aabc形式的成語(yǔ)有哪些

　　成語(yǔ)又是語(yǔ)言文化的重要組成部分,其意義反映了一時(shí)一地的風(fēng)土人情、經(jīng)濟(jì)文化、奇聞?shì)W事等。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了一些aabc式的成語(yǔ)，希望大家喜歡。

　　aabc式的成語(yǔ)：

　　振振有辭 永永無(wú)窮 格格不納 楚楚有致 侃侃而談 色色俱全 搖搖欲墜 區(qū)區(qū)此心

　　恢恢有余 忿忿不平 翩翩公子 休休有容 切切此布 眷眷之心 怏怏不樂(lè) 楚楚可愛(ài)

　　盈盈秋水 懸懸而望 喃喃細(xì)語(yǔ) 泛泛之交　楚楚作態(tài) 碌碌無(wú)能 矯矯不群 察察為明

　　嘵嘵不休 盈盈一水 蠢蠢思動(dòng) 悶悶不樂(lè) 竊竊私議 人人自危 面面圓到 源源不絕

　　目目相覷 忽忽不樂(lè) 鑿鑿可據(jù) 諄諄告誡 亭亭玉立 仆仆亟拜 生生不息 寥寥可數(shù)

　　咄咄逼人 蹇蹇匪躬

　　aabc式的成語(yǔ)造句：

　　1) 若是泛泛之交,林宇也就懶得提醒了。

　　2) 我也不想知道,我們只能算是泛泛之交。

　　3) 嘿,他們下了這般大的功夫,若是知道我和蕭師姐只是泛泛之交,不知會(huì)作何感想?

　　4) 老庚和楊文軒本來(lái)只是泛泛之交,兩人之所以成為朋友,其實(shí)也是有故事的。

　　5) 姐你多心了,其實(shí)小原跟他們也不過(guò)是泛泛之交。

　　6) 當(dāng)然雙方還只是泛泛之交,這些疑問(wèn)絕不會(huì)行諸與口。

　　7) 青城武當(dāng)與李青蓮只是泛泛之交上華山一邊為了顧及江湖道義更多也是為了太玄經(jīng)殘頁(yè),面對(duì)極樂(lè)宮殊死一搏自然出工不出力。

　　8) 鳳像一位亭亭玉立的姑娘，邁著輕盈的腳步走來(lái)。

　　9) 那盛開的荷花挺著碧綠的莖桿，像一位亭亭玉立的少女眺望著遠(yuǎn)方。

　　10) 一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，像亭亭玉立的少女那樣盡情地跳舞嬉戲。

　　11) 漫步在花園中出現(xiàn)在眼前的是粉色的小花，亭亭玉立，婀娜多姿。哦，夏天是粉色的!

　　12) 水仙花亭亭玉立,婀娜而不嬌媚,素雅而不冷淡,時(shí)時(shí)散發(fā)出陣陣幽香看她那六片花瓣是乳白色的,有如白玉雕成一般,顯得高貴不凡,那鵝黃色的花蕊,像害羞的小姑娘藏入花兒的深處。

　　13) 綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。zaojv.com

　　14) 桂花樹亭亭玉立在我家門口。它枝繁葉茂，青綠色的葉片中間，一朵朵可愛(ài)的小別花好似害羞的小泵娘，在茂盛的枝葉中若隱若現(xiàn)，有時(shí)躲起來(lái)，有時(shí)露出半個(gè)臉，好像在與我們捉迷藏呢!

　　15) 葉姿秀美，花香濃郁，亭亭玉立，葉色翠綠，花朵黃白，清香撲鼻，花朵秀麗，葉片青翠，花香撲鼻，清秀典雅。

　　16) 月亮像位亭亭玉立的少女立在地毯上。她透過(guò)云塵，散發(fā)出皎潔的柔光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一盞大明燈。

　　17) 色澤鮮艷的花朵，新奇雅致的花姿，青翠娟秀的綠葉，亭亭玉立的莖干，還有那淡淡優(yōu)雅的清香。

　　18) 夏天，校園里樹木郁郁蔥蔥。有枝葉覆蓋的梧桐，有亭亭玉立的白楊，有青翠碧綠的榆樹。操場(chǎng)中間，還有兩棵楊槐樹，它們枝葉茂密，就像兩把撐開的綠色大傘，可以擋風(fēng)雨、遮太陽(yáng)。

　　19) 微風(fēng)吹拂，岸上的柳樹隨風(fēng)搖曳，亭亭玉立于船頭的少婦，襟飄帶舞，不是舞卻勝似舞...

　　20) 振振有辭地說(shuō)服了自己，歸根結(jié)底是抵擋不了低房?jī)r(jià)的誘惑，我們終于搬了進(jìn)來(lái)。

　　21) 戰(zhàn)火、死尸、難民以及各國(guó)首領(lǐng)們振振有辭的演講，無(wú)一不沖擊著我脆弱的眼球。

　　22) 諾斯中校，你常在這兒振振有辭地談?wù)撛谀峒永蠈?shí)現(xiàn)民主的必要性。

　　23) 有時(shí)候，即使基本面即將有重大變化，上市公司卻能振振有辭："目前無(wú)任何應(yīng)披露而未披露的消息"。

　　24) 亨利希堅(jiān)決反對(duì)這樣做，并且振振有辭。

　　25) 小順兒的媽的北平話，遇到理直氣壯振振有辭的時(shí)候，是詞匯豐富，而語(yǔ)調(diào)清脆，象清夜的小梆子似的。

　　26) 她很勇敢，真的。不是每個(gè)人都有勇氣在愛(ài)人面前大聲振振有辭地這樣說(shuō)。

　　27) 直接找這個(gè)同事談，怎樣處理最好，以免他劍拔弩張、振振有辭?

　　28) 對(duì)老師的責(zé)問(wèn)振振有辭：我想對(duì)人的受驚嚇程度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果獲得通報(bào)"表?yè)P(yáng)"。

　　29) 反反復(fù)復(fù)，而且都振振有辭，導(dǎo)致當(dāng)事人更不信服。

　　30) 他們對(duì)于一切已經(jīng)做了的或沒(méi)有做的事總是有根有據(jù)、振振有辭。

　　31) 無(wú)論局外人和旁觀者如何振振有辭地嘲笑網(wǎng)絡(luò)情愛(ài)的抽象與虛幻，花骨朵仍然執(zhí)著于它。