微創(chuàng)業(yè)的發(fā)展歷史和面臨的問題
微創(chuàng)業(yè)即用微小的成本進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，或者在細(xì)微的領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。下面學(xué)習(xí)啦小編來介紹微創(chuàng)業(yè)的發(fā)展歷史和面臨的問題。
微創(chuàng)業(yè)的發(fā)展歷史
微創(chuàng)業(yè)雛形
用微小成本創(chuàng)業(yè)的方式很早就已經(jīng)出現(xiàn)在各個(gè)行業(yè)，但是受限于傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)觀念，一直沒有明確的提出微創(chuàng)業(yè)這一概念。直到近年來微博的火爆，才出現(xiàn)微創(chuàng)業(yè)這一詞匯，但是早期局限于借助微博創(chuàng)業(yè)的狹窄領(lǐng)域。
微創(chuàng)業(yè)概念提出
微創(chuàng)業(yè)模式比較完整的提出最早出現(xiàn)于2011年1月發(fā)起的一項(xiàng)“中國互聯(lián)網(wǎng)微創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”，該計(jì)劃首次提出了比較完整的關(guān)于微創(chuàng)業(yè)的運(yùn)營模式，并推出了所有項(xiàng)目與互聯(lián)網(wǎng)、 移動互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)和營銷手段相結(jié)合以實(shí)現(xiàn)成效最大化的“微創(chuàng)業(yè)”原則。
微創(chuàng)業(yè)被認(rèn)為是改變當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難狀況的一個(gè)有益的探索和嘗試，同時(shí)對低收入者和有創(chuàng)業(yè)想法的工薪階層的創(chuàng)業(yè)思路也具有指導(dǎo)意義。
微創(chuàng)業(yè)概念應(yīng)用
目前很多企業(yè)和高校、政府部門都開始關(guān)注對初次創(chuàng)業(yè)者的支持，并陸續(xù)推出了不同形式的微創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。
微創(chuàng)業(yè)概念提出時(shí)間僅僅一年，就受到了網(wǎng)民，及各大媒體新聞，各大企事業(yè)單位，廣大應(yīng)屆畢業(yè)生，各企業(yè)在職員工等多方人員的關(guān)注和追捧。于此同時(shí)，各大網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)平臺陸續(xù)推出了相關(guān)的微創(chuàng)業(yè)平臺。
2011年2月份中國電信北京分公司面向高校推出“ 天翼微創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”，雖然更像是一個(gè)兼職和校園渠道體系，但微創(chuàng)業(yè)這一概念首次獲認(rèn)可和推廣。
2011年3月份著名雜志“ 創(chuàng)業(yè)邦”在其官方網(wǎng)站啟動了2011中國“微創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”大賽，提供了一個(gè)概念 認(rèn)知和模式推廣的一個(gè)非常好的平臺，短短幾天數(shù)百人報(bào)名。
微創(chuàng)業(yè)平臺推出
2011年8月份 圣才教育在其官方總站 圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)上公布出一項(xiàng)圣才 創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站項(xiàng)目，其運(yùn)作模式和經(jīng)營理念完全融合了微創(chuàng)業(yè)的概念，為廣大個(gè)人微創(chuàng)業(yè)者提供了一個(gè)低成本高回報(bào)的微創(chuàng)業(yè)平臺，從實(shí)際操作層面上實(shí)現(xiàn)了微創(chuàng)業(yè)。
2011年11月，陸陸續(xù)續(xù)像 問學(xué)堂、酷客等眾多企業(yè)也紛紛利用自身平臺和產(chǎn)品體系，設(shè)計(jì)并推出各自的微創(chuàng)業(yè)平臺。
目前來說，真正意義上的微創(chuàng)業(yè)平臺也只有以上幾家，不過不遠(yuǎn)的將來，各大企業(yè)各大公司會相繼推出更多的微創(chuàng)業(yè)平臺，這是一個(gè)趨勢，一個(gè)新的浪潮!
微創(chuàng)業(yè)的面臨的問題
1、沒有明確的支持微創(chuàng)業(yè)的法規(guī)政策。微創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目啟動資金多為幾百元到幾千元之間，但允許開展商業(yè)活動的有限公司注冊資金要求必須3萬以上，個(gè)體戶也需要1萬元以上。
2、微創(chuàng)業(yè)參與者一般都是初次創(chuàng)業(yè)者，經(jīng)驗(yàn)不足需要更多的指導(dǎo)與幫助。需要多方的共同努力，建立微 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)體系。
3、低收入群體和 失業(yè)者的微創(chuàng)業(yè)活動開展更具有社會意義，但是由于該群體知識文化程度一般較低，單靠自身微創(chuàng)業(yè)行為難以取得比較好的成效，更需要政府部門的引導(dǎo)和政策鼓勵(lì)以及其他多方面的支持。
但不容忽視的一個(gè)事實(shí)是，微創(chuàng)業(yè)是中國經(jīng)濟(jì)未來發(fā)展的希望所在， 14 億人0.1%的微小需求就潛伏著巨大的市場。微創(chuàng)業(yè)者要獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)需求馬上行動。當(dāng)然，微 創(chuàng)業(yè)成功還需兩個(gè)“轉(zhuǎn)變“：一是“轉(zhuǎn)變心態(tài)”，執(zhí)著外加幾分智慧，積累就是盈利;二是“轉(zhuǎn)變姿態(tài)”，從小市場做起，從小細(xì)節(jié)做起，生存就是發(fā)展。
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