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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)

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  在創(chuàng)業(yè)過程中,如果說壓力,我認為選擇什么不做是非常大的壓力。因為在這過程中受到的誘惑太多了,每一個新的概念都可以做很大的東西。在商業(yè)上的策略不是決定做什么,而是決定不做什么。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)的相關(guān)文章,希望對讀者有所啟發(fā)。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)1:《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查表》交大數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況

  1、共發(fā)出250份,收回36份

  2、在36份調(diào)查表中,想先工作再創(chuàng)業(yè)的有17人,占47%。繼續(xù)讀書深造的有11人,占31%。想創(chuàng)業(yè)的有7人,占19%。找工作的一人,占3%。

  3、在先工作再創(chuàng)業(yè)和想創(chuàng)業(yè)的人中,選擇在上海創(chuàng)業(yè)的有23人,占這部分人群的96%。

  4、在先工作再創(chuàng)業(yè)和想創(chuàng)業(yè)的人中,選擇服務(wù)行業(yè)的有16人,占67%。IT行業(yè)的有4人,占17%。

  5、有58%的人希望得到創(chuàng)業(yè)家園的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)

  6、有44%的人愿意付費培訓(xùn)。

  7、有53%的人愿意接受學(xué)易提供的家教服務(wù)。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)2:大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告

  一、 調(diào)查結(jié)果分析

  創(chuàng)業(yè)觀念不深入

  問卷中第1、2、9題中看出,大學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)觀念還比較低下。雖然74%的學(xué)生表示贊同大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),但明顯看來更多的選擇則是想要立即就業(yè)。很多人對創(chuàng)業(yè)的概念選擇是自己喜歡做的事情且這件事會實現(xiàn)我們的社會價值,同時給社會帶來價值,占了54%??磥矶鄶?shù)人都希望自己的創(chuàng)業(yè)能給社會帶來好處。

  然而真正實施的人卻只占18%,但也是不成熟的。其原因選擇有創(chuàng)業(yè)想法的人中,大多數(shù)人是還沒有想過怎么操作,單單只有想的程度而已。而且對于國家以及所在省份對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的各種優(yōu)惠政策,大部分同學(xué)不清楚或只是聽說過但不具體了解。更多沒有進行創(chuàng)業(yè)的人則是因為自己本身沒有這個能力,沒有一個好的創(chuàng)業(yè)計劃或者害怕創(chuàng)業(yè)中會遇到很多困難,不敢面對也不相信自己能夠克服。

  以上的結(jié)果顯示,創(chuàng)業(yè)雖然有大多數(shù)人支持,但真正實施的人卻很少。所以在大學(xué)應(yīng)該開設(shè)類似與美國的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程,確實有必要。

  什么最助于創(chuàng)業(yè)

  在問卷中第6題中,在資金、一個好的創(chuàng)業(yè)計劃、個人能力與意志、優(yōu)秀的管理團隊、良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境(政府支持)中有18%的人選了第一個,有20%的人選了第二個,有22%的人選了第三個,有34%的人選了第四個,其余則選了第五個。

  很明顯選第四個的人數(shù)相對較多,其他的比較平均。為什么大多數(shù)人贊同有一個優(yōu)秀的管理團隊是創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵因素呢?原因是一支優(yōu)秀的團隊意味著成功與希望。時下,很多企業(yè)都希望建立一支高效、成熟、必勝的團隊,然而現(xiàn)實中并非每一支團隊都是優(yōu)秀或者成功的。那么在什么情況下才會有一個優(yōu)秀的團隊呢?有一下五個方面:一、加強領(lǐng)導(dǎo),完善機制;二、分工具體,明確目標;三、細化管理,責(zé)任到人;四、凝人聚心,同謀發(fā)展;五、凝心聚力,共享成功。但同時,資金和個人能力也是不可缺少的一部分。

  創(chuàng)業(yè)的最佳時機

  問卷中第8題顯示,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最佳時機應(yīng)是在畢業(yè)工作幾年后有一定的社會經(jīng)驗再創(chuàng)業(yè),占80%。其余幾項都很少人選擇。

  的確,有了足夠的工作經(jīng)驗再進行創(chuàng)業(yè)是明智的選擇。畢竟我們都只是學(xué)生,就算能接觸到社會也是少數(shù),且經(jīng)驗不夠,對市場的了解也是少之又少。沒有足夠的能力,公司很快就會倒閉;沒有足夠的經(jīng)驗,很容易上當(dāng)受騙。

  創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域與活動

  問卷中第4、10、11題中表明,大學(xué)生要進行創(chuàng)業(yè)之前會去聽有關(guān)講座、課程或大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽之類的活動。同時有12%的人數(shù)會選擇與自己專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域,占有相同份額的還有那些啟動資金少,容易開,且風(fēng)險相對較低的行業(yè)。10%的人則選擇當(dāng)今熱門的發(fā)展方向(如軟件、網(wǎng)絡(luò)等高科技行業(yè))。絕大多數(shù)是選擇自己感興趣或者熟悉的領(lǐng)域去進行創(chuàng)業(yè)。當(dāng)問及參加什么樣的活動能促進以后創(chuàng)業(yè)時,大多數(shù)選擇模擬創(chuàng)業(yè)活動,占44%。還有32%的人認為大學(xué)生兼職能幫助大學(xué)生進行以后的創(chuàng)業(yè)。

  模擬創(chuàng)業(yè)活動對進行以后的創(chuàng)業(yè)更有相似之處,許多大學(xué)生在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中學(xué)到很多創(chuàng)業(yè)的知識。認為這種方式更能讓他們接近創(chuàng)業(yè)的理念。在自己喜歡的領(lǐng)域進行創(chuàng)業(yè),更能激起學(xué)生的熱情,把自己的理想付諸實踐,而且也能堅持的更長久。

  創(chuàng)業(yè)失敗與途中遇到的困難

  大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)過程中會遇到很多困難,如缺乏實際的工作經(jīng)驗、面對風(fēng)險心理承受能力不足、缺乏企業(yè)運作和管理經(jīng)驗、缺乏社會關(guān)系、資金匱乏、缺乏好的創(chuàng)業(yè)項目和缺乏人才和核心技術(shù)等等。在問卷第7題中顯示,大學(xué)生對這一問題的答案各不相同,選項所占比重都相當(dāng)。然而當(dāng)問及什么因素導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗時有50%的人選擇了創(chuàng)業(yè)計劃的可行性不夠。

  創(chuàng)業(yè)過程中有很多因素會導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗,不管你是何種行業(yè),何種類型都會遇到這樣那樣的問題。關(guān)鍵還是要看自己如何去把握去應(yīng)對。很多人會把自己的創(chuàng)業(yè)失敗歸咎于自己的創(chuàng)業(yè)計劃的可行性不夠。其實不然,那只是把錯誤掩蓋的方式,我們應(yīng)該正面失敗的原因。肯定是自己哪方面不足,或者說在管理上出現(xiàn)了什么錯誤,應(yīng)該認真考慮一下自身的能力。大學(xué)生應(yīng)該要具備良好的創(chuàng)業(yè)素質(zhì):一、豐富的工作實踐經(jīng)驗。二、良好的社會人際關(guān)系。三、過硬的專業(yè)知識和優(yōu)秀的管理溝通能力。當(dāng)然,還有更多如強烈的挑戰(zhàn)精神、良好的心理素質(zhì)等等。

  二、對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提出的意見和建議

  1、假如你要創(chuàng)業(yè)應(yīng)有基本的實力,即輸?shù)闷稹?/p>

  2、創(chuàng)業(yè)首先考慮的是風(fēng)險而不是回報,因為所有的企業(yè)想"知識管理"、"學(xué)習(xí)型組織"等都是適應(yīng)環(huán)境的問題,企業(yè)是適應(yīng)性放在第一位的,一個企業(yè)的成功所具備的條件,你考慮一下有多少滿足,多少不滿足,怎么辦?

  3、個案的成功不是規(guī)律,包括國家提倡也不等于要求你去做,每個人的條件不一樣。

  4、有足夠的心理準備,第一次失敗沒關(guān)系,可以第二次,你必須營造一種心境并有“經(jīng)”(經(jīng)驗積累),這是要靠自己積累的。

  5、以積極的正面的態(tài)度面對,以經(jīng)營人生的勇氣塑造“財商”。

  6、樹立全新的人才觀,重視創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)

  7、注意在思想上和精神上錘練自己

  8、廣泛獲取創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗

  9、注重自身能力的綜合培養(yǎng)

  10、通過各種渠道積極參加實踐活動,培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力

  三、總結(jié)

  經(jīng)過此番調(diào)查,才了解現(xiàn)在大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)究竟已經(jīng)到達了一個怎樣的程度,數(shù)據(jù)清晰地告訴了大家。雖然創(chuàng)業(yè)之路十分艱苦,但這卻應(yīng)該成為大家前進的阻力。也許對創(chuàng)業(yè)這一概念不是很深入,也許很多人在創(chuàng)業(yè)中遇到了很多的困難,也許自己的經(jīng)驗?zāi)芰Σ粔颍苍S你現(xiàn)在還沒有打算以后的路途,在當(dāng)今就業(yè)形勢嚴峻的情況下,何不為自己找條出路,自己做老板,自己為自己做主。這也是現(xiàn)下政府所支持的,大學(xué)生能夠自主創(chuàng)業(yè)會減輕社會就業(yè)壓力。馬云曾說:“……今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好。大部分人死在了明天晚上,看不到后天的太陽……” 所以,決定創(chuàng)業(yè)的學(xué)生們,不要先想到創(chuàng)業(yè)成功后的利益,首先要做好失敗的心理準備。創(chuàng)業(yè)的道路,沒有失敗就沒有成功。重要的是堅持下去,堅定信念。

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