0-3歲提高思維能力的親子游戲
親子教育是在寶寶還小的時(shí)候最好的一種教育方法，對(duì)于寶寶與最親密的爸爸媽媽之前的關(guān)系也會(huì)更加緊密。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
親子思維提升小游戲
1.拉大鋸
寶寶面對(duì)媽媽兩人相對(duì)而坐,寶寶拉著媽媽的手坐在媽媽合并的雙腿上,媽媽邊說(shuō)兒歌,邊隨節(jié)奏拉著寶寶做前俯后仰像拉鋸一樣的動(dòng)作。兒歌內(nèi)容為:“拉大鋸,扯大鋸,姥姥家看大戲,你也去,我也去,就是不讓妞妞去。”
媽媽可隨機(jī)地對(duì)兒歌內(nèi)容進(jìn)行修改,如將兒歌后一句改為:“媽媽去,寶寶去,就是不讓爸爸去?！被蛘摺皨寢屓?爸爸去,帶上寶寶一起去?！?/p>
效果:感受兒歌的節(jié)奏,鍛煉身體俯仰的運(yùn)動(dòng)能力。
適合年齡:7個(gè)月以上
2.坐秋千
媽媽脫掉鞋坐在床邊或者凳子上,寶寶面向媽媽坐在媽媽腿上,游戲開(kāi)始,媽媽兩手拉著寶寶的手,兩腳上下、左右晃動(dòng),寶寶則跟著媽媽的腿一起晃動(dòng)。
效果:發(fā)展寶寶的運(yùn)動(dòng)能力、平衡能力,密切親子關(guān)系。
適合年齡:9個(gè)月以上
3.撥浪鼓
叮叮咚咚的撥浪鼓是每個(gè)嬰兒寶寶的最?lèi)?ài),媽媽一定要記得給寶寶買(mǎi)一個(gè),讓寶寶拿著它盡情地晃動(dòng),如果買(mǎi)不到的話,我們也可以自己制作一個(gè),可以用香皂盒作鼓身,以細(xì)而結(jié)實(shí)的繩加圓橡皮泥作小槌由里而外系在盒身兩側(cè),最后用透明膠將廢舊的鉛筆或者畫(huà)筆粘貼固定在盒子上作握手,這樣一個(gè)小撥浪鼓就做好了,媽媽不妨一試哦!
效果:鍛煉寶寶手與手臂活動(dòng)的靈活性,感受自身動(dòng)作與物體變化之間的關(guān)系以及聲音的產(chǎn)生。
適合年齡:4～12個(gè)月
4.不倒娃娃
吹一個(gè)小氣球,在用繩把氣球的口系住之后,在氣球上畫(huà)上娃娃的五官,并把氣球粘或者綁在比氣球大的皮球上面,這樣自制的不倒娃娃即大功告成。做游戲的時(shí)候,把不倒娃娃呈現(xiàn)給寶寶,告訴寶寶,這個(gè)娃娃不會(huì)睡覺(jué),怎么讓他睡覺(jué)呢?鼓勵(lì)寶寶把不倒娃娃摁倒,但是娃娃卻總是會(huì)不停地又站起來(lái)!
效果:激發(fā)寶寶有目的的動(dòng)手能力,感受物體運(yùn)動(dòng)的奇妙。
適合年齡:9個(gè)月以上
5.同步走
媽媽可光著腳或穿柔軟的鞋站立,讓寶寶面向媽媽站立,兩只小腳分別踩到媽媽的腳面上,媽媽邊彎腰邊扶著寶寶往前走,帶動(dòng)寶寶往后退。也可以讓寶寶轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),媽媽和寶寶同方向,帶動(dòng)寶寶共進(jìn)退。
效果:鍛煉寶寶的行走能力以及對(duì)身體的掌控能力。
適合年齡:9個(gè)月以上
6.抬“花轎”
媽媽和爸爸用右手握住自己的左手腕,再用左手分別握住對(duì)方的右手腕,形成一個(gè)方形的“轎子座”,然后蹲下,讓寶寶分別把左右腳伸進(jìn)媽媽和爸爸環(huán)形的臂彎中,等寶寶坐穩(wěn)后,媽媽和爸爸站起來(lái)可以四處走動(dòng),也可以上下晃動(dòng)手臂,讓寶寶享受一顫一顛的感覺(jué)。
效果:綜合發(fā)展寶寶平衡、空間知覺(jué)等多方面的能力,體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。
適合年齡:10個(gè)月以上
2～3歲—媽媽兒時(shí)的游戲,走、跑、跳、擲、敲一個(gè)都不少
1.吹羽毛
通過(guò)畫(huà)線或其他合適的方式將平坦的桌子一分為二,媽媽和寶寶分別坐到線的兩邊,之后把準(zhǔn)備好的羽毛放在線中間,媽媽和寶寶都努力把羽毛吹到對(duì)方的桌面上,也可以把羽毛拿在手中,抬頭把羽毛往高處吹。
效果:增強(qiáng)肺活量,感受羽毛的輕柔。
適合年齡:2～3歲
2.瞎子摸象
媽媽和寶寶一個(gè)當(dāng)瞎子,一個(gè)當(dāng)大象玩瞎子摸象的游戲。媽媽可以先當(dāng)瞎子,讓寶寶當(dāng)大象,方便寶寶了解游戲規(guī)則。游戲開(kāi)始,媽媽把眼睛蒙上,然后四處摸寶寶,摸到哪里就高興地和寶寶說(shuō):“這是寶寶的頭?！?/p>
“這是寶寶的耳朵?！敝蟀褜殞毜难劬γ缮?寶寶來(lái)摸媽媽,摸到什么就說(shuō)什么,并問(wèn)媽媽對(duì)不對(duì)。當(dāng)寶寶熟悉游戲后,可以把游戲升級(jí)為“瞎子找象”,即把寶寶的眼睛蒙上,媽媽則站在離寶寶不遠(yuǎn)的身旁,讓寶寶通過(guò)摸索去找媽媽,為方便寶寶尋找媽媽可通過(guò)發(fā)聲給予線索,讓寶寶根據(jù)聲音去尋找。
效果:鍛煉幼兒的觸知覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、記憶力及快速反應(yīng)能力。
適合年齡:2～3歲
3.抓尾巴
媽媽用皺紋紙剪成長(zhǎng)條狀當(dāng)做尾巴,塞到媽媽和寶寶的褲子中。游戲開(kāi)始,媽媽讓寶寶來(lái)追媽媽,把媽媽身后的尾巴拽下來(lái),媽媽也作勢(shì)去搶拽寶寶的尾巴,誰(shuí)先拽下對(duì)方的誰(shuí)勝。媽媽要故意讓著寶寶哦!如果家里沒(méi)有皺紋紙,還可用布條、絲巾、小長(zhǎng)毛巾當(dāng)尾巴。
效果:綜合練習(xí)躲、閃、追、跑、抓等多方面的運(yùn)動(dòng)能力。
適合年齡:2～3歲
4.金鎖銀鎖
媽媽打開(kāi)手掌,手心朝下,寶寶手握拳頭,只伸出一個(gè)手指來(lái)頂在媽媽的手掌中央,之后媽媽和寶寶一起念兒歌:“金鎖銀鎖,嘎啦啦一鎖?！蹦畹阶詈蟆版i”字的時(shí)候,媽媽的手掌突然合攏,以抓住寶寶的手指,寶寶則盡力迅速地將手指拿開(kāi),以避免被媽媽的手掌鎖住。
如果寶寶手指逃開(kāi)了,寶寶贏,如果被抓住了,就和媽媽一起念:“開(kāi)開(kāi)開(kāi),開(kāi)鎖嘍?！眿寢寣殞毜氖种阜懦觥樵黾佑螒虻娜の缎?不僅游戲的角色可以互換,5個(gè)手指甚至腳趾也都可以嘗試,寶寶一定會(huì)和媽媽樂(lè)作一團(tuán)的!
效果:鍛煉寶寶的語(yǔ)言表述能力以及快速反應(yīng)能力。
適合年齡:2～3歲
5.節(jié)節(jié)高
媽媽和寶寶可以愜意地坐在床上玩這個(gè)游戲。游戲開(kāi)始,媽媽先伸出一只手的大拇指,其余四指呈抓握狀,然后媽媽引導(dǎo)寶寶也像媽媽一樣伸出一只手的大拇指,其余四指則握住媽媽伸出的大拇指,之后媽媽和寶寶的另一只手依次像剛才一樣疊加,形成節(jié)節(jié)高的樣子。
等到媽媽和寶寶的四只手都用完后,游戲循環(huán)進(jìn)行,即不斷把最下面的一只手抽出疊加到最上面。熟悉后,媽媽和寶寶可以不斷增加抽出最下面手的速度,看看誰(shuí)的反應(yīng)更快。
效果:鍛煉寶寶手指運(yùn)動(dòng)的靈活性及快速反應(yīng)能力。
適合年齡:2～3歲
6.捻捻轉(zhuǎn)
找一個(gè)小一點(diǎn)的藥瓶蓋,橡皮的、硬塑料的都可以,在瓶蓋的正中間扎個(gè)小眼,把牙簽插進(jìn)去,這樣一個(gè)簡(jiǎn)易的捻捻轉(zhuǎn)就做好了,玩的時(shí)候,媽媽可以先示范著轉(zhuǎn),然后讓寶寶嘗試著轉(zhuǎn)。做捻捻轉(zhuǎn)的方法有很多,比如用牙簽和圓黃瓜片、牙簽和圓胡蘿卜片等都可以做成。
效果:鍛煉手指活動(dòng)的靈活性,發(fā)展捻的動(dòng)作。
適合年齡:2～3歲
7.轱轆轱轆
在胸前作繞線動(dòng)作,接著分別做出不用的手指動(dòng)作。如轱轆轱轆剪,就是在繞雙拳后,伸出食指和中指,做出剪刀的樣子,咕嚕咕嚕一,在繞拳后伸出一個(gè)手指頭,媽媽可以鼓勵(lì)寶寶自我想象作出多樣的手勢(shì)。
效果:培養(yǎng)手口一致的協(xié)調(diào)能力與手指的運(yùn)動(dòng)能力。
適合年齡:2～3歲
8.彈杏核
準(zhǔn)備一些干凈的杏核,隨意地撒在桌面上,讓寶寶用食指撥動(dòng)一個(gè)杏核去碰擊其他的杏核,剛開(kāi)始,媽媽可引導(dǎo)寶寶彈杏核間距離短的,這樣孩子能建立自信,慢慢地再?gòu)椷h(yuǎn)一點(diǎn)的。
效果:能鍛煉寶寶手指靈活運(yùn)動(dòng)能力與手眼協(xié)調(diào)能力。
適合年齡:2～3歲
9.紙飛機(jī)
在整天玩電動(dòng)飛機(jī)的同時(shí),爸爸不妨“低碳”一下,為寶寶疊一架紙飛機(jī),畫(huà)上機(jī)翼、機(jī)頭等,讓孩子在寬闊的空間中盡情地玩耍,讓紙飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn),別看紙飛機(jī)簡(jiǎn)單,它對(duì)寶寶身體的鍛煉可一點(diǎn)不亞于電動(dòng)飛機(jī)哦!
效果:鍛煉手和手臂的力量。
適合年齡:2～3歲
10.數(shù)字拍手歌
“你拍一,我拍一”的兒歌拍手游戲伴隨我們一代代長(zhǎng)大,如今拍手游戲依舊在繼續(xù),只是拍手時(shí)所唱兒歌的內(nèi)容卻出現(xiàn)了很多個(gè)版本。有關(guān)于安全教育的、有關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的等等,媽媽可以根據(jù)需要選擇適合的兒歌讓寶寶學(xué)唱,如果可以的話也可以和寶寶一起來(lái)創(chuàng)編一個(gè),讓寶寶記憶里有首自己專(zhuān)屬的兒歌。
效果:發(fā)展語(yǔ)言能力、兒歌創(chuàng)編能力,鍛煉與他人配合進(jìn)行手部運(yùn)動(dòng)的能力。
適合年齡:2～3歲
11.老鷹捉小雞
家里有小朋友時(shí),可以和媽媽、小朋友一起玩老鷹捉小雞的游戲,如可由媽媽當(dāng)老鷹,大寶寶當(dāng)母雞,小寶寶當(dāng)小雞,媽媽想辦法抓住小寶寶,大寶寶則讓小朋友拉住自己的衣服躲在自己身后,并伸開(kāi)雙手盡可能擋住媽媽,帶著小朋友前后左右地躲閃,等熟練后,可以隨意互換角色。媽媽抓住寶寶的時(shí)候,可以形象地發(fā)出“啊嗚”的聲音,并把寶寶抱在懷里。
效果:發(fā)展寶寶靈活躲閃能力。
適合年齡:2歲以上
12.砍白菜
媽媽和寶寶面對(duì)面蹲著,扮作“白菜”,爸爸則扮成“砍白菜”的人圍著白菜轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)的過(guò)程中一家人邊拍手邊念“砍白菜”兒歌,當(dāng)念到最后一個(gè)字時(shí),爸爸用手在一棵“白菜”的根部即腿部砍一刀,之后“白菜”站起并跟在“砍白菜人”身后,砍菜人繼續(xù)砍,直到砍完后拉著“白菜”去賣(mài)。
游戲角色可以互換,游戲內(nèi)容也可以靈活變動(dòng),如還可以玩“拔蘿卜”的游戲,即拔蘿卜的人把蘿卜從臂彎處拔起?？嘲撞说膬焊铻?砍、砍,砍白菜,白菜長(zhǎng)個(gè)圓腦袋;爸爸(媽媽)過(guò)來(lái)砍一刀,明天送到菜場(chǎng)賣(mài)。(咔嚓!)
效果:在角色游戲中培養(yǎng)寶寶語(yǔ)言、合作、運(yùn)動(dòng)綜合能力。
適合年齡:2歲半以上
13.一網(wǎng)不撈魚(yú)
爸爸和媽媽相向而立,雙手高舉相握形成漁網(wǎng),寶寶扮演“小魚(yú)”繞著爸媽走“8”字,要從漁網(wǎng)下不停地“游”過(guò)。當(dāng)從漁網(wǎng)下跑過(guò)的時(shí)候,寶寶速度要快,以防漁網(wǎng)突然下來(lái)把自己網(wǎng)住。
為讓游戲更加形象,更富情境,媽媽和爸爸還可以拿一塊四方的紗巾或布單作漁網(wǎng)道具,把小魚(yú)罩在里面。效果:鍛煉寶寶走、跑以及躲閃的能力。
適合年齡:2～4歲
14.搶椅子
準(zhǔn)備兩把小椅子,爸爸、媽媽和寶寶一起進(jìn)行搶椅子的游戲,游戲開(kāi)始,3個(gè)人一起邊說(shuō)兒歌邊圍著椅子轉(zhuǎn),等說(shuō)到最后一個(gè)字的一剎那,一起搶椅子,誰(shuí)沒(méi)搶到誰(shuí)表演節(jié)目。
如果沒(méi)有合適的椅子,可以改為搶著往地上畫(huà)的圈里站。等游戲熟練后,媽媽可以帶領(lǐng)寶寶一起邊說(shuō)兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作,提高游戲的趣味性。爸爸媽媽要記得有意讓著寶寶哦!
效果:鍛煉快速反應(yīng)能力。
適合年齡:2歲半以上
15.找東西南北
用紙疊幾個(gè)“東西南北”,可以分別在里面寫(xiě)上1～8的數(shù)字,或者貼上8個(gè)動(dòng)物的頭像、8種不同表情的頭像等等,這樣在媽媽兒時(shí)玩過(guò)的基礎(chǔ)上又有了更多內(nèi)容,可以和寶寶盡情地找來(lái)找去。
效果:鍛煉手指運(yùn)動(dòng)能力,感受方位用詞。
適合年齡:2歲半以上
16.玩火柴棒
小小火柴棒非常簡(jiǎn)單,但卻非常神奇,千變?nèi)f化,不僅能拼搭出長(zhǎng)方形、正方形、三角形等各種形狀,還能拼出不同的數(shù)字,多樣的物體形狀,令人百玩不厭,與寶寶一起利用火柴拼搭是多年來(lái)智慧媽媽的選擇。在火柴日漸遠(yuǎn)離人們生活的今天,游戲依然能繼續(xù),如酸奶吸管就是非常好的選擇,媽媽平時(shí)可多積攢一些。
效果:發(fā)展寶寶數(shù)學(xué)能力及空間想象力。
適合年齡:2歲半以上
17.跳格子
在家里的地板格上連續(xù)寫(xiě)上大大的1～5的數(shù)字,媽媽拉著寶寶一個(gè)一個(gè)從1跳到5,再?gòu)?跳到1,也可在地板格里逐個(gè)畫(huà)上喜羊羊、懶羊羊、灰太狼等寶寶喜歡的動(dòng)畫(huà)角色,和寶寶一起跳著到每個(gè)動(dòng)物的家里做客。
效果:發(fā)展寶寶跳躍能力。
適合年齡:2歲半以上
寶寶思維能力提升小游戲
0～3歲是兒童大腦高速發(fā)展的時(shí)期，是兒童多方面能力(感知覺(jué)、記憶、思維、個(gè)性等)發(fā)展的關(guān)鍵期。那么，孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期是怎樣的呢?
研究發(fā)現(xiàn)：
●出生后6個(gè)月，是嬰兒學(xué)習(xí)咀嚼和吃干食物的關(guān)鍵期;
●2～3歲是計(jì)數(shù)能力(口頭數(shù)數(shù)、按物點(diǎn)數(shù)、按數(shù)點(diǎn)物、說(shuō)出總數(shù))發(fā)展的關(guān)鍵期;
●2～3歲是學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)言的第一個(gè)關(guān)鍵期，5歲左右是口頭語(yǔ)言發(fā)展的第二個(gè)關(guān)鍵期;
●2.5～3.5歲是教育孩子遵守行為規(guī)范的關(guān)鍵期;
●3歲左右是培養(yǎng)其獨(dú)立生活能力的關(guān)鍵期。
多和孩子玩這6種游戲，可以提升智商
1、猜猜看
你拿著一個(gè)雞蛋盒，讓孩子猜猜里面是什么?把吃的放進(jìn)飯盒里，讓孩子猜猜里面裝的什么，這個(gè)游戲幼稚嗎?對(duì)一兩歲的小寶寶來(lái)說(shuō)并不幼稚，其實(shí)是培養(yǎng)他們的邏輯思維能力，提升他們對(duì)事物關(guān)聯(lián)性的認(rèn)知。
2、回家的路怎么走
出門(mén)后，讓孩子來(lái)領(lǐng)你回家，測(cè)試一下他的方位感，或者一起去超市，讓他帶路。面對(duì)四通八達(dá)的各條馬路，讓孩子分辨并記憶，找出各條路的特點(diǎn)及不同之處，學(xué)會(huì)利用參照物來(lái)認(rèn)路，能夠提高孩子的觀察力。
3、數(shù)數(shù)樓梯的臺(tái)階
帶孩子上臺(tái)階或者下臺(tái)階的時(shí)候，和孩子一起數(shù)數(shù)，12345，在不知不覺(jué)攀爬樓梯的過(guò)程中，孩子的數(shù)學(xué)邏輯智慧也會(huì)有所提高。
4、收拾玩具時(shí)數(shù)數(shù)
要培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)智慧孩子，數(shù)玩具是個(gè)好辦法。玩了玩具以后，和孩子一起收拾玩具，并且一起大聲數(shù)玩具，數(shù)完一件放好一件。
5、增減衣物學(xué)數(shù)學(xué)
今天你穿了幾件衣服啊?一起來(lái)數(shù)一數(shù)吧，可別小看這個(gè)過(guò)程，寶寶在此過(guò)程中就會(huì)把天氣冷和要保暖及穿厚衣服，天氣熱和要涼快及穿薄衣服聯(lián)系在一起，讓孩子從具體的生活經(jīng)驗(yàn)中提升本體感覺(jué)，認(rèn)識(shí)自然。
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