幫我們發(fā)的。

  至于宣傳單要求,那就是要簡(jiǎn)潔明了,頁(yè)面簡(jiǎn)單。

  2. 貼傳單

  因?yàn)槲覀兊男麄骱艽蟪潭壬鲜艿较拗?,所以我們得貼一些宣傳單,同時(shí)因?yàn)槲覀兊男麄鲉沃话l(fā)給一部分學(xué)生

  故在學(xué)校和街道上一些地方貼宣傳單是必要的。宣傳單不在多,貴在精,貴在別人能注意的地方。

  宣傳單設(shè)計(jì)上面,我只提幾點(diǎn)要求,設(shè)計(jì)好了大家一起討論,至于教給誰設(shè)計(jì),嘿嘿…..大家懂得,交給**啊,設(shè)計(jì)不好的話,你懂得。

  最好現(xiàn)在就開始設(shè)計(jì),然后我們一起討論。

  1簡(jiǎn)潔

  2清楚,要有吸引力

  招生報(bào)名工作

  至于報(bào)名,我想這個(gè)我們暫設(shè)在《洪小書店》,因?yàn)檫@個(gè)位置比較好找,也比較方便,因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞅仨氃?月中旬開始,所以報(bào)名工作可能有一些在之前就應(yīng)該會(huì)報(bào)名,至于繳費(fèi),他們可以當(dāng)時(shí)繳費(fèi),也可以先報(bào)名,然后在我們開課之后繳費(fèi)。不過盡量在報(bào)名時(shí)候繳費(fèi),這樣有利我們之后工作的進(jìn)行。

  在報(bào)名時(shí)無論是否繳費(fèi),一下幾個(gè)項(xiàng)目中的一定要學(xué)生填好,因?yàn)榉奖阒蟮墓ぷ鳎蛯?duì)部分學(xué)生報(bào)名沒有交費(fèi)并且不來了的進(jìn)行招生用,同時(shí)之后教學(xué)中方便聯(lián)系,處理一些不好的事情的時(shí)候用,如:未到,曠課等的聯(lián)系。

  以下是報(bào)名的表格形式:

  快樂暑假補(bǔ)習(xí)班學(xué)生報(bào)名信息表

  姓名

  性別

  出生年月

  手機(jī)(必須聯(lián)系的到本人)

  年級(jí) 家庭電話(必須聯(lián)系上監(jiān)護(hù)人)

  家庭基本信息

  父親 聯(lián)系方式

  母親 聯(lián)系方式

  緊急聯(lián)系人 聯(lián)系方式

  所報(bào)學(xué)科平時(shí)成績(jī)

  科目 平時(shí)平均成績(jī) 備注(自己要求,和看法)

  數(shù)學(xué)

  英語

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