大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)的例子
大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)的例子
關(guān)于大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)的例子有哪些呢?創(chuàng)業(yè)投資交易的參與方包括創(chuàng)業(yè)投資家、創(chuàng)業(yè)企業(yè)家、以及創(chuàng)業(yè)資本提供者。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)的例子，歡迎閱讀與借鑒!
大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)的例子篇一：“淘寶大學(xué)”駛出凱迪拉克
義烏工商學(xué)院這所“淘寶大學(xué)”為創(chuàng)業(yè)班的學(xué)生提供了一套獨(dú)特的評價(jià)體系：上課時(shí)可以接單發(fā)單;允許逃課，只要期末成績合格;淘寶等級可以抵學(xué)分，一顆鉆(超過250個(gè)好評)抵兩個(gè)學(xué)分……
“你想買點(diǎn)兒什么?”在浙江義烏，這句話簡直就跟“你吃了嗎?”一樣流行。這個(gè)全世界最大的小商品王國，連空氣中飄浮的都是錢和機(jī)會，而這里的男性也被冠以一個(gè)通用稱呼：老板。
作為這座城市里唯一的大學(xué)，義烏工商學(xué)院也是一個(gè)盛產(chǎn)“老板”的地方，更是因扶持學(xué)生淘寶創(chuàng)業(yè)而被外界稱為“淘寶大學(xué)”。該校副校長賈少華津津樂道的數(shù)據(jù)是，該校學(xué)生在淘寶上開店者超過2000人，每年“創(chuàng)業(yè)”收入超過2500萬元。
“一個(gè)楊甫剛可以頂40個(gè)本科生!”
在義烏工商學(xué)院，隨便找個(gè)學(xué)生打聽楊甫剛，都會得到這樣的回答：哦，知道，就是那個(gè)創(chuàng)業(yè)明星!
在校學(xué)生都久聞這位學(xué)長大名和他月入4萬的神話——在各種集會上，副校長都鼓勵(lì)他們向?qū)W長看齊，“就業(yè)形勢艱苦，一個(gè)楊甫剛就可以頂40個(gè)本科生。”
其實(shí)，在成為“樣板工程”前，楊甫剛和身邊的同學(xué)沒什么區(qū)別——從小學(xué)到高中一直都是“次等生”，經(jīng)過兩次高考才勉強(qiáng)進(jìn)入義烏工商學(xué)院。
楊父滿心期待兒子畢業(yè)后能進(jìn)政府機(jī)關(guān)，楊甫剛卻覺得父親“OUT”了。“就算我拼了命考過英語六級和計(jì)算機(jī)二級，年年拿一等獎(jiǎng)學(xué)金，出了校門，還能和本科、名校的學(xué)生爭當(dāng)精英嗎?”
在撿過礦泉水瓶、擺過地?cái)?、賣過襪子后，2007年，楊甫剛在朋友的推薦下開始轉(zhuǎn)做淘寶，售賣家居裝飾品和化妝品。“找準(zhǔn)方向是開網(wǎng)店的關(guān)鍵?；瘖y品是快消品，客戶黏性大，只要對你滿意就會成為回頭客，而且會推薦朋友購買。”
彼時(shí)，網(wǎng)絡(luò)購物風(fēng)靡一時(shí)，只有一臺電腦、500元錢與骨灰級吃苦品質(zhì)的楊甫剛迅速上手。
當(dāng)十余平方米的宿舍已塞不下他的貨時(shí)，楊甫剛冒著被開除的風(fēng)險(xiǎn)悄悄搬到了校外。“如果拿不到文憑，我也只好對不起老爸老媽了。”
8個(gè)月后，當(dāng)淘寶店做到5顆鉆級別時(shí)，楊甫剛開著靠創(chuàng)業(yè)買來的凱迪拉克回到學(xué)校。正當(dāng)他為自己“飄紅”的成績單而擔(dān)憂時(shí)，副校長將他喚到了辦公室，一聊就是半個(gè)多小時(shí)——一直以來，賈少華都在不斷提倡應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，如今他的學(xué)生中竟誕生了一名小小的企業(yè)家，這讓他興奮不已。
臨走前，副校長笑瞇瞇地望著楊甫剛：“有事隨時(shí)給我打電話。楊甫剛，你是學(xué)校的英雄!”
以“老板”身份畢業(yè)
“淘寶大學(xué)”里的景象，外人很難想象——
每個(gè)教室的電腦旁、桌子下、教室后的貨架及倉庫里，都堆滿了各式打底褲、拖鞋等當(dāng)季熱門商品。
墻上張貼著互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者們的肖像——張朝陽、李彥宏、馬化騰、劉強(qiáng)東等人，一幅馬云的漫畫則被供在會議室里，這個(gè)清瘦的男人自信滿滿地望向遠(yuǎn)方，上書“煙波里我自笑傲江湖”。
宿舍樓里，行色匆匆的學(xué)生們抱著的不是書本，而是一箱箱貨物。每天下午5點(diǎn)，幾輛卡車準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校園里，將學(xué)生們從小商品市場淘來的東西發(fā)往全國各地——目前，這個(gè)學(xué)校已經(jīng)吸引了20多家物流公司進(jìn)駐。
2009年，義烏工商學(xué)院成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，下設(shè)10個(gè)創(chuàng)業(yè)班，并首次對外招生120人。創(chuàng)業(yè)學(xué)院的門檻并不低——淘寶店達(dá)到4顆鉆或月收入達(dá)到8000元。
對于能進(jìn)創(chuàng)業(yè)班的“優(yōu)秀學(xué)生”，學(xué)校最給力的支持是：上課時(shí)可以接單發(fā)單;允許逃課，只要期末成績合格;淘寶等級可以抵學(xué)分，一顆鉆(超過250個(gè)好評)抵兩個(gè)學(xué)分;每班都配備上網(wǎng)室和倉庫，老師負(fù)責(zé)教學(xué)生如何PS商品照片、跟客戶談生意、尋找合適貨源等實(shí)用技能。
據(jù)說在訂立這一新規(guī)時(shí)，賈少華有充分的依據(jù)，“楊甫剛當(dāng)年考市場營銷才三十幾分，可誰敢說他不懂市場營銷?”
在校方推動下井噴的開店熱情，也給另一些學(xué)生帶來了工作機(jī)會。生意做大了的學(xué)生店主，都不吝嗇多花點(diǎn)兒錢請漂亮的模特拍一組有大牌風(fēng)范的廣告片。
“我要感謝淘寶，感謝馬云。”2010年2月，在北京的一個(gè)教育論壇上，賈少華作為嘉賓的演講主題就是“淘寶改變命運(yùn)”。
如今，這位副校長還雄心勃勃地計(jì)劃著，把學(xué)校變成“企業(yè)家的搖籃，百萬富翁的誕生地”，而學(xué)校里的學(xué)生們，“都將以‘老板’身份畢業(yè)”。
“我們的樂趣都在后半夜”
晚上7點(diǎn)，李鑫淼一天中最忙的時(shí)候開始了。在義烏郊區(qū)的一個(gè)三室一廳的公寓，他將幾條“假透肉”的黑色打底褲放進(jìn)一個(gè)包裹，還附上一雙一次性手套作為小禮物。“假透肉色是今年流行，我專門研究過的。”
身材瘦削的他穿一身深藍(lán)色西裝，顯得有些松垮——這是他幾個(gè)月前剛買的，“談生意，必須有點(diǎn)形式感才撐得起來。”作為創(chuàng)業(yè)學(xué)院的尖子生，李鑫淼目前擁有一家皇冠級淘寶店鋪和一家天貓店鋪，日營業(yè)額1萬～2萬元。不久前，他還注冊了自己的公司。
公寓樓下，一輛小皮卡已經(jīng)發(fā)動引擎。李鑫淼把包裹裝上車，然后還要趕去學(xué)校和周邊地區(qū)，幫一些沒有車的同學(xué)收包裹，統(tǒng)一送去快遞公司。
在2010年南非世界杯期間，李鑫淼依靠賣“嗚嗚祖拉”和限量版世界杯足球(當(dāng)然是假的)起家，“賺到了第一桶金”。隨后他又轉(zhuǎn)行開始做女裝生意，專賣打底褲、襪子和保暖內(nèi)衣等。
漸漸地，他在學(xué)校里開始小有名氣，還不時(shí)被作為創(chuàng)業(yè)新星拉出去介紹經(jīng)驗(yàn)。“淘寶就是個(gè)讓你練手的地方，讓你心智成熟，膽子變大。”李鑫淼說。
在義烏工商學(xué)院，淘寶創(chuàng)業(yè)通常分三個(gè)階段：第一階段，在教室里“練攤”;第二階段，生意做大，貨物太多，到校外租房;第三階段，生意做到很大，雇人看店，店主平日里思考的就是品牌、戰(zhàn)略，偶爾還會坐飛機(jī)去見大客戶。開著凱迪拉克回學(xué)校的楊甫剛顯然已經(jīng)達(dá)到第三階段，而開一輛黃海越野車的李鑫淼自稱，還只處于第二階段。
“做這行其實(shí)挺累，我們的樂趣都在后半夜。”在與淘寶相伴的大學(xué)三年里，每天只有到凌晨以后，淘寶旺旺重歸寂靜，李鑫淼才有空伸個(gè)懶腰，和同學(xué)們找家酒吧，喝喝酒，聊聊生意，當(dāng)然，也少不了女孩子。
大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)的例子篇二：95后“姨媽哥”賣衛(wèi)生巾的創(chuàng)業(yè)故事
王玄玄是個(gè)普通的“95后”的大男孩，他就讀于揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。然而這個(gè)學(xué)建筑的“理工男”卻做了一件令所有老師同學(xué)大吃一驚的事情，還在上大學(xué)的他，竟開始做起了衛(wèi)生巾的生意，更令人驚訝的是，這個(gè)男孩的生意居然十分興隆，每月收入過萬。甚至同學(xué)都戲稱他為“姨媽哥”。
生命不息創(chuàng)業(yè)不止
王玄玄是徐州人，他對記者說，“我家里很多人都做衛(wèi)生巾生意，”王玄玄的大舅和大嬸在北京做衛(wèi)生巾生意，他的姑姑則把生意做到了長沙，王玄玄受家人的影響，就想成為一個(gè)“姨媽哥”。到了2014年，王玄玄被揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取，學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)專業(yè)。大一下學(xué)期，他就開始了創(chuàng)業(yè)，“我就想在揚(yáng)州做起來。”
初出茅廬受挫折
初生牛犢不怕虎，說干就干，王玄玄一口氣拿了28100元的貨。“拿貨之后就是批發(fā)和零售，我自己就在揚(yáng)州跑。”為了能夠把衛(wèi)生巾推銷出去，王玄玄騎著自行車帶著兩箱貨，開始了自己創(chuàng)業(yè)的第一步。然而事情并沒有那么簡單，“先去的是一家母嬰店，對方說有微商供貨，把我給拒了。”王玄玄的第一次嘗試失敗了。
不撞南墻不回頭，盡管第一次失敗了，但在接下來的兩個(gè)月時(shí)間里，王玄玄還是為自己的事業(yè)不斷努力。揚(yáng)州市區(qū)到處都布滿了他的足跡，“養(yǎng)生會所、美容院都去過，都是被拒絕，兩個(gè)月一單生意都沒談成。”
皇天不負(fù)苦心人，“姨媽哥”終于“開張”
接連的失敗沒有打擊到王玄玄，苦心人，天不負(fù)，在第三個(gè)月，王玄玄的衛(wèi)生巾生意終于“開張”了，“那是在2015年5月份，離著我們學(xué)校不遠(yuǎn)一家藥店里，老板娘拿了四箱衛(wèi)生巾”，王玄玄嘗到了勝利的甜蜜，每箱衛(wèi)生巾他掙了170元。
到了2015年9月8日，王玄玄從走街串巷的賣貨郎正式成為了代理商，他也將自行車換成了電動車，“我現(xiàn)在有兩輛電動車，揚(yáng)州市區(qū)也小，騎車能跑一圈下來。” 為了更清楚的向顧客介紹產(chǎn)品，他總是隨身攜帶著產(chǎn)品示范箱，為了突出自己的產(chǎn)品，他就一家一家的跑養(yǎng)生會所，把各種品牌的衛(wèi)生巾和自己代理的衛(wèi)生巾做對比實(shí)驗(yàn)。
到了2015年11月份，王玄玄也越來越熟練，一個(gè)月大概可以賣出50箱衛(wèi)生巾，除此之外，他又開始代理空氣凈化器、嬰兒紙尿褲等產(chǎn)品。這樣算下來，王玄玄每個(gè)月的收入達(dá)到1萬多元，甚至最多時(shí)掙了17000元。
直面爭議 勇敢創(chuàng)業(yè)
“剛開始做的時(shí)候，好多女生覺得不可思議，男同學(xué)也不理解不支持。”王玄玄笑著告訴記者，當(dāng)初確實(shí)異樣的眼光很多，畢竟衛(wèi)生巾對于女生來說，是一個(gè)隱私話題。
“我們要選擇合適時(shí)機(jī)，讓王玄玄給同學(xué)們講創(chuàng)業(yè)歷程。對于他來說，已經(jīng)對商品的貨源、渠道做了充分的準(zhǔn)備，而不是盲目創(chuàng)業(yè)。我們會對他提供一些創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)。”小王的老師說。
大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)的例子篇三：高校“創(chuàng)業(yè)街”點(diǎn)亮在校大學(xué)生的職業(yè)生涯
最近，湖南中醫(yī)藥大學(xué)針灸推拿學(xué)院大三學(xué)生吳云云和5位小伙伴共同創(chuàng)辦的“針灸之家”經(jīng)過層層選拔，從100多個(gè)項(xiàng)目中脫穎而出，順利入駐學(xué)校創(chuàng)業(yè)街。
為幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化落地，湖南中醫(yī)藥大學(xué)專門開設(shè)了一條“創(chuàng)業(yè)街”，首批22個(gè)入駐項(xiàng)目可以免費(fèi)使用30平方米的經(jīng)營場地，并獲得創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)扶持資金。
創(chuàng)業(yè)基因?qū)Ⅻc(diǎn)亮職業(yè)生涯
3月18日一早，陳爺爺又來到“針灸之家”找吳云云拔火罐。他說很喜歡“針灸之家”的氛圍，包括吳云云在內(nèi)的6位95后“小中醫(yī)”都是針灸推拿專業(yè)的學(xué)生，他們服務(wù)熱情，讓人感覺“很溫暖”。
盡管開業(yè)才1個(gè)月，但吳云云告訴記者，目前小店已集聚了一批像陳爺爺這樣的“忠粉”。剛開業(yè)時(shí)，大家又高興又擔(dān)心，畢竟沒有臨床經(jīng)驗(yàn)，怕得不到顧客認(rèn)可。為此，他們相互當(dāng)“小白鼠”，找穴位、練手感。
合伙人黎苗苗說，這里更像是一個(gè)實(shí)戰(zhàn)平臺，促使大家把書本知識內(nèi)化成過硬的技術(shù)。如今，6人都考取了保健按摩師證，遇顧客登門，也頗為自信。
除了針灸推拿業(yè)務(wù)外，“針灸之家”還有多項(xiàng)經(jīng)營業(yè)務(wù)。
項(xiàng)目指導(dǎo)老師、該校針灸推拿學(xué)院顧星教授認(rèn)為，“針灸之家”將來完全可以發(fā)展成一個(gè)“流動診所”，為眾多“中風(fēng)后遺癥”患者提供上門服務(wù)。顧星還特別強(qiáng)調(diào)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的根本目標(biāo)不是“企業(yè)家速成教育”，而是將創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)內(nèi)化為創(chuàng)業(yè)者的內(nèi)在基因，“有了這些基因，即便將來他們不當(dāng)老板，但也將終生受益”。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)須與專業(yè)結(jié)合
除了“針灸之家”，在創(chuàng)業(yè)街上還云集了“壽比南山”移動康復(fù)保健、“易佰康互聯(lián)網(wǎng)+健康管理服務(wù)”、“醫(yī)源中醫(yī)傳承”等多個(gè)項(xiàng)目。它們都有一個(gè)共同特點(diǎn)：與該校學(xué)生所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)。
“易佰康互聯(lián)網(wǎng)+健康管理服務(wù)”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人龍?jiān)骑w告訴記者，項(xiàng)目主要通過微信公眾號等互聯(lián)網(wǎng)平臺及線下服務(wù)，對每個(gè)客戶進(jìn)行健康相關(guān)監(jiān)測、分析、評價(jià)、健康指導(dǎo)、飲食管理和健康運(yùn)動干預(yù)等，且長期跟蹤效果，分析評估、調(diào)整處方，針對每個(gè)客戶打造科學(xué)的適合自身的改善方案。龍?jiān)骑w說，“創(chuàng)業(yè)街”被自己視為創(chuàng)業(yè)夢想的孵化器，自己將借助專業(yè)知識，整合各種資源，以此形成更強(qiáng)大品牌力量。
“醫(yī)源中醫(yī)傳承”則是一個(gè)中醫(yī)康復(fù)理療師的培訓(xùn)項(xiàng)目。目前，該項(xiàng)目已取得了中醫(yī)康復(fù)理療師在長沙地區(qū)的培訓(xùn)資質(zhì)，并開辦五期培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員五百多名。
該校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)學(xué)院范崇源老師介紹，在對所有項(xiàng)目進(jìn)行評審時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)要與專業(yè)相結(jié)合。“把專業(yè)知識與創(chuàng)業(yè)意識結(jié)合起來，才有利于形成富有競爭力的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。理論知識雖然沒有實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)多，但足以支撐起大家創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的思路。”范崇源認(rèn)為，以專業(yè)技術(shù)為支撐，在自己熟悉的領(lǐng)域內(nèi)創(chuàng)業(yè)，既是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢，同時(shí)也有助于大學(xué)生借助優(yōu)勢規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。
創(chuàng)業(yè)教育，給舞臺也給壓力
據(jù)介紹，作為該校首條“創(chuàng)業(yè)街”，當(dāng)時(shí)收到入駐申請的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目超過100個(gè)，評審?fù)ㄟ^的只有22個(gè)。在評審時(shí)，所有項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對項(xiàng)目進(jìn)行了多輪答辯和項(xiàng)目展示，而評審專家按照是否“實(shí)際運(yùn)營與投資”、“創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)人員結(jié)構(gòu)配置是否合理”、“啟動資金按項(xiàng)目預(yù)算是否準(zhǔn)備到位”等多項(xiàng)指標(biāo)評判。
不過，即便經(jīng)過了層層選拔、得到學(xué)校大力支持，創(chuàng)業(yè)也不會是一帆風(fēng)順的。22個(gè)項(xiàng)目中也有個(gè)別項(xiàng)目因?yàn)橘Y質(zhì)不夠、手續(xù)不全等問題，目前仍沒有開始經(jīng)營業(yè)務(wù)。在采訪中，吳云云也告訴記者，駐街入園，雖然學(xué)校不收費(fèi)，但創(chuàng)業(yè)者仍然有壓力。“學(xué)校對我們每年評審一次，經(jīng)營不善就把門面騰給別人。”
“創(chuàng)業(yè)教育光給舞臺不給壓力，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就會流于一場秀。”該校相關(guān)負(fù)責(zé)人說，創(chuàng)業(yè)教育不能只是“紙上談兵”，將依托“創(chuàng)業(yè)街”營造濃厚的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新氛圍，激發(fā)了該校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，促進(jìn)他們的創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)觀念。
看過大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)的例子還看了：
2.在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功例子
4.90后大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型例子