創(chuàng)新思維能在不確定情況中發(fā)揮人們創(chuàng)新性探索的積極性,有助于突破直接的現(xiàn)實感性材料的局限。下面就是小編給大家?guī)淼年P(guān)于創(chuàng)新思維的基本類型，希望大家喜歡!

　　關(guān)于創(chuàng)新思維的基本類型

　　第一,延伸式思維.所謂延伸式思維,就是借助己有的知識,沿襲他人、前人的思維邏輯去探求未知的知識,將認識向前推移,從而豐富和完善原有知識體系的思維方式.

　　第二,擴展式思維.所謂擴展式思維,就是將研究的對象范圍加以拓廣,從而獲取新知識,使認識擴展的思維方式.

　　第三,聯(lián)想式思維.所謂聯(lián)想式思維,就是將所觀察到的某種現(xiàn)象與自己所要研究的對象加以聯(lián)想思考,從而獲得新知識的思維形式.

　　第四,運用式思維.所謂運用式思維,就是運用普遍性原理研究具體事物的本質(zhì)和規(guī)律,從而獲得新的認識的思維形式.

　　第五,逆向式思維.所謂逆向式思維,就是將原有結(jié)論或思維方式予以否定,而運用新的思維方式進行探究,從而獲得新的認識的思維方式.

　　第六,幻想式思維.所謂幻想式思維,是指人們對在現(xiàn)有理論和物質(zhì)條件下,不可能成立的某些事實或結(jié)論進行幻想,從而推動人們獲取新的認識的思維方式.

　　第七,奇異式思維.所謂奇異式思維,就是對事物進行超越常規(guī)地進行思考,從而獲得新知識的思維方式.

　　第八,綜合式思維.所謂綜合式思維,就是在對事物的認識過程中,將上述幾種思維形式中的某幾種加以綜合運用,從而獲取新知識的思維形式.

　　創(chuàng)新思維四大特征

　　1.獨創(chuàng)性思維不受傳統(tǒng)習慣和先例的禁錮,超出常規(guī).在學(xué)習過程中對所學(xué)定義、定理、公式、法則、解題思路、解題方法、解題策略等提出自己的觀點、想法,提出科學(xué)的懷疑、合情合理的挑剔.

　　2.求異性思維標新立異,異想天開,出奇制勝.在學(xué)習過程中,對一些知識領(lǐng)域中長期以來形成的思想、方法,不信奉,特別是在解題上不滿足于一種求解方法,謀求一題多解.

　　3.聯(lián)想性面臨某一種情境時,思維可立即向縱深方向發(fā)展;覺察某一現(xiàn)象后,思維立即設(shè)想它的反面.這實質(zhì)上是一種由此及彼、由表及里、舉一反三、融會貫通的思維的連貫性和發(fā)散性.

　　4.靈活性思維突破定向、系統(tǒng)、規(guī)范、模式的束縛.在學(xué)習過程中,不拘泥于書本所學(xué)的、老師所教的,遇到具體問題靈活多變,活學(xué)活用活化.5.綜合性思維調(diào)節(jié)局部與整體、直接與間接、簡易與復(fù)雜的關(guān)系,在諸多的信息中進行概括、整理,把抽象內(nèi)容具體化,繁雜內(nèi)容簡單化,從中提煉出較系統(tǒng)的經(jīng)驗,以理解和熟練掌握所學(xué)定理、公式、法則及有關(guān)解題策略.

　　創(chuàng)新思維的故事

　　成為專家的捷徑：

　　毛毛是一位不懂足球的人，卻要成為預(yù)測足球比賽結(jié)果的專家，他是這樣做的：

　　第一場比賽時，他發(fā)出1萬封信，預(yù)測A隊贏的5000份，另外的為B隊贏。比賽結(jié)果出來，其中有5000人認為他預(yù)測是準的。第二場比賽，他給上次預(yù)測對那5000人再發(fā)預(yù)測比賽的信，2500人是C隊贏，2500人生D對贏，同樣他又贏得了2500人的信任，這時已經(jīng)是連續(xù)的正確了。如此下去，經(jīng)過幾輪比賽預(yù)測，毛毛建立了極高的威信，因為有一些人看到毛毛的預(yù)測總是正確的。

　　人們從不信，到將信將疑，到相信，到全部相信，最后，就變得開始崇拜了，到了這個時候，你就是說地球是方的，他都會相信。

　　有了這樣的鐵桿粉絲，毛毛的名氣自然不脛而走。這些人會現(xiàn)身說法，無條件地證明：毛毛是足球比賽預(yù)測的天才!

　　此時，毛毛不再公開進行預(yù)測了，而是開始招募會員，營造更加神秘的氣氛，大師嗎，從來不在人前顯擺，這叫素養(yǎng)。

　　令人敬仰的足球比賽預(yù)測專家---毛毛就這樣誕生了。

　　關(guān)于創(chuàng)新思維的名言

　　1. 基于聰明的設(shè)想出現(xiàn)的創(chuàng)新數(shù)量極大，哪怕成功的百分比比較小，仍然成為開辟新行業(yè)提供新職業(yè)給經(jīng)濟增添新的活動面的相當巨大的源泉。(美)彼得德魯克

　　2. 對于創(chuàng)新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。郎加明

　　3. 創(chuàng)造力對于創(chuàng)新是必要的，公司文化應(yīng)該提倡創(chuàng)造力，然后將其轉(zhuǎn)變成創(chuàng)新，而這種創(chuàng)新將導(dǎo)致競爭的成功。美國《未來學(xué)家》

　　4. 如果你從肯定開始，必將以問題告終，如果從問題開始，則將以肯定結(jié)束。培根

　　5. 日日創(chuàng)新。日本索尼公司

　　6. 人具有動物所沒有的東西創(chuàng)造性想像力。馬克斯韋爾莫爾茲

　　7. 然而，喚起消費者的需求不是一件容易的事，唯有創(chuàng)新能贏得廣大消費者的青睞。(中國)郭光華

　　8. 美國哈佛大學(xué)校長普西曾經(jīng)深刻地指出，一個人是否具有創(chuàng)新能力，是一流人才和三流人才之間的分水嶺。朗加明

　　9. 科學(xué)技術(shù)史表明，過多的知識信息有時反倒會妨礙和限制創(chuàng)新。朗加明《創(chuàng)新的奧秘》

　　10. 創(chuàng)新有時需要離開常走的大道，潛入森林，你就肯定會發(fā)現(xiàn)前所未見的東西。貝爾美國科學(xué)家。朗加明《創(chuàng)新的奧秘》

　　11. 有效的創(chuàng)新開始時要做的只是某件具體的事。但是，基于聰明設(shè)想的創(chuàng)新數(shù)量極大，哪怕成功的百分比較小，仍然成為開辟新行業(yè)提供新職業(yè)給經(jīng)濟增添新的活力方面的相當巨大的源泉。

　　12. 有兩樣?xùn)|西，愈是經(jīng)常和持久地思考它們，對它們?nèi)站脧浶潞筒粩嘣鲩L之魅力以及崇敬之情就愈加充實著我的心靈：我頭頂?shù)男强眨臀倚闹械牡赖聹蕜t。康德

　　13. 以空前未有的熱情，煥發(fā)青春的創(chuàng)新功能，激發(fā)人人獨特的創(chuàng)新精神，使民族的國家的創(chuàng)新智慧來一個總發(fā)動!使個體的群體的創(chuàng)新潛能來一個大爆發(fā)!中國金馬著《世紀羅曼司》第頁

　　14. 想像力能帶領(lǐng)我們超越以往范圍的把握和視野。(美)安東尼羅賓斯

　　15. 為了產(chǎn)生創(chuàng)新思想，你必須具備：()必要的知識;()不怕失誤不怕犯錯誤的態(tài)度;()專心致志和深邃的洞察力。斯威尼《致未來的總裁們》

　　16. 提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決一個問題也許僅是一個科學(xué)上的實驗技能而已。而提出新的問題，新的可能性，以及從新的角度看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學(xué)的真正進步。愛因斯坦