廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策
在廣東省，有什么關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策?具體是什么?今天學(xué)習(xí)啦小編整理了廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策分享給大家，歡迎閱讀!
廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策
廣東大學(xué)生創(chuàng)新：成功立項(xiàng)可獲6萬(wàn)資助廣東的大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)又有大禮包派送。2日，筆者從團(tuán)省委獲悉，2016年度規(guī)模為2000萬(wàn)的“攀登計(jì)劃”(廣東大學(xué)生科技創(chuàng)新培育專(zhuān)項(xiàng)資金)啟動(dòng)申報(bào)，成功立項(xiàng)的項(xiàng)目最高可以獲得6萬(wàn)元的資助。
據(jù)悉，“攀登計(jì)劃”專(zhuān)項(xiàng)資金是團(tuán)省委、省財(cái)政廳每年從財(cái)政經(jīng)費(fèi)預(yù)算中劃撥專(zhuān)門(mén)用于培育廣東大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的專(zhuān)項(xiàng)資金，資金額度2000萬(wàn)元/年，每年在全省遴選、培育和資助1000個(gè)廣東大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)開(kāi)展具有前沿性、開(kāi)創(chuàng)性的科技創(chuàng)新實(shí)踐研究，專(zhuān)項(xiàng)資金項(xiàng)目申報(bào)類(lèi)型分為自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類(lèi)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三大類(lèi)。申報(bào)的項(xiàng)目分為“一般項(xiàng)目”和“重點(diǎn)項(xiàng)目”兩類(lèi)。
廣東省在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可延遲5年畢業(yè)
我省將在高校推行休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，實(shí)施彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限，允許調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。在校生休學(xué)創(chuàng)業(yè)的修業(yè)年限在原有學(xué)制基礎(chǔ)上可延長(zhǎng)2至5年，學(xué)生可根據(jù)創(chuàng)業(yè)需要與高校協(xié)商確定休學(xué)年限，辦理相關(guān)休學(xué)手續(xù)。
創(chuàng)業(yè)活動(dòng)或可折算為學(xué)分
據(jù)了解，此次出臺(tái)的鼓勵(lì)政策總共有16條，內(nèi)容涉及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的方方面面。例如，修訂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)方案;建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系;調(diào)整專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置，打通相近學(xué)科專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程，開(kāi)設(shè)跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)的交叉課程;面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)研究方法、學(xué)科前沿、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面的課程，并納入學(xué)分管理，鼓勵(lì)學(xué)生跨院系、跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。在2017年以前，完成制定并實(shí)施新的各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案。到2020年，各高校建設(shè)依次遞進(jìn)、有機(jī)銜接、科學(xué)合理地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專(zhuān)門(mén)課程群;引進(jìn)和建設(shè)一批資源共享的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精品視頻公開(kāi)課、慕課、微課等在線開(kāi)放課程，建立在線開(kāi)放課程學(xué)習(xí)認(rèn)證和學(xué)分認(rèn)定制度。
省教育廳還提出，要以學(xué)生為主體，開(kāi)展啟發(fā)式、討論式、案例式等教學(xué)形式，擴(kuò)大小班化教學(xué)覆蓋面，推動(dòng)教師把國(guó)際前沿學(xué)術(shù)發(fā)展、最新研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入課堂教學(xué);設(shè)置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，探索將學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、發(fā)表論文、獲得專(zhuān)利、參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)和自主創(chuàng)業(yè)等成效折算為學(xué)分，學(xué)生參與課題研究、項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)認(rèn)定為課堂學(xué)習(xí)。同時(shí)，為有意愿有潛質(zhì)的學(xué)生制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)計(jì)劃，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案和成績(jī)單，客觀記錄并量化評(píng)價(jià)學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)情況;優(yōu)先支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)入相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)或轉(zhuǎn)入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院學(xué)習(xí)。
眾創(chuàng)空間將覆蓋各類(lèi)高校
同時(shí)，我省擬強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)，建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育機(jī)構(gòu)和實(shí)踐基地，如創(chuàng)業(yè)基地、創(chuàng)客中心、創(chuàng)客天地、創(chuàng)業(yè)咖啡、創(chuàng)新工場(chǎng)、創(chuàng)業(yè)大本營(yíng)等眾創(chuàng)空間。至2020年，每所公辦本科高校自主使用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地面積不少于3000平方米，民辦本科高校、獨(dú)立學(xué)院和國(guó)家級(jí)、省級(jí)示范性高職院校自主使用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地面積不少于2000平方米，其他高職院校要有自主使用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地。
此外，我省還擬加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，建立健全學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，對(duì)自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生實(shí)行持續(xù)幫扶、全程指導(dǎo)、一站式服務(wù)。例如，對(duì)入駐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)給予免場(chǎng)地租金、水電、網(wǎng)絡(luò)寬帶和物業(yè)等費(fèi)用，配備創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師;支持高校學(xué)生成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沙龍，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座論壇。各高校將優(yōu)化經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，每年從教學(xué)經(jīng)費(fèi)中安排一定比例的資金作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專(zhuān)項(xiàng)，支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)及實(shí)踐活動(dòng)。有條件的高校可設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和基金，并在現(xiàn)有相關(guān)評(píng)優(yōu)評(píng)先項(xiàng)目中安排一定比例用于表彰優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生。鼓勵(lì)社會(huì)組織、公益團(tuán)體、企事業(yè)單位和個(gè)人設(shè)立創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)基金等投資大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)，扶持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
廣東省國(guó)稅局宣講稅收優(yōu)惠政策
幫助青年實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，了解稅收政策。今天，廣東省國(guó)稅局邀請(qǐng)廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院，暨南大學(xué)等高校大學(xué)生代表，舉辦了“弘揚(yáng)雷鋒精神、助力眾創(chuàng)夢(mèng)想”的稅收政策宣講會(huì)。
據(jù)了解，這次活動(dòng)以羊城創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園為依托，采取實(shí)地參觀、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、優(yōu)惠政策解讀、成功創(chuàng)客分享經(jīng)驗(yàn)、面對(duì)面交流等方式，為大學(xué)生創(chuàng)客與創(chuàng)業(yè)實(shí)體、成功創(chuàng)業(yè)典范架起橋梁。
其中，優(yōu)惠政策解讀是活動(dòng)最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。它詳細(xì)介紹了小微企業(yè)增值稅優(yōu)惠政策、小型微利企業(yè)所得稅稅收優(yōu)惠政策、固定資產(chǎn)加速折舊稅收優(yōu)惠政策、高新技術(shù)企業(yè)優(yōu)惠政策等，將國(guó)家最新的稅收優(yōu)惠政策送到創(chuàng)客手中，引導(dǎo)和促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作。
“身邊也有同學(xué)在創(chuàng)業(yè)，據(jù)我所知他們對(duì)稅收政策的知識(shí)是比較缺乏的，這個(gè)活動(dòng)讓我受益匪淺。”暨南大學(xué)大四學(xué)生張煒翰說(shuō)到。入駐羊城創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園的閃聘網(wǎng)CEO劉康表示：“稅收優(yōu)惠政策幫了企業(yè)很大的忙，雖然減免稅額不大，但對(duì)我們這些剛起步的初創(chuàng)企業(yè)來(lái)說(shuō)，前期資金緊張，稅收優(yōu)惠是很有力的支持。”
據(jù)悉，該活動(dòng)由廣東省國(guó)稅局團(tuán)委牽頭，聚焦“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”，組織青年志愿服務(wù)分隊(duì)在羊城創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園創(chuàng)新谷開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)講解和推送稅收優(yōu)惠政策，使創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新企業(yè)聚集區(qū)、納稅服務(wù)聚集區(qū)和稅收政策承接區(qū)聯(lián)接貫通，助力創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
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