對于大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)有哪些政策呢?下面跟著學(xué)習(xí)啦小編一起來看看大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)政策。

　　大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)政策：享稅收減免優(yōu)惠

　　《通知》透露，高校要建立彈性學(xué)制，允許在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，并聘請創(chuàng)業(yè)成功者、企業(yè)家、投資人、專家學(xué)者等，擔(dān)任兼職導(dǎo)師，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生進(jìn)行一對一指導(dǎo)。

　　《通知》還要求，高校要開發(fā)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程，納入學(xué)分管理;組織學(xué)生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、創(chuàng)業(yè)模擬等實(shí)踐活動(dòng)。

　　根據(jù)今年公布的新一輪“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”，將力爭在4年內(nèi)引領(lǐng)80萬大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。為此，《通知》要求，落實(shí)好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、工商登記、稅收減免等各項(xiàng)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)扶持開設(shè)網(wǎng)店等多種創(chuàng)業(yè)形態(tài)。

　　大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)政策：鼓勵(lì)畢業(yè)生二三線城市就業(yè)

　　張鳳有此前分析，明年畢業(yè)生就業(yè)需求在結(jié)構(gòu)性方面有所變化，其中，民營中小企業(yè)、二三線城市需求明顯上升。

　　《通知》就要求推進(jìn)高校與二三線城市戰(zhàn)略性合作，持續(xù)開展二三線城市面向畢業(yè)生的專場招聘活動(dòng)。各地也要會(huì)同有關(guān)部門加大政府購買力度，開發(fā)更多基層公共管理和社會(huì)服務(wù)崗位，吸納畢業(yè)生就業(yè)。

　　大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)政策：就業(yè)率嚴(yán)禁任何形式造假

　　今年，高校首次啟動(dòng)了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告發(fā)布工作，讓公眾可以比較2013屆各校畢業(yè)生的就業(yè)“成績單”。

　　而按照《通知》要求，這項(xiàng)工作仍將繼續(xù)，要在9月發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)狀況，12月底面向社會(huì)發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告。

　　教育部嚴(yán)禁任何形式的就業(yè)率造假，要求完善專業(yè)預(yù)警、退出和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，及時(shí)削減就業(yè)率持續(xù)較低的專業(yè)招生計(jì)劃，并引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型。

　　休學(xué)創(chuàng)業(yè)存在的問題

　　今年，教育部將正式發(fā)布新修訂的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，對彈性學(xué)制和休學(xué)創(chuàng)業(yè)等作出明確規(guī)定。其實(shí)2014年末，教育部就曾下發(fā)《關(guān)于做好2015年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，要求各高校建立彈性學(xué)制，允許在校生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。而更早幾年，國內(nèi)一些地方和高校為滿足大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需求，在休學(xué)制度和彈性學(xué)制方面已有相應(yīng)探索和實(shí)踐。駐青高校在這方面亦有相關(guān)管理辦法。那么，從實(shí)際情況來看，大學(xué)生對休學(xué)創(chuàng)業(yè)的需求有多大?

　　中國石油大學(xué)(華東)于2016年1月印發(fā)了《中國石油大學(xué)(華東)本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)籍管理辦法(試行)》2016大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)政策2016大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)政策。其中指出，學(xué)生因創(chuàng)業(yè)需要，可申請創(chuàng)業(yè)休學(xué)。最長學(xué)習(xí)年限在原先6年的基礎(chǔ)上增加2年，即創(chuàng)業(yè)休學(xué)學(xué)生可為8年(建筑學(xué)專業(yè)可為9年)。該校教務(wù)處劉老師告訴記者，有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生提交相關(guān)支撐材料，經(jīng)學(xué)校審批通過者，即可辦理創(chuàng)業(yè)休學(xué)手續(xù)。她說，新辦法出臺(tái)以前，學(xué)生也可按舊的休學(xué)管理辦法申請創(chuàng)業(yè)休學(xué)，但申請者比較少。

　　青島科技大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任張壯告訴記者，2009年學(xué)校出臺(tái)政策，在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)可延長學(xué)籍。“當(dāng)時(shí)也是考慮到有些學(xué)生在創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)上可能難以兼顧，出臺(tái)這項(xiàng)政策是為了解除這部分學(xué)生的后顧之憂。”張壯說，不過從現(xiàn)實(shí)情況來看，到目前為止，并沒有學(xué)生申請過休學(xué)創(chuàng)業(yè)，曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生有休學(xué)創(chuàng)業(yè)的想法，但后來還是克服了，在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本還是選擇利用業(yè)余時(shí)間來進(jìn)行。

　　青島農(nóng)業(yè)大學(xué)宣傳部有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，對于申請休學(xué)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，學(xué)校會(huì)按照教育部有關(guān)規(guī)定予以辦理。目前學(xué)校的做法是，休學(xué)創(chuàng)業(yè)以一學(xué)期為單位，若創(chuàng)業(yè)情況良好，學(xué)生可申請繼續(xù)休學(xué)創(chuàng)業(yè)，最長時(shí)限為兩年;若不適合繼續(xù)創(chuàng)業(yè)，學(xué)生可申請復(fù)學(xué)。該負(fù)責(zé)人告訴記者，目前還沒有學(xué)生提出休學(xué)創(chuàng)業(yè)申請。另有一所駐青高校的就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人表示，學(xué)生如因個(gè)人原因提出休學(xué)申請，學(xué)校會(huì)尊重其選擇并給予建議，而“個(gè)人原因”包括創(chuàng)業(yè)。該校實(shí)行彈性學(xué)制，本科生學(xué)制是三到六年，即可申請?zhí)崆爱厴I(yè)，也可申請延期畢業(yè)，學(xué)生如因創(chuàng)業(yè)休學(xué)等原因確實(shí)存在學(xué)業(yè)方面的困難而需要延期畢業(yè)的，學(xué)校予以辦理。不過這位負(fù)責(zé)人告訴記者，從實(shí)際情況來看，多年以來，因創(chuàng)業(yè)而申請休學(xué)的大學(xué)生屈指可數(shù)。