中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策
中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策
大學(xué)生做創(chuàng)業(yè)能享受哪些創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策?一起來看看下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來的“中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策”，這其中也許就有你需要的。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策詳解 創(chuàng)業(yè)申請貸款最高15萬
關(guān)注一：創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策
自主創(chuàng)業(yè)可享受哪些稅收優(yōu)惠政策?
高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，在3年內(nèi)按每戶每年9600元為限額依次扣減其當(dāng)年實際應(yīng)繳納的營業(yè)稅、城市維護建設(shè)稅、教育費附加、地方教育附加和個人所得稅。
高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的年應(yīng)納稅所得額低于10萬元(含10萬元)的小型微利企業(yè)，其所得扣減按50%計入應(yīng)納稅所得額，按20%的稅率繳納企業(yè)所得稅。高校畢業(yè)生從事個體工商經(jīng)營的，營業(yè)稅按期納稅的起征點上調(diào)到月營業(yè)額20000元，按次納稅的起征點上調(diào)到每次(日)營業(yè)額500元。
可享受哪些行政事業(yè)性收費減免政策?
畢業(yè)2年以內(nèi)的高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，除國家限制的行業(yè)外，自工商行政管理部門登記注冊之日起3年內(nèi)免交登記類、管理類和證照類行政事業(yè)性收費;高校畢業(yè)生注冊資本在50萬元以下的公司制企業(yè)，允許注冊資本零首付，6個月內(nèi)注冊資本到位20%，其余部分2年內(nèi)到位;高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)實體(除國家限制的行業(yè)外)自進入省級主管部門認(rèn)定的創(chuàng)業(yè)園(孵化基地)之日起3年內(nèi)，免收登記類、證照類和管理類等各項行政事業(yè)性收費;高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)實體進入創(chuàng)業(yè)孵化園(基地)進行孵化的，在場所等有關(guān)費用方面給予適當(dāng)資金補助。對創(chuàng)業(yè)實體場租費補貼50%;水電費按實際繳納金額補貼50%。
可享受哪些社會保險優(yōu)惠政策?
高校畢業(yè)生自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)的，可比照靈活就業(yè)困難人員享受不超過3年的社會保險補貼;對高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的小微企業(yè)，3年內(nèi)可比照個體工商戶繳納養(yǎng)老、失業(yè)保險費;自主創(chuàng)業(yè)并參加社會保險的困難高校畢業(yè)生，按照其當(dāng)年實際繳納社會保險費數(shù)額的50%給予社會保險補貼，所需資金從當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)資金中支出。
對持《就業(yè)失業(yè)登記證》的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實現(xiàn)靈活就業(yè)，并按規(guī)定繳納社會保險費的，給予最長不超過2年的社會保險補貼。社會保險補貼標(biāo)準(zhǔn)按個人實際繳納基本社會保險費的50%計算，所需資金從就業(yè)專項資金中列支。符合條件的高校畢業(yè)生可向當(dāng)?shù)厝肆Y源社會保障部門所屬就業(yè)服務(wù)機構(gòu)申請社會保險補貼。
關(guān)注二：申請創(chuàng)業(yè)貸款
自主創(chuàng)業(yè)申請貸款需要哪些手續(xù)?
高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)申請貸款需要提供身份證、《畢業(yè)證》、《就業(yè)失業(yè)登記證》、《營業(yè)執(zhí)照》(不需要營業(yè)執(zhí)照的提供其他資格認(rèn)證)、經(jīng)營場所、反擔(dān)保措施等。
對符合條件的高校畢業(yè)生貸款可享受財政全額貼息補助。在電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺開辦“網(wǎng)店”的高校畢業(yè)生，也可享受小額擔(dān)保貸款和貼息政策。
創(chuàng)業(yè)申請貸款的額度是多少?
對畢業(yè)2年以內(nèi)的高校畢業(yè)生，其創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款額度最高不超過15萬元，超過2年的貸款額度一般最高不超過10萬元;創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款期限一般不超過2年。
反擔(dān)保可采取實物抵(質(zhì))押和第三人保證擔(dān)保等方式。
高校畢業(yè)生如何申請辦理創(chuàng)業(yè)貸款?
由貸款申請人向擔(dān)保機構(gòu)提出貸款申請，填寫《創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款申請表》，并提交有關(guān)材料;擔(dān)保機構(gòu)對貸款申請人提交的材料進行審查。
擔(dān)保機構(gòu)與經(jīng)辦銀行聯(lián)合對貸款申請人、反擔(dān)保人或抵(質(zhì))押物進行調(diào)查和現(xiàn)場審核，并出具調(diào)查審核意見書;對經(jīng)擔(dān)保機構(gòu)和經(jīng)辦銀行聯(lián)合審核合格的貸款申請人，按有關(guān)規(guī)定依法簽訂《反擔(dān)保合同》、《擔(dān)保合同》、《借款合同》后，由經(jīng)辦銀行發(fā)放貸款。
關(guān)注三：檔案、人事政策
申請自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，其檔案應(yīng)該如何保管?
按照國家的有關(guān)規(guī)定，申請自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，可以將自己的檔案免費放在自己入學(xué)前戶口所在地的政府所屬人才交流機構(gòu)或省內(nèi)任何一家政府所屬的人才交流機構(gòu)托管。
高校畢業(yè)生檔案存放在人才服務(wù)機構(gòu)可享受以下服務(wù)：負(fù)責(zé)人事檔案關(guān)系接轉(zhuǎn)相關(guān)手續(xù);為畢業(yè)生辦理轉(zhuǎn)正定級;檔案工資的晉升;專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的申報;辦理落戶手續(xù);接轉(zhuǎn)黨組織關(guān)系，辦理預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，培養(yǎng)發(fā)展新黨員;出具落戶證明、購房工齡證明、計劃生育證明、出國政審等;代收代繳五險一金;為暫未就業(yè)畢業(yè)生推薦就業(yè)。
自主創(chuàng)業(yè)可享受哪些優(yōu)惠人事政策?
自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，參加基本養(yǎng)老保險的，考錄或招聘到國家機關(guān)、事業(yè)單位或國有企業(yè)工作，其繳費年限可合并計算為工齡。自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，在專業(yè)技術(shù)職稱評定、科研項目經(jīng)費申請、科研成果或榮譽稱號申報等方面，享受與國有企事業(yè)單位同類人員同等待遇。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策
1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠
持人社部門核發(fā)《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》(注明“畢業(yè)年度內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”)的高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)(指畢業(yè)所在自然年，即1月1日至12月31日)創(chuàng)辦個體工商戶、個人獨資企業(yè)的，3年內(nèi)按每戶每年8000元為限額依次扣減其當(dāng)年實際應(yīng)繳納的營業(yè)稅、城市維護建設(shè)稅、教育費附加和個人所得稅。對高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的小型微利企業(yè)，按國家規(guī)定享受相關(guān)稅收支持政策。
2.創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款和貼息
對符合條件的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的，可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款，貸款額度為10萬元。鼓勵金融機構(gòu)參照貸款基礎(chǔ)利率，結(jié)合風(fēng)險分擔(dān)情況，合理確定貸款利率水平，對個人發(fā)放的創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款，在貸款基礎(chǔ)利率基礎(chǔ)上上浮3個百分點以內(nèi)的，由財政給予貼息。
3.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費
畢業(yè)2年以內(nèi)的普通高校學(xué)生從事個體經(jīng)營(除國家限制的行業(yè)外)的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內(nèi)，免收管理類、登記類和證照類等有關(guān)行政事業(yè)性收費。
4.享受培訓(xùn)補貼
對大學(xué)生創(chuàng)辦的小微企業(yè)新招用畢業(yè)年度高校畢業(yè)生，簽訂1年以上勞動合同并交納社會保險費的，給予1年社會保險補貼。對大學(xué)生在畢業(yè)學(xué)年(即從畢業(yè)前一年7月1日起的12個月)內(nèi)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的，根據(jù)其獲得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書或就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況，按規(guī)定給予培訓(xùn)補貼。
5.免費創(chuàng)業(yè)服務(wù)
有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生，可免費獲得公共就業(yè)和人才服務(wù)機構(gòu)提供的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，包括政策咨詢、信息服務(wù)、項目開發(fā)、風(fēng)險評估、開業(yè)指導(dǎo)、融資服務(wù)、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
6.取消高校畢業(yè)生落戶限制
高校畢業(yè)生可在創(chuàng)業(yè)地辦理落戶手續(xù)(直轄市按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行)。
7.創(chuàng)新人才培養(yǎng)
創(chuàng)業(yè)大學(xué)生可享受各地各高校實施的系列“卓越計劃”、科教結(jié)合協(xié)同育人行動計劃等，同時享受跨學(xué)科專業(yè)開設(shè)的交叉課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實驗班等，以及探索建立的跨院系、跨學(xué)科、跨專業(yè)交叉培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的新機制。
8.開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程
自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生可享受各高校挖掘和充實的各類專業(yè)課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，以及面向全體學(xué)生開發(fā)開設(shè)的研究方法、學(xué)科前沿、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面的必修課和選修課，享受各地區(qū)、各高校資源共享的慕課、視頻公開課等在線開放課程，和在線開放課程學(xué)習(xí)認(rèn)證和學(xué)分認(rèn)定制度。
9.強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐
自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生可共享學(xué)校面向全體學(xué)生開放的大學(xué)科技園、創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地、教育部工程研究中心、各類實驗室、教學(xué)儀器設(shè)備等科技創(chuàng)新資源和實驗教學(xué)平臺。參加全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國高職院校技能大賽，和各類科技創(chuàng)新、創(chuàng)意設(shè)計、創(chuàng)業(yè)計劃等專題競賽，以及高校學(xué)生成立的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會、創(chuàng)業(yè)俱樂部等社團，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力。
10.改革教學(xué)制度
自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生可享受各高校建立的自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分累計與轉(zhuǎn)換制度，和學(xué)生開展創(chuàng)新實驗、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學(xué)分，將學(xué)生參與課題研究、項目實驗等活動認(rèn)定為課堂學(xué)習(xí)的新探索。同時也享受為有意愿有潛質(zhì)的學(xué)生制定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)計劃，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案和成績單等系列客觀記錄并量化評價學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動情況的教學(xué)實踐活動。優(yōu)先支持參與創(chuàng)業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。
11.完善學(xué)籍管理規(guī)定
有自主創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生，可享受高校實施的彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限，允許調(diào)整學(xué)業(yè)進程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等管理規(guī)定。
12.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)
自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生可享受各地各高校對自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生實行的持續(xù)幫扶、全程指導(dǎo)、一站式服務(wù)。以及地方、高校兩級信息服務(wù)平臺，為學(xué)生實時提供的國家政策、市場動向等信息，和創(chuàng)業(yè)項目對接、知識產(chǎn)權(quán)交易等服務(wù)。可享受各地在充分發(fā)揮各類創(chuàng)業(yè)孵化基地作用的基礎(chǔ)上，因地制宜建設(shè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，和相關(guān)培訓(xùn)、指導(dǎo)服務(wù)等扶持政策。
對于大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，你最關(guān)注什么?
今年全國兩會期間，教育部副部長林蕙青透露，教育部今年將正式發(fā)布新修訂的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，對彈性學(xué)制和休學(xué)創(chuàng)業(yè)等作出明確規(guī)定。對于大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，公眾態(tài)度如何?
近日，中國青年報社會調(diào)查中心通過問卷網(wǎng)，對2002人進行的一項調(diào)查顯示，51.8%的受訪者支持大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。對于大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策和規(guī)定，63.4%的受訪者最關(guān)心審批條件，64.3%的受訪者認(rèn)為高校和有關(guān)部門有責(zé)任監(jiān)督申請休學(xué)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，確實把休學(xué)時間用于創(chuàng)業(yè)。
51.8%受訪者支持大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)
北京某985高校畢業(yè)的張川(化名)大三時曾經(jīng)申請休學(xué)，到朋友的創(chuàng)業(yè)公司工作一年。張川回憶，他所在學(xué)校對休學(xué)申請的審批比較寬松，經(jīng)過班主任同意，在學(xué)院填寫休學(xué)申請表，交學(xué)院負(fù)責(zé)人簽字蓋章即可。“負(fù)責(zé)辦理休學(xué)的老師會詢問休學(xué)原因等情況，但并不會管太多”。
一年之后，朋友創(chuàng)業(yè)失敗，張川回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。“很多大三時的課程都落下了，大四一邊補課拿學(xué)分，一邊還要做畢業(yè)設(shè)計，那一年特別累。”張川向筆者感慨道。
調(diào)查顯示，51.8%的受訪者支持大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，27.6%的受訪者不支持，20.6%的受訪者回答不好說。
在山東大學(xué)讀書的范雪瑤(化名)認(rèn)為，制定針對大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)的規(guī)定，允許折算學(xué)分，給予支持和指導(dǎo)，能讓有創(chuàng)業(yè)意愿和能力的學(xué)生免除學(xué)籍方面的后顧之憂，減輕補課壓力，集中時間創(chuàng)業(yè)。
早在2014年年底，教育部就曾下發(fā)《關(guān)于做好2015年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，要求各高校建立彈性學(xué)制，允許在校生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。
調(diào)查顯示，在有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策中，受訪者最關(guān)心的是休學(xué)創(chuàng)業(yè)的審批條件(63.4%)，其次是休學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)生能獲得哪些支持和保障(53.2%)，接下來是創(chuàng)業(yè)實踐如何折算學(xué)分(49.2%)和休學(xué)創(chuàng)業(yè)最高年限(48.0%)。
日前，海南省教育廳下發(fā)的《海南省深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施方案》，提出各高?？蓪嵤椥詫W(xué)制，在校生休學(xué)創(chuàng)業(yè)的年限在原有學(xué)制基礎(chǔ)上可延長2至5年，學(xué)生可根據(jù)創(chuàng)業(yè)需要與高校協(xié)商確定休學(xué)年限。
筆者致電海南大學(xué)教務(wù)處詢問相關(guān)情況，該校工作人員表示，目前海南大學(xué)還沒有針對休學(xué)創(chuàng)業(yè)的專門規(guī)定，如果學(xué)生想要休學(xué)創(chuàng)業(yè)，只能按照一般休學(xué)情況辦理手續(xù)，最多可以休學(xué)兩年，超過兩年則無法畢業(yè)。該工作人員還說，關(guān)于休學(xué)創(chuàng)業(yè)的具體政策，包括學(xué)分折算等規(guī)定正在研究中。
北京大學(xué)教務(wù)部工作人員也表示，目前北京大學(xué)也沒有關(guān)于休學(xué)創(chuàng)業(yè)的專門規(guī)定，學(xué)生創(chuàng)業(yè)休學(xué)可以按照參加社會實踐休學(xué)辦理，每次可以申請保留學(xué)籍一年，最多申請兩次，創(chuàng)業(yè)實踐目前無法折算學(xué)分。
63.7%受訪者建議大學(xué)生理性評估自身創(chuàng)業(yè)條件
調(diào)查中，39.0%的受訪者關(guān)心按照目前高校規(guī)定，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是否需要家長同意。
張川向筆者坦言，他當(dāng)時修學(xué)出去工作，并沒有得到父母同意，學(xué)校也不要求學(xué)生取得父母同意。“我?guī)Я俗约旱膶W(xué)費去朋友公司，第二年回來繼續(xù)讀書，需要重新交學(xué)費時，才告訴了父母，被狠狠訓(xùn)斥了一番。”張川表示，對于之前自作主張休學(xué)，他有些后悔。“我父母都是生意人，當(dāng)時應(yīng)該和他們商量一下，會作出更明智的決定，自己太沖動了”。
張川說，雖然大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不乏成功案例，但是更多的有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生對于創(chuàng)業(yè)并沒有足夠的認(rèn)知和準(zhǔn)備。“學(xué)校如果出臺休學(xué)創(chuàng)業(yè)的規(guī)定，就應(yīng)該有責(zé)任認(rèn)真考察遞交申請學(xué)生的情況，給出指導(dǎo)意見，并且監(jiān)督大學(xué)生確實把休學(xué)時間用于創(chuàng)業(yè)，而不是在其他方面荒廢了時間”。
北京某高校大四學(xué)生張麗敏則認(rèn)為，讓學(xué)校承擔(dān)過多責(zé)任，更嚴(yán)格的管理也就可能隨之而來。“大學(xué)本來就應(yīng)該是一個較為自由的環(huán)境，在這樣的環(huán)境里，學(xué)生更能發(fā)揮所長，激發(fā)和鍛煉自身創(chuàng)造力。大學(xué)生作為成年人，應(yīng)該學(xué)會為自己的行為負(fù)責(zé)”。
調(diào)查顯示，64.3%的受訪者認(rèn)為高校和有關(guān)部門有責(zé)任監(jiān)督申請休學(xué)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，確實把休學(xué)時間用于創(chuàng)業(yè)，18.9%的受訪者持相反意見，16.8%的受訪者回答不好說。
對于大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，受訪者有哪些建議?調(diào)查中，63.7%的受訪者建議大學(xué)生理性評估自身創(chuàng)業(yè)條件，60.1%的受訪者建議高校嚴(yán)格審核學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)審批材料，52.8%的受訪者認(rèn)為高校應(yīng)該客觀記錄并量化評價學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)活動情況，49.7%的受訪者認(rèn)為高校應(yīng)規(guī)定大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)需取得家長同意，45.4%的受訪者希望高校和教育部門給予學(xué)生更充分的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)。
張川認(rèn)為，目前高校的創(chuàng)業(yè)課還不能有效指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，質(zhì)量有待提高。在他看來，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有很多優(yōu)勢，對于社會也有很多益處，但風(fēng)險也顯而易見。“希望國家和高校能細(xì)化相關(guān)規(guī)定，給予創(chuàng)業(yè)大學(xué)生更多指導(dǎo)和支持，讓他們少一點負(fù)擔(dān)，盡量避免遭遇難以承受的挫折”。
調(diào)查顯示，42.6%的受訪者認(rèn)為目前高校的創(chuàng)業(yè)政策能有效幫助學(xué)生創(chuàng)業(yè)，36.2%的受訪者認(rèn)為不能。
以上就是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的“中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策”，希望大家能夠喜歡!
看了“中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策”的人還看了：
1.近年鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策
2.國家2016大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策
3.國家扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策
4.國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策
7.國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策支持有哪些