思維導圖和記憶法的綜合運用知識講解
思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。下面就是小編給大家?guī)淼乃季S導圖和記憶法的綜合運用，希望大家喜歡!
思維導圖和記憶法的綜合運用
一位網友在微信交流上提出這樣一個問題：畫了導圖，但如何來記憶。張海洋老師回復的是一層一層提取關鍵詞進行聯(lián)想回憶。我們以此圖的做人法則和處世之道的內容為參考，將導圖和記憶法共同結合起來講如何記憶的問題。記憶方法我們推薦多種方法都要去運用，而且要靈活，不能為了方法而方法。
第一步：熟悉內容。
做人法則：誠信(言而必有信)、孝道(百善孝為先)、悔過(知錯要悔改)、志向(匹夫不可奪志)、朋友(把握好交友的度)、寬容(是一種境界)
處世之道：聽其言，還要觀其行;善變通，不唯我獨尊;道不同，不相為謀;和為貴：善用和字來處理各種關系;執(zhí)中致和：中庸的做人態(tài)度
不停的重復讀讀，帶著一定的分析和理解去把握這些內容。理解有很多方式，善于運用我們的大腦就可以幫助我們記下這幅導圖。比如做人法則包含哪些內容，有幾個，可以分為哪幾個領域的或者范圍的內容。誠信和交往有一定關系，對家人，對他人都是需要的，孝只對父母的，朋友也是與人交往方面的，這個度強調的是與哪些人交往，哪類人交往，那么下面的寬容就是如何交往的方式，對待他人的態(tài)度結果這樣一分，交往類有誠信、孝道、朋友、寬容，這四個中誠信、寬容可以看作是方式、態(tài)度，孝道是對家人，朋友是對他人，一個內一個外，這樣一理很容易回想起來。再看看剩下的悔過，人都會犯錯，要知錯能改，這就是悔過，志向，咱們是匹夫，要立志干一番事業(yè)。
通過以上理解，做人法則的內容很容易回憶起來，這其實就是找到內容本身的邏輯，從其本身出發(fā)，不僅會對內容更進一步了解，也能加強我們對這些文字的印象。
下面我們再用張海洋老師提到的關鍵詞串聯(lián)，串聯(lián)就不會把所有的內容都拿出來。
做人法則，誠信、孝道、悔過、志向、朋友、寬容
人，誠、孝、過、志、友、容
小紙鍋容忍陳油(想象一個小紙鍋里容納一鍋的陳放很久很久的油，忍在回憶的時候要想到做人法則)
處世之道：聽其言，還要觀其行;善變通，不唯我獨尊;道不同，不相為謀;和為貴：善用和字來處理各種關系;執(zhí)中致和：中庸的做人態(tài)度
同樣的，先理解這段內容，處世之道有幾個方面的內容：言行，變通，同道，和為貴，執(zhí)中致和。對他人要看言行，看看是不是同道中人，要在這個過程中懂得變通，以和為貴。總領的方式就是執(zhí)中致和，這里吧我個人更喜歡用中庸來表達，因為我對中庸更熟悉一些，覺得執(zhí)中致和還說起來還有點模糊有些復雜，不了解。但原圖是執(zhí)中致和，我們就以這個內容為記憶對象來處理。
這樣一分析下來，其中有一個邏輯，處世要看人，看人的言行，是否是同道中人，要懂變通，是就多交往，不是就盡量遠離，但不要太自大了，唯我獨尊就不好了。剩下的都是和，以和為貴，執(zhí)中致和，雖然和的意思有所不同，但都劃在一起，方便回憶，有兩和。
通過以上分析，處世之道其實能基本上回憶起來。
串聯(lián)方式記憶：
處世，言行，變通，同道，兩和
廚師一只腳踩一條河，在兩條河里找同道中人，看能不能研究出裝星星的便桶來。
思維導圖的六個方法
使用思維導圖的方法1.圖像
思維導圖圖像的運用，是它成為全腦開發(fā)工具的重要原因。運用圖像不但可以充分激活你的想象力、聯(lián)想力，而且可以極大增強你的記憶力、增強你的興趣。運用圖像有兩種，一是選擇圖像，這主要表現在用軟件畫導圖的時候，選一張符合關鍵詞的圖片。這個選擇過程，不但讓你對關鍵詞的記憶加深，而且對內容的理解，也更進一步。
使用思維導圖的方法2.顏色
顏色是右腦處理的，可以極大的激活右腦的強大記憶能力，在導圖中運用顏色，主要有5種作用：1.激活右腦，2.區(qū)分分支，3.讓導圖更有立體感，4.作為背景，加強記憶，5.增加樂趣。
使用思維導圖的方法3.空間感
思維導圖是發(fā)散圖式的樹狀圖，每一個分支都有自己的空間，運用思維導圖記憶的時候，關注分支的空間，就好像看地圖想象實際的地方一樣，想象思維導圖是立體的，這樣可以極大的幫助你回憶導圖的內容。
使用思維導圖的方法4.外圍線
外圍線是怎么運用呢?—圖案拼裝，我們看廣場的地面磚的時候，是不是會驚訝于那美麗的拼裝圖案!把思維導圖的分支用外圍線框起來，想象外圍線的形狀像什么，然后把想象出來的形狀拼裝整個思維導圖，這樣，不但可以加強分支的聯(lián)系加強理解和記憶，也增強了思維導圖的美感。
使用思維導圖的方法5.背景
在思維導圖中，每個分支的顏色可以把它想象成對應的背景，比如藍色分支，可以想象成在藍色的大海上;比如紅色分支，可以想象成在紅色地毯上，這樣，不但對導圖更加有興趣，也極大的加強了記憶。還有就是整副思維導圖也是有背景的，我們在歸類知識體系時，可以運用整副思維導圖的大背景去進行歸類。
使用思維導圖的方法6.節(jié)奏
大家都喜歡聽音樂，因為它有很強的節(jié)奏，對充滿節(jié)奏的曲調，幾乎聽一遍就可以哼出來。思維導圖教程中怎么運用節(jié)奏來輔助思考記憶呢?大家都知道，在我們看電腦上的圖片時，不用一張一張用鼠標點擊，可以運用幻燈片放映功能進行放映。
同樣，在思維導圖的思考和記憶中，就像圖片有節(jié)奏放映一樣，可以通過控制分支與分支之間，以及分支層次之間的思考節(jié)奏和圖片在腦中的回憶節(jié)奏來加強思考和記憶。同時，通過節(jié)奏控制，可以產生很強的空間跳躍感，這也極大地激活了右腦。
所有的知識都是需要先去理解，再找到自己的方法運用技巧去記憶，也只是用來幫助你去進行理解、掌握，更多的內容則需要你自己去發(fā)掘。
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