趙士揚(yáng)中舉的故事

　　民間故事作為大眾文化之一,隨著現(xiàn)代社會(huì)不斷演進(jìn)和發(fā)展，已經(jīng)成為人們所喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種文化形式。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了《趙士揚(yáng)中舉》的故事，希望大家喜歡。

　　《趙士揚(yáng)中舉》

　　明朝時(shí)，堂邑縣城西北十里，有個(gè)趙家花園。莊主趙員外的前幾個(gè)兒子，都在外做了官，一個(gè)個(gè)儀表堂堂，可唯獨(dú)小兒趙士揚(yáng)，自幼跛腳，又因生天花落了個(gè)麻子臉，相貌甚是丑陋。因此趙員外常常為其前程嘆息不已?？墒勤w士揚(yáng)并沒(méi)有因自己腳殘貌丑而自暴自棄，卻人小志大，發(fā)奮讀書(shū)，決心要與父母和鄉(xiāng)里爭(zhēng)光。

　　功夫不負(fù)有心人。這年童試，他果然中了秀才。開(kāi)榜那天，新秀才都在縣衙聚會(huì)。知縣很瞧不起趙士揚(yáng)，鄙視地說(shuō)道：“如此丑陋之人，竟中了秀才，真算他走了運(yùn)。”

　　三年之后，府試考舉，趙士揚(yáng)又到縣考院報(bào)名，準(zhǔn)備參加生員初試。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，生員只有在初試合格之后，方能參加秋闈考舉。這天趙士揚(yáng)看罷自己初選得中的榜示之后，正在暗暗自喜，躊躇滿(mǎn)志的當(dāng)兒，恰巧知縣正和生員考官在榜前閑聊。知縣看到洋洋得意的趙士揚(yáng)，冷嘲熱諷地說(shuō)道：“你瞧這麻臉的趙小瘸子，考個(gè)秀才就滿(mǎn)不錯(cuò)了，他竟還要考舉人、中狀元，真是野心不小。”趙士揚(yáng)聽(tīng)他如此小看自己，心中十分氣惱，隨即說(shuō)道：“考舉人全憑才學(xué)，你怎么能以貌取人，如若我能考上舉人，你又怎樣?”知縣見(jiàn)趙士揚(yáng)如此頂撞自己，更加卑睨地冷笑了一聲說(shuō)道：“你若能中舉人，我搭天橋立牌坊，紅氈鋪地，頭頂香盤(pán)，跪接你到北門(mén)以外。”趙士揚(yáng)聽(tīng)了，強(qiáng)壓怒火，大聲說(shuō)道：“紅口白牙，堂堂父母，咱要一言為定，”說(shuō)罷揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　俗話說(shuō)：人爭(zhēng)一口氣，佛爭(zhēng)一爐香。趙士揚(yáng)為了回敬縣官的蔑視，更激發(fā)了他勤奮好學(xué)的精神，沒(méi)黑沒(méi)白地苦讀不懈。所以對(duì)趙士揚(yáng)來(lái)說(shuō)，受嘲諷的壞事，反而變成了好事。

　　不久，考期到了。在應(yīng)考這天，眾多的舉子，一早就等在考院門(mén)口，可考院的大門(mén)卻遲遲不開(kāi)。一些放蕩不羈的官宦、豪富子弟，等得實(shí)在不耐煩了，紛紛要薦舉大膽之人叫門(mén);可此事非同一般，結(jié)果你推我讓?zhuān)l(shuí)也不敢妄此一舉。這時(shí)，一個(gè)叫孫尚清的富家子弟，忽然瞥見(jiàn)在一旁靜候的趙士揚(yáng)，便頓時(shí)起了戲弄之心。他大聲喊道：“聽(tīng)說(shuō)這趙瘸子很有膽量，我們何不讓他來(lái)打頭陣!”經(jīng)他這一煽動(dòng)，馬上得到一些舉子的響應(yīng)，把趙士揚(yáng)一下?lián)磙娇荚洪T(mén)口。趙士揚(yáng)深知此事之后果，所以他竭盡全力掙脫，而擁推者勢(shì)眾，加上他們又喊著號(hào)子，一齊往前擁搡，結(jié)果使趙士揚(yáng)的腦袋嘭嘭地碰撞在考院的大門(mén)上。

　　考院大人，這時(shí)帶著監(jiān)考官們正欲開(kāi)門(mén)，忽聽(tīng)門(mén)外喧鬧不止，撞門(mén)有聲，心里十分惱怒。他們把大門(mén)猛一打開(kāi)，推搡趙士揚(yáng)的人，全部驚散了。趙士揚(yáng)由于難以留步，卻“哎喲”一聲，一下?lián)涞乖陂T(mén)里?？荚捍笕伺瓪鉀_沖的斥責(zé)趙士揚(yáng)道：“考院系肅穆之地，你們身為趕考的舉子，帶頭砸撞考院大門(mén)是何道理?”趙士揚(yáng)從地上掙扎起來(lái)，正欲答辯，忽然入場(chǎng)的銅鈴搖響了。趙士揚(yáng)見(jiàn)考院大人拂袖而去，也只好強(qiáng)壓冤屈，隨大家魚(yú)貫入場(chǎng)。一到考場(chǎng)，趙士揚(yáng)方才受辱之事全忘，便集中全力投入了應(yīng)考。真是工夫不負(fù)有心人，他才學(xué)滿(mǎn)腹，筆下生風(fēng)，一氣呵成，竟交了個(gè)頭卷?？荚捍笕艘?jiàn)交了頭卷的真是方才擾鬧考院的舉子，心中仍余怒未消，心想，如此狂蕩之徒，焉能寫(xiě)出好的文章，不過(guò)來(lái)湊數(shù)罷了。正欲把他的卷子扔擲一旁，又拿起一看，文墨竟如此遒勁，秀麗;驚異之下，他又細(xì)觀其文，不禁拍案叫絕，真乃少見(jiàn)的文才。

　　這考院大人，頓時(shí)忘卻了趙士揚(yáng)擾鬧考院的不悅之事，一等考場(chǎng)事畢，回到住所，便立即召見(jiàn)了趙士揚(yáng)。

　　再說(shuō)趙士揚(yáng)出了考場(chǎng)，回到旅店，正在心神不定的想著今天的不悅之事，忽聽(tīng)考院大人傳見(jiàn)，不禁暗吃一驚，心想，這下完了，考院大人一定是要追究我擾鬧考院之罪了。他憂(yōu)心忡忡地來(lái)到考院大人住處，施禮待立一旁，就只等考院大人發(fā)落了?？荚捍笕艘?jiàn)趙士揚(yáng)不但文才出眾，且舉止穩(wěn)重，說(shuō)道：“我看你不像輕浮子弟，為何在考院門(mén)外肆意攪鬧?”趙士揚(yáng)忙跪地分辯道：“晚生冤枉呀!”接著便把被人戲弄之事講述了一遍?？荚捍笕寺?tīng)后，疑竇頓解，含笑說(shuō)道：“原來(lái)如此，這些紈绔子弟，實(shí)在可惡，竟專(zhuān)意來(lái)嘲弄和戲耍你這有缺陷之人，真是憂(yōu)傷風(fēng)化。”

　　趙士揚(yáng)接著說(shuō)：“卑視我缺陷之人者何止他們，連我縣知縣大人，也無(wú)不在以貌取人呢?”

　　考院大人道：“何以見(jiàn)得?”趙士揚(yáng)便把與知縣打賭一節(jié)，又詳述了一遍。

　　考院大人沉思了一霎，說(shuō)道：“你那知縣原是我親點(diǎn)的舉人，想不到他也如此輕視于你;古人言，種瓜得瓜，種豆得豆。你且回去等候，本官會(huì)秉公而判。”

　　考院大人一一閱過(guò)考卷，確認(rèn)趙士揚(yáng)的文章為眾舉之首，遂提筆批曰：“其貌雖不揚(yáng)，可文為奇苑。”被點(diǎn)為頭名舉人。

　　喜報(bào)送至客棧，趙士揚(yáng)這天換了官服，前來(lái)辭別考院大人。考院大人隨即修書(shū)一封，讓其帶交堂邑縣令，大意是：“人豈可貌相，海水焉能斗量。包拯其貌雖不揚(yáng)，可文能治國(guó)。為官當(dāng)謙;輕狂寒賢，以貌取人，堪受打賭輸牌坊之罪。”

　　堂邑縣令見(jiàn)趙士揚(yáng)果然中了舉人，又接到恩師親筆書(shū)信，后悔莫及，不得不照此辦理，兌現(xiàn)其諾言。遂傾其積蓄，選精石良匠，時(shí)經(jīng)年余，于堂邑北門(mén)里，修成了一座甚為氣派的石碑牌坊，并在牌坊正中鐫刻了“王子科舉人趙士揚(yáng)”八個(gè)大字。

　　科舉簡(jiǎn)介：

　　科舉制，又稱(chēng)科舉、科舉制度，是中國(guó)古代通過(guò)考試選拔官吏的制度。由于采用分科取士的辦法，所以叫做科舉。

　　科舉制具有分科考試，取士權(quán)歸于中央所有，允許自由報(bào)考(即“懷牒譜自薦于州縣”，與察舉制的“他薦”相區(qū)別)和主要以成績(jī)定取舍四個(gè)顯著的特點(diǎn)。

　　科舉制極大程度改善之前的用人制度，徹底打破血緣世襲關(guān)系和世族的壟斷;“朝為田舍郎，暮登天子堂”，部分社會(huì)中下層有能力的讀書(shū)人進(jìn)入社會(huì)上層，獲得施展才智的機(jī)會(huì)。但后期從內(nèi)容到形式嚴(yán)重束縛了應(yīng)考者，使許多知識(shí)分子不講求實(shí)際學(xué)問(wèn)，束縛思想。

　　科舉制從隋朝(一說(shuō)唐朝)開(kāi)始實(shí)行，直至清光緒卅一年(1905年)舉行最后一科進(jìn)士考試為止，前后經(jīng)歷一千三百余年，成為世界延續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的選拔人才的辦法。對(duì)中國(guó)在內(nèi)的漢文化圈諸多國(guó)家，以及西歐國(guó)家啟蒙影響深遠(yuǎn)。

　　中國(guó)古代規(guī)模最大的科舉考場(chǎng)為江南貢院，占地超過(guò)30余萬(wàn)平方米。另辟有的中國(guó)科舉博物館是中國(guó)唯一反映中國(guó)科舉考試制度為內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)性博物館，也是中國(guó)科舉制度中心、中國(guó)科舉文化中心和中國(guó)科舉文物收藏中心。