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提高邏輯思維能力游戲合集

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  我們常說寓教于樂,把宣傳和思想教育的內(nèi)容滲透到娛樂活動(dòng)中,這樣既能提升孩子學(xué)習(xí)的興趣,也能讓孩子的學(xué)習(xí)效果倍增,下面就是小編給大家?guī)淼奶岣咚季S邏輯能力的游戲,希望能幫助到大家!

  提高邏輯思維能力,玩這6個(gè)游戲比做一百道題都有用!

  七巧板是一種拼圖游戲,由七塊板,以各種不同的拼湊法來拼搭千變?nèi)f化的形象圖案。

  七巧板不僅可以培養(yǎng)孩子的形狀概念、視覺分辨、視覺記憶、手眼協(xié)調(diào)等能力,還能在玩游戲的過程中體會(huì)到數(shù)學(xué)的規(guī)律。

  七巧板雖然只是由七個(gè)簡(jiǎn)單的圖形組成的,但是這樣幾個(gè)簡(jiǎn)單的形狀卻可以玩出很多花樣。較小的小朋友,可以從一些簡(jiǎn)單的形狀開始,獨(dú)立嘗試后,可以增加難度,多選用幾塊,用4塊、5塊或者更多塊數(shù)來拼成幾何圖形。七塊幾何板就能拼湊成各種事物圖形,如數(shù)字、字母、人物、動(dòng)植物、房亭樓閣、車轎船橋等,可一人玩,也可多人進(jìn)行比賽。

  提高孩子邏輯思維的七大游戲

  1、數(shù)獨(dú)

  數(shù)獨(dú)是起源于18世紀(jì)的一種邏輯游戲,需要根據(jù)9×9盤面上的已知數(shù)字,推理出所有剩余空格的數(shù)字。數(shù)獨(dú)對(duì)于孩子的思維能力以及專注力有很好的鍛煉效果。

  其本身難度可以根據(jù)需求進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,而且其內(nèi)容也不僅僅局限于數(shù)字,可以根據(jù)孩子年齡段的實(shí)際情況進(jìn)行改動(dòng),變成豐富多彩更加形象的圖案。

  2、看圖找不同

  找不同對(duì)于孩子來說是個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的游戲,可以利用身邊的圖案讓孩子觀察,觀察的過程既是考驗(yàn)孩子細(xì)心、耐心觀察的能力,同時(shí)也能夠很好鍛煉到孩子的思維。對(duì)于素材的選取,可以選取適合年齡段的繪本或者網(wǎng)上搜集素材,既能鍛煉技能,也能認(rèn)識(shí)到更多事物。

  3、拼圖游戲

  拼圖游戲是非常適合孩子去玩的,拼圖就是一個(gè)不斷觀察、嘗試、修改、配對(duì)的過程。于拼圖而言,需要從整體認(rèn)知到局部,在陪孩子玩的過程中可以添加適當(dāng)引導(dǎo),讓其逐漸清楚單個(gè)與整體之間的關(guān)系。拼圖玩具很多來源,也是非常適合家長(zhǎng)孩子一起參與的。

  4、體育運(yùn)動(dòng)類游戲

  很多家長(zhǎng)可能會(huì)覺得奇怪,體育運(yùn)動(dòng)不是主要以體力為主的么?為什么還能提高孩子的思維能力。實(shí)際上體育鍛煉除了改善體質(zhì),促進(jìn)血液循環(huán),提高血液中的含氧量外,也會(huì)相應(yīng)的增加大腦的供氧,而且可以提高人的反應(yīng)速度,促進(jìn)大腦發(fā)育。并且很多團(tuán)體體育運(yùn)動(dòng)都是運(yùn)動(dòng)策略比體力更加重要。

  5、一筆畫游戲

  一筆畫游戲具有一定的難度,需要對(duì)于圖形有一定的觀察能力,并且需要長(zhǎng)期觀察其構(gòu)成。通過不同性質(zhì)的線條,一筆構(gòu)成。

  那要如何確定能否一筆構(gòu)成呢?這就需要參考圖形中的交叉點(diǎn),一般來說,交叉點(diǎn)是奇數(shù)是可以一筆成型的,而交叉點(diǎn)是偶數(shù)則不行。

  6、棋類游戲、桌游

  這類游戲相對(duì)來說更加適合年齡稍微大一點(diǎn)的孩子,因?yàn)檫@類游戲的規(guī)則相較于其他幾類游戲更加復(fù)雜,也正因如此,更能鍛煉孩子的邏輯思維。棋類游戲的整個(gè)過程就是在規(guī)則中不斷推理、演繹、推理、演繹。

  且這類游戲更加多樣性,想要贏得勝利,不僅僅是對(duì)邏輯思維的考驗(yàn),更培養(yǎng)深度思考的能力。

  智力魔珠

  這個(gè)游戲本身自帶多個(gè)難度不同的問題,孩子可以在這些問題中能夠逐步加深對(duì)各種形狀、各種顏色,以及不同個(gè)數(shù)的珠子的組合的認(rèn)識(shí),還能鍛煉孩子的邏輯推理能力、空間想象能力、分析能力、手眼協(xié)調(diào)能力等。

  作為一個(gè)解謎類的游戲,智力魔珠在培養(yǎng)孩子的觀察能力、動(dòng)手操作能力的同時(shí),還能激活他們的思維,游戲需要他們預(yù)先做出推理和想象,而不是像無頭蒼蠅一樣盲目嘗試。這樣的思維活動(dòng)帶給他們成功的體驗(yàn),讓孩子愛上思考,樂于推理,因此他們的邏輯思維能力就伴隨著游戲的過程而逐漸提升。

  很多家長(zhǎng)都不愿意孩子玩手機(jī)游戲,那么為什么不嘗試下智力魔珠呢?

  華容道

  華容道游戲雖然看上去十分簡(jiǎn)單,但是玩上手之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中奧妙無窮。游戲就是依照“曹瞞兵敗走華容,正與關(guān)公狹路逢,只為當(dāng)初恩義重,放開金鎖走蛟龍”這一故事情節(jié)設(shè)計(jì)的。

  通過移動(dòng)各個(gè)棋子,幫助曹操?gòu)某跏嘉恢靡频狡灞P最下方中部,從出口逃走。不允許跨越棋子,還要設(shè)法用最少的步數(shù)把曹操移到出口。

  在動(dòng)手操作中,華容道游戲不僅發(fā)揮了孩子的動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力,更重要的是鍛煉了孩子的推理能力,激發(fā)了學(xué)生們的探究欲望。

  魔方

  魔方,是世界流行的手腦極限運(yùn)動(dòng)競(jìng)技項(xiàng)目之一。全球每7個(gè)人中就有一人玩過魔方。

  魔方發(fā)明之初,并非為了娛樂,而是幫助孩子們認(rèn)識(shí)空間立方體的組成和結(jié)構(gòu),促進(jìn)孩子智力的提升,不僅如此,玩魔方的時(shí)候孩子的手在不停的運(yùn)動(dòng),所以會(huì)幫助手指得到有效的鍛煉,從而讓孩子的手指相當(dāng)靈活。

  魔方是一個(gè)手和腦協(xié)調(diào)配合的游戲,想要玩好魔方,對(duì)孩子的益處可是相當(dāng)大!

  巧算24點(diǎn)

  “巧算24點(diǎn)”的游戲是利用加減乘除四則運(yùn)算,將規(guī)定的數(shù)字湊成24點(diǎn)。孩子的天性是愛游戲 ,玩24點(diǎn)游戲,既符合孩子的心理特點(diǎn),能提高孩子的興趣,又能在游戲中鍛煉孩子的計(jì)算能力,培養(yǎng)良好的計(jì)算和檢驗(yàn)習(xí)慣。

  父母和孩子玩游戲的過程中,家長(zhǎng)可以適當(dāng)放慢解題速度,優(yōu)先讓孩子解答,如果孩子解答不上來,家長(zhǎng)再給孩子提示,每當(dāng)孩子解答出來后,家長(zhǎng)要給孩子不斷的鼓勵(lì)和肯定,這樣會(huì)增加孩子的自信心與學(xué)習(xí)興趣。

  數(shù)獨(dú)

  數(shù)獨(dú)是一種運(yùn)用數(shù)學(xué)演算的邏輯游戲。玩家需要根據(jù) 9 × 9 盤面上的已知數(shù)字,推理出所有剩余空格的數(shù)字,并滿足每一行、每一列、每一個(gè)粗線宮(3 × 3)內(nèi)的數(shù)字均含 1-9,不重復(fù)。

  數(shù)獨(dú)看似是一種數(shù)學(xué)游戲,但其實(shí)是一種腦力訓(xùn)練游戲。玩數(shù)獨(dú)可以為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),培養(yǎng)數(shù)感,還能提高孩子的邏輯思維能力。

  數(shù)獨(dú)做多了的孩子,自然而然會(huì)有一種自己主動(dòng)去觀察、思考、推理的能力。初次接觸數(shù)獨(dú)的孩子可以從簡(jiǎn)單的開始,逐步提升挑戰(zhàn)難度。數(shù)獨(dú)能激發(fā)孩子的探索欲望,從而愛上數(shù)學(xué)。

  玩什么游戲可以提高邏輯思維

  “數(shù)字魔方”,是一種益智游戲。類似中國(guó)的“九宮格”游戲。不僅具有很強(qiáng)的趣味性,而且對(duì)我們的大腦非常有好處。是一種對(duì)智慧和毅力的考驗(yàn)。copy提高邏輯能力:選擇已知條件百,推導(dǎo)出各個(gè)數(shù)據(jù)。

  猜想能力:用自己所有的想像力、邏輯推理和創(chuàng)新思維去推測(cè)格子里應(yīng)該填什么數(shù)。提高全局觀念:已知條件可能是含在行線上的,也可能是含在橫度線上的,也可能是在小九宮格里的,填入的數(shù)字必須符合三個(gè)條件,要顧及所有的方方面面。

  “數(shù)字魔方”是指在N乘N的正方形網(wǎng)格中(稱為N階),填入1~N共N個(gè)數(shù),使得每一行、每一列,均由1~N組成,沒有重復(fù)、沒有遺知漏。這就是數(shù)字魔方?!皵?shù)字魔方”的解法:

  1、把每一個(gè)橫行里缺少的數(shù)字寫到這一行的最右邊。

  2、把每一個(gè)豎列里缺少的數(shù)字寫到這一列的最下邊。

  3、在剛才寫的備選數(shù)字中,肯定有一個(gè)是行和列都缺的,這個(gè)數(shù)就可道以填到里面去了。

  4、如此反復(fù)第3步即可。

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