成功創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)和能力

　　成功創(chuàng)業(yè)者如何培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)

　　(一)增強(qiáng)自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神

　　創(chuàng)業(yè)意識(shí)支配著“90后”大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的態(tài)度和行為，并規(guī)定著創(chuàng)業(yè)行為的方向力度，正確的創(chuàng)業(yè)意識(shí)是大學(xué)生從事創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力，是創(chuàng)業(yè)成功的重要原因之一。因此科學(xué)引導(dǎo)、樹立良好創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和提高創(chuàng)業(yè)能力，是大學(xué)生們?cè)陔x校前即將走向社會(huì)之時(shí)的渴求，正確的創(chuàng)業(yè)意識(shí)會(huì)促使大學(xué)生培養(yǎng)具有敢于獨(dú)立開辟人生道路、自主創(chuàng)造人生價(jià)值，勤于實(shí)踐、敢于競(jìng)爭(zhēng)、不怕失敗、堅(jiān)韌不拔的精神。

　　(二)加強(qiáng)學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力

　　培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力是創(chuàng)業(yè)教育的核心內(nèi)容，創(chuàng)業(yè)教育也可稱為創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育，除指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技術(shù)能力、人際交往能力、經(jīng)營管理能力等綜合能力外，更要讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)并存，必須理性對(duì)待，既要要樹立信心，又要鍛煉毅力，同時(shí)借鑒“80后”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，立足市場(chǎng)，服務(wù)社會(huì)。

　　(三)盡早做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備，確定未來創(chuàng)業(yè)目標(biāo)

　　首先，做好敢于面對(duì)失敗，在挫折、失敗中奮起的心理準(zhǔn)備，在失敗面前不氣餒，就能夠找到成就事業(yè)的新起點(diǎn)。其次，充分了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。對(duì)打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說，了解這些政策，才能走好創(chuàng)業(yè)的第一步。再次，努力強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)必備的五大要素：積累經(jīng)驗(yàn)、準(zhǔn)備資金、掌握技術(shù)、鍛煉能力、學(xué)習(xí)法律。最后，樹立遠(yuǎn)大理想，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感，把個(gè)人奮斗目標(biāo)與國家進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展及人類文明融為一體。

　　大學(xué)生要利用大學(xué)寶貴的時(shí)間和有利條件，做好未來創(chuàng)業(yè)的知識(shí)準(zhǔn)備。充分利用大學(xué)圖書館、閱覽室等現(xiàn)有的資源，學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)創(chuàng)業(yè)知識(shí)理論，多參加社會(huì)實(shí)踐，找到自己專業(yè)的切入點(diǎn)，不斷地提升自己，豐富自己，確定自己未來創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。

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