所謂的創(chuàng)新思維指的是我們在面對日常工作和生活中的難題時，不一味地遵循前人的做法，獨辟蹊徑地解決。下面是小編收集整理的培養(yǎng)創(chuàng)新思維的的方法，歡迎大家閱讀參考學習！

積累豐富的知識是創(chuàng)新的基礎

所有的創(chuàng)新都不是一拍腦袋就想起來的，而是在熟悉不同學科知識的基礎上進行的一個新整合方式。知識豐富的人在看問題的時候可以通過多維度角度去理解，這樣避免被自己某個狹窄領域知識限制住思路，可以從一個更全局的視角分析，進而才能做出更準確的判斷。

就像我們在高考的時候會有綜合題，是同時需要運用生物、地理、歷史的知識才能綜合推理出解題思路一樣。創(chuàng)新的前提是有足夠的知識廣度，這樣就能夠了解不同學科的優(yōu)勢和不足，然后思考新的解決方式。

所以說，想要培養(yǎng)創(chuàng)新思維，可以先積累廣博的知識開始。這樣可以幫助我們洞察問題和需求。

掌握創(chuàng)新思考的一些套路，如六頂思考帽法、組合法、精簡法

有了豐富的知識，但是遇到問題想要用更新穎，有效率的方式解決，需要掌握必要的方法。也就是“套路”。

六頂思考帽法。

簡單來說，就是針對要解決的問題從6個角度來剖析，最后進行綜合決策的方法。

白帽子先出場，關注點是如何準確地理解問題，通過問題的背景、出發(fā)點、觸發(fā)點進行討論。

綠帽子，重點討論怎么去解決這個問題。討論時把可以有效解決這個問題的方法都列出來。

黃帽子，點評前面提到的不同解決方案的好處，寫出來。

黑帽子，點評前面提到的不同解決方案有什么弊端和風險。做最壞的打算。

紅帽子，根據(jù)直覺做出初步的判斷和分析。并且闡述一下理由。

藍帽子，最后總結前面所有的討論，最后做出決策，并且對會議進行總結。

從上到下，按照不同帽子的出場順序進行思考，鍛煉不同的思維模式切換，進而增強自己的創(chuàng)新思維。

組合法

解決問題的時候可以試試把以前沒想過的兩個東西進行組合。比如說以前我就做了一個小發(fā)明，布袋子內(nèi)嵌入小板凳腿。平?？梢云饋恚鲩T的時候可以使用袋子裝東西，去湖邊釣魚時翻轉出板凳腿就可以當椅子用。

生活中很多東西都可以這樣處理。比如帽子+風扇，可以解決夏天熱的問題。

減法

很多東西功能比較多，反而造成使用困難和浪費。因為最常用的功能就那些，針對這種情況的問題就可以考慮做減法。比如說遙控器，精簡按鍵。比如說家庭冰箱精簡體積和功能，適合單身宿舍使用。等等。

平常多積累這些不同的思考模式，積累多了就可以蹦出出新創(chuàng)意。

深度學習和分析優(yōu)秀的案例

還有一個很好的方法就是通過分析創(chuàng)新的好案例來提高自己的創(chuàng)新思維。比如說之前很火的新世相逃離北上廣策劃，抖音為什么在年輕人中越來越火，比如說今日頭條的新聞為什么大家看了還想看不知不覺時間就過去了。其中是有創(chuàng)新點的。

不同的好產(chǎn)品、策劃，是如何解決人們的問題的，能夠引爆眼球的原因是什么?能讓用戶用起來爽，忍不住安利給其他人的原因是什么?類似的方式能不能運用在其他地方，如何保證能有一樣的效果?

針對這些好案例學習其中的優(yōu)勢，思考其精髓，然后優(yōu)化自己的方案。在不斷的學習和總結當中就會越來越進步。創(chuàng)新思維也不斷在提高

創(chuàng)新思維的基本含義

創(chuàng)新是當今世界出現(xiàn)頻率非常高的一個詞，它最早源于拉丁語，包含三層意思(1)更新;(2)創(chuàng)造新的東西;(3)改變。

思維是指在表象、概念的基礎上進行分析、綜合、判斷、推理等認識活動的過程，或者說是指向理性的各種認識活動。

顯然，創(chuàng)新思維是一種有創(chuàng)見的思維，即人腦對客觀事物未知成分進行探索活動，是人腦發(fā)現(xiàn)和提出新問題，設計新方法，開創(chuàng)新途徑，解決新問題的活動。